高考志愿填報案例：平靜對待志愿營造溫馨氛圍

2013-05-20 17:05:14北京考試報

　　案例描述：

　　我是一名企業的高級工程師，畢業于浙江大學，事業上小有成就，非常希望孩子也能“子承父業”。我兒子是海淀區某重點學校實驗班的學生，平時對自己要求比較嚴格，學習成績也很優秀，“一模”、“二模”的成績都超一本線120分左右。我覺得兒子還有發展的空間，填報志愿時極力向他推薦浙江大學工業設計專業、高分子材料與工程等專業。我認為選了這些專業，起碼能學到一門技術，以后就業就不用犯愁了。沒有想到一向聽話的兒子卻持反對意見，他的理由有兩點：第一，覺得父母給他報的志愿過高，他害怕考不到那么多分，會給父母丟臉，自己也會有不小的壓力。第二，孩子對我們給他報的專業都不感興趣。

　　他對我們說：“高中三年，我一直在班里擔任學生干部，組織開展了一些活動都受到學生、老師的好評。我特別愿意和人打交道，有一定的組織能力和人際溝通能力。”填報志愿時，他想報考外交學院、對外經濟貿易大學，而且報的是國際關系、工商管理、人力資源管理等我不熟知的專業。我當時沒有作決定，但背著孩子咨詢了一些資深的填報志愿專家，經過權衡之后，我向兒子妥協，讓孩子按自己的意愿填報了志愿。

　　但不知怎么回事，兒子最近的幾次考試都沒有考好，心情也很煩躁。孩子一沒考好，我愛人就嘮嘮叨叨說“某某考得有多好，兒子成績怎么又退步了。”一向懂事的兒子有時還控制不住跟我和他媽媽發脾氣。面對孩子的這種情況，我怎樣才能幫他擺脫困境呢？

　　分析：

　　有人說“高考考學生，填志愿考父母”。更有人形象地比喻說，高考是考生一個人的“單兵應戰”，而高考志愿是全家人，乃至全社會的“協同作戰”。可以說，填報高考志愿考驗著每位考生和父母的智慧和膽略。

　　案例中的父母在填報志愿的過程中尊重孩子的意愿，把最后的決策權給了孩子，與孩子協商探討，認真分析孩子的個性特征、興趣愛好、知識積累、資源優勢，認真選擇了志愿。可是離高考已經很近了，孩子的成績不可能有質的飛躍。父母的期望值過高、過分關注考試成績，會給孩子帶來巨大的壓力。最近孩子心情煩躁，有時還控制不住跟父母發脾氣，其實是因為焦慮。這時，孩子可能會認為父母的擔心是多余的，父母拿別人做例子就是對自己的不信任、對自己的拋棄。孩子在這個關鍵時期，非常需要父母的理解、信任、關注、愛護，而“某某考得好”這樣的話往往會讓他寒心。

　　很多孩子都非常想在學習中證明自己，以得到父母的認同。父母在潛意識中想要孩子實現自己沒有實現的理想，會把自己的一些想法加到孩子身上，孩子感受到這種控制，會本能地反抗。

　　在高考備考過程中，孩子如果總是背負著父母的高期望、家庭的重托，可能會壓得喘不過氣，甚至影響考試發揮。

　　建議：

　　首先，父母要盡量保持平常心，清楚孩子的位置，適時、適度地期望孩子，給孩子創造一種溫馨、愉快的氛圍，使其從容面對即將到來的高考。高考志愿已經填報，父母既知道孩子報考了哪所院校，也知道孩子的真實情況，要用平常心對待孩子的考試成績。父母要在家中營造一個良好的學習環境，讓孩子靜下心來按照自己的實際情況，回歸所有學科的基礎知識學習。父母對孩子的期望不要超出其能力，要幫助孩子確定一個合理的目標，而且要有足夠的心理準備平靜地接受一切結果。如果孩子在父母的言行中捕捉到緊張情緒，就會受到很大影響。所以，父母要有樂觀的心態，一切順其自然。

　　其次，父母要做好后勤部長，讓孩子吃好、睡好，養精蓄銳。父母可以常買水果，做孩子愛吃的菜，為孩子適當補充營養，注意加強優質蛋白質的補充，比如牛奶，雞蛋，肉類，魚類等。如果孩子蛋白質補充不足，學習中大腦“記憶蛋白”的合成代謝速度下降，容易出現儲存或提取知識的障礙。

　　再次，父母可以督促孩子參加一些體育和娛樂活動，提醒孩子注意身體鍛煉。比如到公園或戶外散步，既可以呼吸新鮮空氣，使精力更加充沛，又可以放松緊張的神經、緩解壓力，使頭腦更清醒、思路更清晰，提高復習效果。孩子聽一聽音樂也能放松心情。這些活動是高考備考中不可或缺的重要環節。

　　最后，父母要和孩子保持順暢溝通。父母可以在適當的時機與孩子平等交流，盡量選擇一些孩子感興趣的內容或社會性話題，不要過多涉及高考，當然也無需刻意回避。同時，父母切忌用教訓的口吻命令孩子應該做什么或禁止做什么，以免孩子反感。父母不要對孩子表現出過分的關注，要給孩子一個相對獨立的空間。面對高考，父母有時候比孩子還緊張，但再緊張也不要在孩子面前流露出負面情緒，以免無形中增加孩子的心理壓力。父母要像平時一樣與孩子相處，不要改變日常的生活習慣和生活節奏。（北京宏志中學心理教師孫治英）