全面解讀：08年高考志愿填報在平穩中調整(圖)

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　　編者按：每年高考考生和家長都會在志愿填報上絞盡腦汁、費盡思量，“考得好不如報得好”一時成為考生和家長共同面對的難題。

　　怎樣最大限度地保護考生的利益，減少高分落榜，將這場博弈風險降低到最低程度？北京、上海等地將在今年高考中采取“平行志愿”填報方式。一時間，“平行志愿”成為很多考生和家長關注的焦點：

　　何為平行志愿？它與原來的志愿填報方式有何不同？它對考生乃至高校會有什么影響？

　　所謂平行志愿是相對“分級志愿”而言，其原則是“分數第一，志愿順序第二”，即先按考生的高考分數從高到低排序，再從最高分考生開始，按其志愿順序、院校招生計劃及規定的比例投檔。而傳統的“分級志愿”投檔原則是“志愿順序第一，分數第二”。

　　平行志愿是指考生所填報的A、B、C等志愿是平行關系。在平行志愿框架里，實行“成績優先、遵循志愿”的投檔原則。所謂成績優先即高分先于低分投出；所謂遵循志愿即投出后依照A、B、C的順序依次檢索。只要考生成績符合任何一個志愿點院校(A或B或C)的投檔線，該生檔案即被投出。

　　平行志愿：在平行中尋找結合點

　　1平行志愿透視

　　平行志愿的設計和改革初衷

　　“平行志愿”對全國絕大多數考生來說是一個新名詞，而對于湖南的考生來說，已經不再陌生。2003年，湖南省教育考試院就開始在全省實行“多個并列志愿”和“多次征求志愿”的辦法，尊重和滿足考生的自主選擇權。隨后，江蘇省、浙江省分別在2005年和2007年開始采取平行志愿的做法。

　　2003年，湖南省從改革志愿設置入手，開始全面推行多個并列志愿的辦法和多次征求志愿的辦法。在每批次志愿錄取完成后，對按志愿錄不滿額的院校，全省在統一的時間內通過媒體向社會公布，再次向上線未錄取的考生征求志愿。

　　2005年，江蘇省繼湖南省之后成為第二個“平行志愿”的實行者。

　　江蘇省教育考試院一位負責人回憶當時的背景：在實踐中發現，過去每批次的4個志愿中，由于其他志愿的錄取率相對較低，考生如果第一志愿不能錄取，就有可能降低到下一個批次中錄取，個別考生甚至因此落榜。

　　因此，2005年江蘇教育考試院對志愿填報作出調整，改變以往高考志愿設置的模式，在普通類院校的各錄取批次中，取消以前設置的院校一、二、三、四志愿，改為分別設置一個“平行院校志愿”加一個“征求平行院校志愿”。普通類考生在提前批次及本科各批次的平行院校志愿中，可以填報“A、B、C”三所院校，專科批次平行志愿可以填報“A、B、C、D、E”共5所院校，每所院校中由此可以填報6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。

　　2007年，浙江省志愿填報方式也進行了改革，正式進入了“平行”行列，其目的之一也是為了避免高分考生落榜。

　　平行志愿使高分考生落榜減少

　　由于一分之差，可能導致高分考生與名校失之交臂。那么高分考生從名校落入一般高校的現象，是否因實行“平行志愿”之后得到減少和有所改變呢？

　　據湖南教育考試院提供的數據顯示，剛剛實行“平行志愿”的頭兩年，高分考生落榜現象明顯減少。2005年本科一批投檔結束后，理科4500余名考分超過600分的考生中，只有14人沒有出檔，而2006年和2007年，該省高分考生落榜者更少。

　　江蘇省在實行“平行志愿”的第一年中，本科一批投檔后，未被投出的考生約占上線考生總數的10.2%，成績主要集中在560分至565分，其中600分以上未被投出的高分考生96人，585分以上的考生210人，與2004年第一志愿投檔后相比減少了1155人。

　　僅僅實行“平行志愿”一年的浙江省，與往年相比，2007年是高分落榜考生人數最少的一年。“從考生角度來看，因第一志愿填報失誤，‘高分低就’和‘高分落榜’的現象明顯改觀。”浙江省教育考試院一位負責人在2007年高校錄取工作結束時進行了總結。

　　以往，考生和家長填報志愿時，“必修課”之一就是查詢有意報考高校往年的錄取情況：去年分數線高了，今年報考的人會少一些，分數就會降低。這種非正常現象又直接影響到下一年度考生的志愿填報，于是頻頻出現“大小年”等現象。

　　“平行志愿最大的受益者是廣大考生，尤其是農村地區和貧困家庭的考生”，江蘇省教育考試院辦公室主任汪國培表示，設置“平行志愿”增加了考生填報志愿的范圍，減小了考生填報志愿的難度和風險，增加了考生被投檔機會。

　　許多家長也表示，“平行志愿”能夠使填報志愿的壓力減少，可以把精力放在了解學校和專業上，不再像以往那樣一門心思地琢磨如何把握好第一志愿和第二志愿的填報。

　　平行志愿依然存在風險

　　很多考生和家長認為“平行志愿”就是“保險志愿”，只要考分考高了，學校可以隨便挑，這是完全錯誤的，高分考生仍然存在落榜可能。“正像任何事情都有多面性一樣，平行志愿只是一種方式，不是解決錄取問題的萬能藥。”浙江大學招生處處長程藝介紹說，“平行志愿”為考生和家長減輕了填報志愿的壓力，但“平行志愿”依然存在風險，需要引起考生和家長的注意。

　　“由于‘平行志愿’的錄取分數是志愿優先，錄取時采用逐個檢索的方式，因此在平行志愿各個批次內部A、B、C志愿學校中還是有個順序問題。”一些高校的招辦負責人認為，有了“平行志愿”，考生的選擇權大了，可以把所有的志愿都作為第一志愿來考慮，但是，如何利用“平行志愿”帶來的優勢，將是廣大考生和家長需要共同面對的課題。他們建議考生和家長要認真了解填報學校的辦學實力、辦學傳統和專業特色。

　　復旦大學招辦副主任徐宏波認為，從該校往年實施“平行志愿”的地區招生情況來看，考生考分情況呈現“扁平狀”，最高分和最低分一般只相差了10分左右，各個專業的錄取分相差不大。因此，如果學生同意調劑專業志愿，則被錄取的可能性就越大；而那些不愿意調劑專業志愿的學生，則被退檔的可能性越大。

　　據上海市教育考試院院長李瑞陽分析，在“平行志愿”中，如果選擇學校，就要做好犧牲專業的準備；如果選擇專業，則要作好學校要降一檔次的準備。考生要自己掌握其中的平衡問題，因為好的大學里面也有弱的專業，一般的大學里面也有強的專業。

　　一些高校的招辦負責人認為，對于絕大多數成績不是特別好的考生來說，填報的志愿還是要有“梯度”，比如前兩個志愿可以向自己成績相當的高校靠攏，但最后一個志愿一定要“保底”；在填報的幾個志愿中，既可以填報有能力“沖一沖”的院校，也可以填報“保一保”的院校，以增加考生的選擇機會。

　　2平行志愿填報

　　目前，全國在已經實行高考“平行志愿”錄取方式的部分省市，所采取的形式有所不同。有的省實行的是完全“平行志愿”，比如江蘇省和浙江省，它們的特點是每個批次都有“平行志愿”，而且每個批次中的每個志愿都是“平行志愿”。

　　第二類是“平行志愿”的混合模式，其特點是在部分批次中實行“平行志愿”，目前實施這種志愿模式的省市有安徽省、天津市和遼寧省，還有一類是在“批次中的批次”中實行“平行志愿”模式，在這種模式中同批次中的學校又被分為A、B兩個批次。

　　吃透招生政策和志愿填報規則

　　考生在填報高考志愿時要詳細了解本省、市(區)的招生政策和“平行志愿”的填報規則。日前，北京市、上海市相繼發布今年實行高考“平行志愿”的錄取方式，因此北京、上海的考生就要先搞清楚本市是完全“平行志愿”模式，還是部分“平行志愿”模式。

　　考生在填報“平行志愿”時，不僅僅要看自己在本校的排名，更要看自己在本市乃至本省的排名，由此來定位自己院校選擇的范圍，選擇與自己分數、排名相對應的院校。

　　“平行志愿”以分數優先，更加強調了分數與院校的對應關系，往年低分考生志愿填報技巧掌握得好，還有可能擠進名校，在分數優先的“平行志愿”的填報模式下，這種情況出現的可能性基本為零。

　　而且，也因為“分數優先”的原因，院校“大小年”的情況也不會出現。當然，考生是選學校優先或選專業優先，還是二者兼而有之，選擇不同“平行志愿”的填報方法會有所不同。

　　志愿間也要形成合理“梯度”

　　填報同一批次院校的幾個“平行志愿”院校之間要形成“梯度”，這種的填報方法可以最大限度地確保有一所院校被投檔。

　　在填報的每一所院校的專業，要做到熱門專業和冷門專業兼顧，專業之間要有一定的“梯度”，同時還要注意服從調劑，以避免退檔，如果退檔就加大了高分低就或是落榜的風險。因為“平行志愿”的投檔原則是，只要分數夠某所院校的投檔線就被投檔，大多院校的投檔又不是按1∶1的比例投檔。所以，被投檔的考生還要進行專業的再一次篩選，1∶1比例多余部分的考生或是專業報考失誤的考生，會遭高校退檔，考生這時只能參加征集志愿或者還有可能滑入下一個批次投檔。

　　考生對填報的各個批次的幾個“平行志愿”的院校及專業都要做詳細的了解，要將每一個志愿都是“第一志愿”來看待。以往的老辦法過多地關注第一志愿院校，而“平行志愿”則要為幾個“平行志愿”

　　院校進行把脈，對信息量的要求，一點不比用老辦法進行填報志愿時少。

　　了解招生章程避免常識性錯誤

　　考生在填報“平行志愿”時與老辦法一樣，要了解清楚所填報的每一所院校的招生簡章，對照自身看一看有沒有專業受限、體檢受限、單科成績受限等要求，避免出現常識性錯誤。

　　高校將以適當的方式公布本校的招生章程，各省級招辦也會匯總、編輯有關高等學校招生章程中的主要內容，并向社會公布。因此，考生在填報志愿之前，一定要全面了解高校的情況，對招生章程應作為重點內容進行研究。在仔細閱讀并全面了解高校招生章程的有關內容和規定之后，理性填報高考志愿。