2025年高考人類與自然環境
來源：網絡整理 2024-11-21 11:19:27
【命題趨向】
考綱要求：自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用；地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性；地理環境的地域分異規律；自然資源對人類生存與發展的意義；自然災害發生的主要原因及危害；全球氣候變化對人類活動的影響。
命題趨向：形式上以圖或熱點事件為背景材料進行設問，如生物入侵；以熱點地區的地形特征或等高線地形圖、地形剖面圖或以大型工程建設(如三峽工程、青藏鐵路等)對環境的影響為背景材料，綜合考查對自然環境整體性的理解；提供某一自然要素變化材料，考查其他要素，體現出相互作用性；從厄爾尼諾、拉尼娜等氣候異常變化的相關材料切入，考查全球自然地理環境的整體性；從時事熱點材料切入，考查對自然地理環境差異性，尤其是自然帶分布規律的理解；對自然資源的開發利用程度，從某種意義上說明了人類文明的進程。高考命題往往從人地關系的角度出發，論述自然資源的特性以及人類開發利用中出現的種種問題及解決這些問題的措施和如何實現資源的可持續利用等；結合當年發生的關于自然災害如地震、臺風、旱澇、洪水等方面的重大事件，以材料或圖表的形式出現考查學生地理探究方面的能力和學以致用的能力；以熱點事件切入，考查全球變暖與大氣環境保護等方面問題。
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