高一地理教案：《大規模的海水運動》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-24 14:35:20
高一地理教案：《大規模的海水運動》教學設計
●三維課程目標
1.知識與技能目標：運用地圖，歸納世界洋流分布規律，說明洋流對地理環境的影響。
2.過程與方法目標：通過對洋流運動的動畫或示意圖的制作，掌握觀察問題、分析問題的方法，提高自主學習和研究問題的能力。
3.情感態度與價值觀目標：激發學習的興趣和熱情；通過對洋流的學習，學會與他人合作交流；通過洋流對地理環境影響的學習，樹立正確的環境觀。
●學習重點、難點
洋流的分布以及洋流的地理意義。
●教學方法構想
依據本課三維目標及教學重、難點和學生實際情況，以現代教育教學思想為指導，積極創設學生學習洋流的有關問題的情景，以學生自主觀察、探究和繪制分布簡圖等新穎有趣的活動，激發學生的求知欲，調動學生學習的興趣。引導學生通過自主學習、合作探究、野外觀察、合理想象等方式，師生互動、生生互動，共同實現三維目標。
●課前準備
1.教師：設計多媒體教學課件，準備洋流運動的動畫。
2.學生
◆課前學習：預習本課知識，并記錄預習中遇到的疑難問題。
◆課前資料搜集：查閱資料，了解有關洋流方面的知識。分組完成洋流的模擬試驗：在臉盆中盛滿水，在一側向盆中吹氣，觀察盆中水的情況。
●教學過程設計
◆創設情境，導入新課
講述二戰時德國潛艇偷襲盟軍的故事。引入新課。
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