2024年蘭州城市學院普通本科招生章程（含藝術類）

　　第一章總則

　　第一條為保證蘭州城市學院本科招生工作的順利進行，依法規范招生流程，切實維護學校和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、甘肅省高等學校招生委員會、甘肅省教育廳有關高考招生錄取工作的政策規定，結合學校招生工作具體情況，制定本章程。

　　第二條本章程適用于學校普通本科招生工作。

　　第三條學校招生工作堅持“公平競爭、公正選拔、公開透明、擇優錄取”的原則。

　　第四條學校招生工作全程接受學校紀檢監察部門、新聞媒體、考生、家長及社會各界的監督。

　　第二章學校概況及辦學地點

　　第五條學校名稱為蘭州城市學院（簡稱：蘭城院），英文名稱：LanzhouCityUniversity

　　第六條學校國標代碼：10737

　　第七條辦學類型及性質：公辦普通高等院校

　　第八條辦學層次：本科，頒發畢業證書及學位證書的學校名稱：蘭州城市學院

　　第九條學習形式：全日制本科

　　第十條辦學地點：學校現有三個校區，分別是：校本部（甘肅省蘭州市安寧區街坊路11號）；培黎校區（甘肅省蘭州市安寧區安寧東路572號）；城關校區（甘肅省蘭州市城關區嘉峪關西路692號）。

　　官方網址：http://www.lzcu.edu.cn。

　　第十一條學校概況：蘭州城市學院是2006年經教育部批準，優化整合重組路易·艾黎1942年創辦的培黎石油學校、1958年成立的蘭州師范高等專科學校、甘肅省幼兒師范學校而成的、西北地區唯一一所以服務城市發展為辦學目標的應用型普通本科院校，2010年獲批學士學位授予單位，2014年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年列為碩士學位立項建設單位。

　　學校現有校本部、培黎校區、城關校區三個校區，占地面積43.37萬平方米，校舍建筑面積43.4萬平方米，固定資產總值10.87億元。現有二級教學單位16個，全日制本科在校生1.6萬余人。學校堅持城市類、應用型、地方性辦學定位，面向西部城市發展，助力區域工業經濟，服務地方基礎教育；對標“卓越工程師”“卓越教師”要求，培養具有人文情懷、科學素養、工匠精神的高層次應用型人才；以本科教育為主，積極開展研究生教育，努力建成城市特色鮮明的高水平應用型大學。

　　夯基固本，黨建立校學校始終堅持社會主義辦學方向，深入貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，以政治建設為統領，嚴格落實黨委領導下的校長負責制，縱深推進全面從嚴治黨，獲得“甘肅省先進基層黨組織”2個，全省標準化先進黨支部1個，培育創建新時代甘肅省高等院校黨建“標桿院系”1個、“樣板黨支部”5個、優秀教師黨支部書記“雙帶頭人”3名，創建甘肅省第一批新時代大中小學“雙優”黨支部書記工作室1個。

　　立德樹人，育才興校學校堅持人才培養中心地位，聚焦立德樹人根本任務，推進應用型人才培養模式改革，努力構建德智體美勞“五育并舉”“三全育人”人才培養體系。現有本科專業51個，涵蓋工學、教育學等9個學科門類，形成了服務城市類、教師教育類、工程技術類三大專業集群。擁有全國高校中華優秀傳統文化傳承基地1個、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業1個、教育部本科專業課程教學試點項目1個、國家級一流本科專業建設點1個、國家級教學成果獎2項、國家級一流本科課程2門、省級一流本科專業建設點16個、省級一流本科課程41門、省級特色專業8個、省級重點學科5個。

　　尊師重教，人才活校學校現有教職工1137人，其中教授115人、副教授352人、博士213人、碩士646人，兼職博（碩）導師80名，聯合培養博士研究生31人，碩士研究生423人。擁有國家“萬人計劃”人才2人、國家重點研發計劃項目首席科學家1人，全國優秀教師4人；教育部教指委委員1人、新世紀優秀人才1人；甘肅省領軍人才10人、“飛天學者”特聘教授1人、“飛天學者”青年學者3人、甘肅省優秀專家2人、甘肅省“園丁獎”獲得者6人、甘肅省宣傳文化系統“四個一批”人才3人、甘肅省優秀青年文化人才2人，隴原青年英才2人，省級教學名師11人、省級創新創業教學名師5人。

　　扎根隴原，科研強校學校現有甘肅省城市發展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等36個研究院（所），省級工程研究中心2個、高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學重點研究基地3個、甘肅省科普教育基地1個、蘭州市科普基地2個、高校省級新型智庫1個。近五年來，學校承擔國家級等高級別科研項目39項，獲批國家自然科學基金13項、國家社會科學基金17項，教育部人文社會科學研究項目9項。發表高水平論文470余篇。先后獲得中央宣傳部地方優秀外宣品印刷類一等獎、教育部與國家語委“中國語言資源保護獎”先進個人、甘肅省哲學社會科學優秀成果一等獎、甘肅省專利獎等多項獎勵。

　　合作交流，共贏榮校學校堅持開放合作辦學理念，積極推進校企校地校際校所合作與國際交流合作，先后與政府、高校、科研院所及企事業單位共建實習實訓基地237個；與新西蘭ARA坎特伯雷理工學院、美國佐治亞西南州立大學、俄羅斯奔薩國立大學、法國EMBA高等商學院、白俄羅斯格羅德諾揚卡·庫帕拉國立大學、塞浦路斯歐洲大學等10余所國外高校建立國際教育合作關系，加入中德應用科技大學國際合作聯盟。與臺灣中國文化大學、華東師范大學等數十家境外及國內高校建立了聯合培養合作關系，2015年學校加入了“一帶一路”高校聯盟，與省內7所高校建立了教師教育聯盟，與全國12所石油高校建立了行業戰略聯盟，與安寧5所高校建立了戰略聯盟。2017年被教育部列為華東師范大學對口支援學校，2020年與天津城建大學、蘭州市安寧區人民政府建立戰略合作關系，2022年與甘肅農業大學建立戰略合作關系，2023年加入了大灣區產教聯盟、黃河流域大學聯盟、中國教育國際交流協會。

　　弦歌不輟，文化潤校學校堅持文化育人，實施新時代文化鑄魂工程，先后榮獲全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國大學生社會實踐先進單位、全國大學生心理健康教育先進單位、全國紅十字模范單位、首屆甘肅省“文明校園”、甘肅省先進基層黨組織、甘肅省思想政治工作先進集體、甘肅省人才工作先進單位、第三批甘肅省引進國外智力成果示范單位、甘肅省紅色基因傳承示范校、首批甘肅省新時代語言文字示范校、平安甘肅建設優秀單位、甘肅省語言文字推廣基地、甘肅省全民閱讀先進單位等省級以上榮譽稱號。

　　踔厲奮發，砥礪前行當前，全校師生以建設城市特色鮮明的高水平應用型大學為目標，秉承路易·艾黎先生倡導的“手腦并用、創造分析”的校訓，堅持城市類、應用型、地方性辦學定位，確立做大“城市”、做優“教育”、做強“工科”的辦學思路，面向西部城市發展，助力區域工業經濟，服務地方基礎教育，以高質量內涵式發展為主題，把握新發展階段、踐行新發展理念，構建新發展格局，努力把學校建成應用型人才培養基地、城市規劃與建設咨詢智庫、工程技術研發與應用中心、地方文化傳承與創新平臺。

　　第三章組織機構及職責

　　第十二條學校成立招生委員會（以下簡稱：招委會）。招委會負責制定學校招生政策，編制學校招生計劃，研究解決學校招生工作中遇到的重大事項。

　　第十三條學校招生就業處招生辦公室是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責普通本科招生的日常工作，工作地點在校本部。學校不委托任何機構和個人從事招生及宣傳工作，對以蘭州城市學院名義進行非法招生及宣傳等活動的機構和個人，學校保留依法追究其責任的權利。

　　第十四條蘭州城市學院紀檢、監察專員辦公室對招生工作實施全程監督。

　　第四章招生計劃及錄取

　　第十五條學校招生錄取工作在教育部、甘肅省招生委員會及相關省(自治區、直轄市)招生委員會領導下進行，按照“學校負責、省教育考試院監督”的原則實施新生錄取工作。學校預留不超過招生計劃總數的1%，用于調節各地統考上線生源的不平衡及同位次考生的錄取，在錄取過程中，堅持集體決議、公開透明的原則，根據各省（自治區、直轄市）的報考生源狀況調整使用。

　　第十六條學校按照甘肅省教育廳核定的年度招生規模，根據本校辦學條件等實際情況，本著優化生源結構、促進區域均衡的原則，綜合考慮國家政策導向、畢業生就業情況、各省份生源情況、區域經濟發展和歷年錄取成績等因素，綜合分析，確定分省分專業招生計劃（即招生來源計劃）編制原則和辦法。招生計劃通過各省級招生主管部門向考生公布。具體招生計劃以各省級招生主管部門最終公布的為準。

　　第十七條學校根據各省（自治區、直轄市）生源情況和招生計劃確定投檔比例，按平行志愿方式投檔的省（自治區、直轄市），投檔比例控制在本省招生計劃數的100%，其他省份投檔比例原則控制在招生計劃的120%以內。

　　第十八條考生體檢按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和人力資源和社會保障部、教育部、衛生部聯合印發的《關于進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》等有關要求執行。新生入學后進行體檢復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消其入學資格，退回生源地。

　　第十九條學校普通類專業按照投檔成績根據考生高考總成績(含政策性照顧加分)從高到低確定投檔位序，擇優錄取，對于進檔考生，不設置專業級差，專業志愿分配按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行，同分排序規則為：高考總成績(含政策性照顧加分)相同時，比較“3+1+2”考試科目總成績（不含政策性照顧加分）高低，高者優先。“3+1+2”考試科目總成績（不含政策性照顧加分）仍相同時，依次按考生語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序錄取；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先錄取，志愿順序相同則全部錄取。當學校普通類專業考生成績無法滿足考生所填報的專業志愿時，如果考生服從專業調劑，學校根據考生投檔成績從高分到低分調劑到招生計劃尚未完成的專業（以專業組為投檔單位進行招生錄取的省份須在同組內專業進行調整）；如果考生不服從專業調劑，則作退檔處理。

　　第二十條對于實行非平行志愿的省份或批次，學校優先錄取第一志愿報考的考生，在第一志愿生源不足的情況下，可錄取非第一志愿考生。

　　第二十一條當投檔生源不足時，學校招生計劃調整將按照教育部和相關省級招生部門的招生計劃管理規定執行。