×
2016-07-13標簽： 教材
早上7點半出門，晚上5點回家，從7月5日開始，杭州準一年級新生小玥就開始了這樣的生活 她上了一個幼小銜接班，早上4節課，下午2兩節，就跟小學里的課程安排是一樣的。 初三剛畢業升 [閱讀全文]
2014-05-12標簽： 教材
教材老齡化 折射教育思想僵化 [閱讀全文]
2012-07-16標簽： 教材
一、常用儀器、試劑或藥品的用途1、NaOH：用于吸收CO2或改變溶液的pH2、Ca(OH)2：鑒定CO23、CaCl2：提高細菌細胞壁的通透性4、HCl：解離（15%）或改變溶液的pH5、NaHCO3：提供CO2、作 [閱讀全文]
2010-05-11標簽： 教材
芙蓉姐姐漫畫被當做生動的注解來解釋英文單詞spectacular中文意思：壯觀的，引人注目的(形容詞)，驚人之舉(名詞)。芙蓉姐姐煙熏妝新造型登上《新概念英語》詮釋單詞spectacular在過去 [閱讀全文]
2010-05-04標簽： 教材
生物：以新視角回歸教材以新視角回歸教材我們會得到新的提高。任務一、認真分析2009年高考試題關鍵詞1：主干知識。2009年高考試題重點考查了細胞結構、細胞代謝、遺傳基本定律、人體 [閱讀全文]
2010-03-30標簽： 教材
3月26日，高中教育多樣化發展與國際課程研討會在京召開，研討會由中國教育學會高中教育專業委員會和中國教育國際交流協會高中國際課程研究發展中心共同舉辦，以高中教育的多樣化和國 [閱讀全文]
2010-01-18標簽： 教材
審慎適時堅決取消高中文理分科反對文理分科是我對現實生活感性認識的思考我國的中學教育長期以來實行文理分科，是我國教育事業的一個巨大的悲劇。我長期以來，之所以一直反對高中階段 [閱讀全文]
2010-01-05標簽： 教材
輔仁中學，學生們在教室自由復習根據計劃，我市將從明年秋季開學起，在高一年級實施新課改，明年中考普通高中的錄取計劃約20萬人，他們將首先嘗鮮學分制。高中課程怎么教、怎么學?高 [閱讀全文]
2009-12-03標簽： 教材
今天的電影已經進入數字化影像時代，對于制作人員的整體素質要求越來越高。電影制作中的前期設計和后期制作、藝術創作和技術支持之間呈現越來越緊密結合的趨勢，針對當前中國電影行業 [閱讀全文]
2009-11-20標簽： 教材
一、選擇題：（每小題3分，共25小題）1、有位學者指出：中國政治傳統中，君權和相權的關系，是一部不斷摩擦、不斷調整的歷史。下列有關歷代宰相制度演變的說法，不正確的是：A、漢武 [閱讀全文]
2009-11-12標簽： 教材
一．單項選擇題（在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分，共48分）1.在我國，民主的主體包括（）①工人、農民、知識分子等社會主義勞動者②社會主義 [閱讀全文]
2009-11-10標簽： 教材
一、選擇題（203＝60分）1、在這一時期，中國古代許多思想流派的基礎已經形成，其中哪兩個思想流派是該時代兩座文化高峰（）A、儒家道家B、法家墨家C、儒家墨家D、儒家法家2、孟子發 [閱讀全文]
2009-11-06標簽： 教材
摘要：從微觀上說，傳承鄉土文化，往往要與學校教育、社區參與和研究性探索緊密地聯系在一起，并且只有通過這一系統聯系的共同體，才能促進鄉土文化、鄉土教育和鄉村社會和諧發展。對 [閱讀全文]
2009-10-29標簽： 教材
摘要：許多優秀學生的學習實踐告訴我們，對教材吃得越透，其基礎知識掌握侄越好、越牢。這也正是熟能生巧的道理。我國古代教育家孔子說過：學而時習之，不亦說乎?也有人說：復習是最 [閱讀全文]
2009-10-27標簽： 教材
摘要：制定支持政策，為鼓勵我國企業順利走出去、減少風險，商務部會同有關部門制定了多項支持政策，涉及財稅、金融、保險、外匯和出入境等諸多方面。同時鼓勵各類金融機構積極為企業 [閱讀全文]
2009-10-27標簽： 教材
摘要：他們學校現有學生近5000人，其中95%為女生。為了加強管理，他們在學生公寓樓的樓道上都安裝有電子監控設施，學生在樓道上的一舉一動，工作人員都看得清清楚楚。被師姐們群毆的 [閱讀全文]
2009-10-27標簽： 教材
10月26日，身著長袍的孩子們在豫章書院書房內互相行禮。貴州省貴陽市烏當區羊昌鎮羊昌村有一所豫章書院。書院的創辦者、29歲的侗族青年羅國淮介紹，書院招收4歲到6歲的孩子，主要傳授 [閱讀全文]
2009-10-27標簽： 教材
摘要：四川將在2011年春季出臺對于如何進行學生測評、新課改教材選用、首次高考制度變革等細則。專家介紹除了學生的綜合能力將納入升學評定且占重大比例，高考也將更加人性化。山西省 [閱讀全文]
2009-10-26標簽： 教材
摘要：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，萬眾一心，開拓進取，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面而努力奮斗。今年10月1 [閱讀全文]
2009-10-22標簽： 教材
一、回歸教材，突出主干此番回歸教材不是對一、二輪復習的簡單重復，而是在歷經知識和熱點復習后的升華和排查。回歸教材要注意突出三性。第一，全面性。結合《考試說明》，將教材中的 [閱讀全文]
2009-10-21標簽： 教材
針對公西華的觀點，孔子的惋惜之情溢于言表宗廟會同，非諸侯而何？既然也是治國大事，你卻只是愿為小相，赤也為之小，孰能為之大？因為孔子認為他通曉禮樂，可以大用。看來，只有曾皙 [閱讀全文]
2009-10-21標簽： 教材
摘要：按要求,各區縣教育局要對其所管轄中小學使用的各類教材、教輔情況進行一次普遍自查,特別要自查有無學校購買盜版教材、教輔書賣給學生現象;全面自查學校發到教師、學生手中出版 [閱讀全文]
2009-10-16標簽： 教材
本報訊不少學生怕學的文言文應該占語文教材中多大比例？周杰倫《青花瓷》這樣的作品能否進入語文教材？臺灣老師是如何教孩子寫作文的？昨天，來自臺灣的中華語文教育促進會代表團來到 [閱讀全文]
2009-10-16標簽： 教材
12日，包括北大、清華、浙大、復旦在內的9所高校強強聯合，簽訂協議，共同培養拔尖人才。根據協議書，9所高校將加強深層次合作與交流，互認交換生的成績和學分，共同培養年輕學者。(1 [閱讀全文]
2009-10-11標簽： 教材
社會公平（新教材）（1）收入分配的公平，主要表現為收入分配的相對平等，既要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。（2）公平的收入分配，是社會主義 [閱讀全文]
2009-10-11標簽： 教材
重視一個理念：科學發展觀新老教材對比（1）以人為本：就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，切實保障人 [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 教材
教學目標一、知識方面1、使學生了解光合作用的發現過程。2、使學生了解葉綠體中色素的種類、顏色及其吸收的光譜；初步學習光合色素的提取方法及其在濾紙上的分布。3、掌握光合作用的 [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 教材
新教材高中生物第六章細胞的生命歷程必修一知識點總結第6章細胞的生命歷程第1節細胞的增殖一、限制細胞長大的原因①細胞表面積與體積的比。②細胞的核質比二、細胞增殖1.細胞增殖的意 [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 教材
新教材高中生物第五章細胞的能量供應和利用必修一知識點總結第五章細胞的能量供應和利用第一節降低反應活化能的酶一、細胞代謝與酶1、細胞代謝的概念：細胞內每時每刻進行著許多化學 [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 教材
新教材高中生物第四章細胞的物質輸入和輸出必修一知識點總結第四章細胞的物質輸入和輸出第一節物質跨膜運輸的實例一、滲透作用（1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜 [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 教材
新教材高中生物第三章細胞的基本結構必修一知識點總結第三章細胞的基本結構第一節細胞膜--系統的邊界知識網絡：1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞2、細胞膜主要成分： [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 教材
新教材高中生物第二章組成細胞的元素和化合物必修一知識點總結第二章組成細胞的元素和化合物第一節細胞中的元素和化合物知識梳理：統一性：元素種類大體相同1、生物界與非生物界差異 [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 教材
新教材高中生物第一章走近細胞必修一知識點總結新教材高中生物必修一知識點總結第一章走近細胞第一節從生物圈到細胞知識梳理：1病毒沒有細胞結構，但必須依賴（活細胞）才能生存。2生 [閱讀全文]
2009-10-09標簽： 教材
【課標內容要求】本框題教學內容是貫徹落實課程標準2.6規定的評價一項加強對政府權力進行監督的改革措施，說明政府的權力不能濫用，行使權力要反映人民的利益和愿望。主要涉及的基本 [閱讀全文]
2009-10-09標簽： 教材
框題一、政府的主要職能:（1）保障人民民主和維護國家長治久安的職能。表現在：政府擔負著保衛國家的獨立與主權，保護公民的生命安全及各種合法權益，保護國家、企業和個人的合法財產 [閱讀全文]
2009-10-09標簽： 教材
我國是人民當家作主的社會主義國家，公民享有廣泛的政治權利和自由，這是社會主義民主的具體體現，也是公民參與的基矗如何進行政治參與呢？黨的十六大報告明確指出：擴大公民有序的政 [閱讀全文]
2009-09-30標簽： 教材
高二英語上冊Unit1-10教材知識點總結及重難點解析Unit1-2：http://files.eduu.com/down.php?id=232616Unit3-4：http://files.eduu.com/down.php?id=232617Unit5-6：http://files.eduu [閱讀全文]
2009-09-30標簽： 教材
高二英語下冊Unit11-20教材知識點總結及重難點解析Unit11-12：http://files.eduu.com/down.php?id=232621Unit13-14：http://files.eduu.com/down.php?id=232622Unit15-16：http://fil [閱讀全文]
2009-09-30標簽： 教材
高中電子教材大全為廣大中學生和教師提供各版本的高中電子教材，電子教材均以jpg或gif格式上傳，重現課本原形，是高中生預習、復習等自覺的優秀工具書！高中語文電子課本高中數學電子 [閱讀全文]
2009-09-29標簽： 教材
前五章集中講述了遺傳和變異的基本原理。由于這些內容是按照科學史的線索展開的，為使主線清晰，層次分明，較少涉及這些原理在生產實踐上的應用。實際上人類將遺傳和變異原理應用于生 [閱讀全文]
2009-09-29標簽： 教材
通過前面各章的學習，學生對基因是什么、基因在哪里和基因是如何起作用等問題，已經有了基本的認識。那么，基因在代代相傳的過程中，會不會發生變化？為什么會發生變化？怎樣變化？發 [閱讀全文]
2009-09-29標簽： 教材
教材第2章和第3章的內容，分別聚焦在基因在哪里和基因是什么的問題上，接下來研究基因是如何起作用的，即基因的表達問題，應該說是順理成章之事。同第3章一樣，本章要探討的也是遺傳 [閱讀全文]
2009-09-29標簽： 教材
在米歇爾（F.Miescher）發現核酸的基礎上，1866年孟德爾揭示了遺傳的基本規律，1926年摩爾根發展并確立了基因學說。但是，在20世紀的前40年中，困擾科學家的兩個最基本的問題──基因 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 教材
在孟德爾的遺傳規律被重新發現之后，科學家開始尋找基因在細胞中的位置。細胞學的研究揭示了精子和卵細胞的形成要經過減數分裂，即染色體數目減半的過程，精子和卵細胞再經過受精作用 [閱讀全文]
2009-09-27標簽： 教材
高中地理的學習規律：地理分布的規律二、地理分布的規律。地理教學的主要一條是研究地表一定空間位置上地理事物的分布規律，在地理教材中，分布的知識諸如段區和自然區的分布、人口和 [閱讀全文]
2009-09-27標簽： 教材
淺談材料高中地理解析題的解題方法材料解析題是一種考查學生理解能力、歸納能力和文字表達能力的綜合考查題型。它本身起源于教材，又高于教材，將課本知識和課外知識相結合。因此，它 [閱讀全文]
2009-09-27標簽： 教材
二、北宋中期的危機和改革記憶口訣1、社會危機北宋危機有原因，矛盾聚焦略說明。①階級矛盾政府縱容地兼并，土地集中民貧困。饑寒交迫民抗爭，中原邊地多義軍。②統治內部矛盾中央集 [閱讀全文]
2009-09-27標簽： 教材
高中歷史解答材料題的具體步驟一、閱讀理解，這是解題的基礎，一般情況下，應讀三遍。第一遍粗讀，大致了解材料的大意。了解材料涉及的時間、地點、人物、事件。了解材料在課本的位置 [閱讀全文]
2009-09-27標簽： 教材
一般來說，自學歷史課本應包括以下幾個程序：一、逐段寫出噓題。知道各個自然段主要說的是什么，并用簡明的語言加以概括，粗知教材梗概。二、全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和 [閱讀全文]
2009-09-25標簽： 教材
進高中前，常聽有人說課改后，教材難度會降低，學起來會很輕松。但到學校后才發現并不是這樣的。我總覺得自己現在的學習很費力，負擔很重。在經歷了20多天的高中新課改后，漢口一所高 [閱讀全文]
2009-09-25標簽： 教材
三位老師挑出的刺●《檢閱》：三年級下冊第14課，P56~58，人民教育出版社，2007年9月挑刺：波蘭國慶日的更改已經20年，教材卻視而不見。●《地震中的父與子》人教版小學語文五年級上 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
大家好！很高興能在這里和大家進行交流。我說課的題目是《雙曲線的定義及其標準方程》，內容選自于北師大版《高中數學實驗教材》高二下冊第九章第二單元第一小節，課時安排為兩課時， [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
在2008年山東省高等學校優秀教材評審中，青島科大教師編寫的8本本科生教材分別獲獎，其中楊豐科、李明、李鳳起編寫的《系統有機化學》獲一等獎，另有7本教材獲二等獎，分別是：葛松華 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
一、本講內容不等式的解法本講進度整式不等式、分式不等式，無理不等式，指數不等式，對數不等式，簡單的三角不等式，絕對值不等式的解法二、學習指導是不等＞與方程=的聯合體，故相 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
實數集與數軸間一一對應關系，數軸上任意兩點所對應的實數都有大小之別（右邊的點對應的實數較大），任取兩實數a、b、a＞b，a=b，a＜b三者中有且只有一式成立a＞ba－b＞0，a=ba－b＞0 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
要深刻理解向量數量積的定義：、=cos＜、＞.它是數（可正、可負，也可以為零），但不是向量，因此，=，（）=，（+）==，=0（而不是！）特別地，（）（），因為左邊是與共線的向量，而 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
向量有兩要素：方向及大小（亦即摸長），特別地規定模長為零的向量為零向量，它的方向不定，與任何向量共線，向量可以用字母表示（AB、、等）。可用坐標（x,y）表示，也可用有向線段 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
在三角形這個特定條件下：三角函數問題有哪些變化呢？通性是永遠不會改變的，三角函數的性質，公式等當然繼續有效，只是多出了一些特性罷了，例如，P：A＞B，q：sinA＞sinB，一般地說 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
一、本講內容三角函數式的恒等變形本講進度，兩角和與差的三角函數，倍角公式及相應變形要熟記并靈活運用，半角公式和差化積，積化和差等公式，來作為公式出現，不要求記憶，也應有所 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
用平面內射線端點旋轉的觀點定義角，由于運動中存在向什么方向轉和轉多少的問題，從而把角的范圍擴大到了整個實數集。用弧長與半徑的比值來度量角，單位是統一的--弧度、而無須象角度 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
無論是給了遞推公式，還是給了前n項的和與通項之間的關系式。都不能直接知曉它與我們所熟悉的等差數列或等比數列的哪一種有關，以及是怎樣一種關系。這就需要我們仔細觀察題設條件及 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
數列的特點是有序，數列的實質是函數--定義域為N*或｛1，2，3，n｝的函數，故按定義域，數列分為有窮數列與無窮數列；按值域，數列分為有界數列與無界數列；按取值變化情況，分為常數 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
指數函數與對數函數的性質，應結合它們的圖象進行對比、記憶、要特別注意區分a＞1與a(0,1)這兩種不同情況.三、典型例題講評例1．求函數y=|2|x－2|－2|的值域，單調區間，并作出它的草 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
二、學習指導一次函數與二次函數在高中數學中占有重要位置，一次函數內容較簡單；二次函數雖在初中已學過，但那時遇到的情況較簡單，對了二次函數在定義域受限制時的值域、單調區間、 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
函數的單調性，對我們研究函數的圖像，解不等式，求函數的最值和極值，證明不等式都有著非常重要的意義。研究函數的單調性，有兩種方法：一是根據定義，先確定單調區間，再根據定義加 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
函數是高中數學最重要的內容.A、B兩上集合，如果存有對應關系f，使A中任一元素通過f，B中有唯一確定的元素與之對應，則把A、B兩集合連同它們之間的對應關系f稱為一個映射，記作f：AB. [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
邏輯是正確解題的基礎，邏輯錯誤會導致全功盡棄是否命題的關鍵是看它能否判定真假，是否復合命題的標準在于該命題是否含有邏輯聯結詞：或、且、非，如果，那么原命題：若p，則q：逆命 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
集合的三特性--元素的確定性，無序性、互異性揭示了集合的本質，它是我們解一些集合問題的鑰匙，理解集合，子集、補集、交集、并集、空集、全集的意義，對屬于包含、相等關系的定義要 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
導數就是從瞬時速度，切線斜率，邊際成本等實際問題中抽象概括出來的，當然要反過來服務指導實際問題的解決，凡是與變化率相關的問題都可從微分和導數理論中受益，本講主要集中講授判 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
本講通過運動物體在某一時刻的瞬時速度（）、曲線在某一點處的切線的斜率（）、生產的邊際成本（）三個實例（也導數的三個重要應用，特別地，曲線在某一點處切線的斜率即是導數的幾何 [閱讀全文]
2009-09-21標簽： 教材
統計就是通過對樣本的研究來估計總體的相關情況。這種估計的可靠性，取決于兩個方面：一是對樣本恰當的采集，二是對樣本進行適當的分析.1．在可能的情況下，樣本容量越大越好．在確定 [閱讀全文]
2009-09-16標簽： 教材
高考期間，我省將對近10萬名監考員實行封閉管理、集中食宿，禁止其與外界聯絡。記者昨日從河南省招辦獲悉，今年我省出臺3項新措施，加強對高考監考員管理。今年，我省有95.9萬名考生 [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊 Appendices (6) [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊 Appendices (5) [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊 Appendices (4) [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊 Appendices (3) [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊 Appendices (2) [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二思想政治電子書：人教版思想政治選修4教師用書前言二、教材的課程性質、內容目標和基本理念 [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二思想政治電子書：人教版思想政治選修4教師用書四、教材的設計思路 [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二思想政治電子書：人教版思想政治選修4教師用書前言三、教材的主要特點 [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
高二思想政治電子書：人教版思想政治選修4教師用書前言一、教材編寫的宏觀背景 [閱讀全文]
2009-09-15標簽： 教材
爭議話題：初中地理：陜甘到底屬不屬于華北地區？晨霧/文溫家寶總理2009年9月4日到北京35中聽了5節課。發現并指出了該校選用的地理教科書中的問題教材對我國地區的劃分不清楚，甚至有 [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊Appendices [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊Unit9Savingtheearth(3) [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊Unit9Savingtheearth(2) [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊Unit9Savingtheearth [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
高二英語電子書：全日制高中教材高二上冊Unit8Firstaid(3) [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
試卷解析試題原創性強，難度不大，平和，學生容易發揮，具有很強導向性。在中國古代史、中國近現代史和世界近現代史三大知識板塊上，分值分布相對均勻，分別為26%、40%、34%。知識覆 [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
北京市第十四中學高級教師劉媛建議考生，最后階段復習要回歸教材，多看書中最基礎的知識。考生可有重點地看一下在一模、二模考試中出現頻率較多的重點知識。考試時，劉老師建議考生要 [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
與物理、化學相比，生物所占分值相對較少，一些同學復習時在時間分配上也相應會厚此彼，甚至有的同學認為生物記憶的東西太多，干脆等到下學期再突擊，一樣能得高分。這些想法都會影響 [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 教材
學校上學期期末的時候比較擔心，那時感覺到學生狀態不是很好。距離高三還有兩個月的時候，大部分學生還沒找到需要緊張的狀態。但是，經過對教師、家長、學生的輪番動員，一個假期下來 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
三、形散神聚，雜而不亂：怎樣讀懂建立教材結構體系的基本思路課程不刻意塑造文化學的學科體系，但并不意味著漠視其應有的、內在的、合乎思想政治課性質的教材體系及其建構方式。恰恰 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
五、教材的主要特點《政治生活》在堅持正確政治導向的同時，遵循三貼近的原則，并貫徹了基礎教育課程改革的新理念，無論是教材呈現方式還是教材內容的組織，都有所創新。因而它具有新 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
四、教材的呈現方式（一）教材呈現方式依據的理念《政治生活》以教材是教學的資源、工具和指南的理念為依據，力求為教師的教與學生的學創設一個平臺，既有助于發揮教師的主導作用，又 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
三、教材的結構體系（一）編寫思路以學生生活為基儲以生活邏輯為線索整合課程內容是教材編寫的普適性方法。《政治生活》正是據此編寫的，其編寫的基本思路如下。1.遵循貼近實際、貼近 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
今年高考，全國大多數省份都將采用新課程卷。為更好地把握命題思路，制訂復習方略，首先要了解新教材的編訂特點。一、新教材的編訂體現了以下三方面的特點1．突出知識結構的總體特征 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
三、教材的設計思路1．教材體系的構建邏輯全書共分生活與消費、生產、勞動與經營、收入與分配和發展社會主義市場經濟四個單元。基本的邏輯順序是：從消費切入經濟生活，回答生產什么 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
二、教材的主要特點按照新課標的要求，依據新教材編寫的基本理念，《經濟生活》在編寫上具有以下特點。1．新教材以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，鮮 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
一、教材的基本理念1．以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統一起來高中思想政治 [閱讀全文]
2009-09-11標簽： 教材
談談新課標高中《思想政治》教材教育部普通高中思想政治課課程標準實驗教材編寫指導委員會主任田心銘按照教育部2003年制定的《普通高中課程方案（實驗）》和2004年制定的《普通高中思 [閱讀全文]
