理綜備考秘笈在此，收好不謝！

2022-04-12 15:37:43高考網整理

　　物理

　　要復習多一本書注重理解與建模能力

　　今年物理學科最大變化就是將3~5定為必考內容，那么在必做題內容的考查上會有變化。選考題減少一題到二選一，這樣在備考復習時要多復習一本書，并且在考試的要求方面要相應作出調整。今年，物理學科高考主要側重于考察學生理解能力、建模能力、應用知識解決問題的能力。

　　高考越來越近，考生在復習中應做到：一、注重回歸基礎。通過前一階段的模擬訓練，學生多數都會發現自己的問題，針對這些問題，應認真查缺補漏；二、抓住核心知識。核心就是對物理狀態和物理過程的分析，在分析過程中一般應該注意兩個線索：力和能。分別從力和能入手，對過程進行全面分析，久而久之，就可以轉化為高考中要求的“能力”；三、注重理論與實際的結合。在自然科學方面重點考查的是創新能力；四、注意解題規范化的培養。在求解物理問題時，規范化是現階段特別要注意的一方面，在這個時期進行規范化的解、答題的訓練就顯得尤為重要；五、保持良好心情。

　　在備考中，切忌好高騖遠，忽視雙基。有的同學由于自己覺得成績很好，總認為基礎的東西太簡單，研究雙基是浪費時間；有的同學對自己的定位較高，認為自己研究的應該是那些高于其它同學的、別人覺得有困難的東西。

　　此外，學而不思，囫圇吞棗也是常見的備考誤區。很多同學身陷題海的一個重要原因就是“學而不思”。題目是知識的載體，有的同學做了很多題目，卻仍然沒有明白它們代表同一知識點，不但不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因，是他們沒有養成思考、總結的習慣。

　　生物

　　考綱作出細微調整熱點知識仍要考

　　2017年考試大綱與2016年相比，生物學科整體做出了一些細微調整。在考核目標與要求方面，考綱中將“生物科學發展史上的重要事件”調整成“關注生命科學相關的突出成就及熱點問題”，這就需要學生在備考過程中，除了要掌握主干知識點以外，還要注重提高科學素養，做到能夠用所學知識解決問題。

　　實驗考察要求略有下降。必考模塊有2處內容的調整，分別是由“多種多樣的細胞”變為“原核細胞與真核細胞的異同”；由“神經沖動的產生和傳導”變為“神經沖動的產生、傳導和傳遞”。選考模塊中，選修一中刪減“植物組織培養”和增加“某種微生物的測定”，增加的內容難度不大，學生容易掌握，選修三中增加了PCR技術這個考點，意味著學生不再只是需要了解這項技術的基本概念和簡單步驟，更需要清楚這項技術中各個步驟之間的關聯和操作中需要注意的問題。按照以往高三復習的特點，這個模塊不易加大難度，學生掌握基本知識點，對于生物技術的應用有準確的理解即可。

　　考綱的變化對于高考的熱點知識幾乎沒有影響。在最后沖刺階段，首先需要做好接下來一段時間的課本復習計劃安排。合理安排復習時間，要對照考綱重新回憶課本基礎知識，逐點過關；其次，做好總結歸納。在高三大量訓練的過程中需要重視對于已經暴露出來的問題、常考題型的解法等知識的歸納，復習課本主要是知識點的回顧，但是復習筆記的平時整理，一方面能夠再現知識結構，另一方面能有效提高考前備考的針對性和時效性；最后，做好限時訓練。理綜考試時間是很關鍵的制約生物考試成績的因素。這就要求學生在考試過程中不僅需要有良好的知識基礎，還必須具備敏捷的反應能力，懂得取舍，確保能拿的分盡量多拿。

　　化學

　　更注重考察學習能力和創新能力

　　化學2017年高考考試大綱刪去了 “化學與技術”，考生只需從“物質結構與性質”和“有機化學基礎”兩個選考模塊中任選1個模塊作答。而近幾年高考中廣東省選擇“化學與技術”的考生比例很低，因此選考模塊的調整對化學復習備考的影響不大。新考綱增加了一些內容：例如理解溶液中物質的量濃度的概念，并要求能進行有關計算；化學反應轉化率的計算；能利用電離平衡常數進行相關計算；理解溶度積的含義，并能進行相關計算、掌握控制實驗條件的方法等等。這些改變體現了新考綱更注重學生的學習能力和創新能力的考察。

　　在最后的兩個多月復習過程中，需要注意：回歸課本，注重基礎知識總結歸納，構建網絡，力求做到"記住-理解-會用"；重視化學實驗的重要性，提高實驗與探究能力；重視試題中的圖像與數據信息，提高獲取信息、分析處理信息的能力；強化并提高計算能力；養成仔細審題的習慣，避免受思維定勢的干擾，提高應試能力；注重答題的規范，避免低級錯誤；不搞題海戰術，做題的同時要注重改錯的過程，真正做到查漏補缺。