名家點評吉林省高考作文：像魯迅一樣思考

　　東北師范大學黨委書記 盛連喜

　　“這題目有挑戰性！”一聽到今年的高考(微博)作文題目，東北師范大學(微博)黨委書記盛連喜顯得很興奮。

　　在他看來，這個題目看似有點空，但實際上彈性很大，意味著考生的發揮空間很大。

　　“如果讓我寫，我很有可能從身邊寫起，寫身邊發生的變化和點滴感受。比如生活質量的提高，再比如奧運會等令國人驕傲的事件。”盛連喜說，新課標的目的，就是為了讓學生增加知識面的廣度，提高學科交叉的比例，提倡開放式的思維方式，以及看問題的高度與廣度。這個作文題目，需要學生對數據有分析和梳理能力，需要學生對課本外的知識和新聞有足夠的了解和認識。

　　他表示，之所以大家都感覺到難，是因為原來的教學模式太重視課本，而忽略了社會科學方面的積累。盛連喜相信，今年的高考題目既然引起這么大的轟動，那么許多學校在以后的教育實施中，就會注重學生這種能力的培養，進而逐步提升全民素質。

　　像魯迅一樣思考

　　從辨證的角度寫

　　著名編劇 史航

　　我認為這篇作文應該從理性的態度入手。中學課本里有不少魯迅的文章，考生可以把自己當作魯迅去寫這篇作文。不被題目中正面引導所迷惑，而是放眼天下，多思考社會新聞中提到的話題，從辯證的角度去寫“崛起”。

　　就好像數學題目里一邊向浴缸注水，一邊放水，多長時間能注滿一樣，我們經濟的增長、國際地位的提高等等，都是在向浴缸注水；但同時食品安全、環境污染、貪官污吏等等，是從浴缸里放水。在作文里，把正面與負面都寫出來，會讓閱卷老師感覺到這位考生有自主思考的能力，而不僅僅是盲從。

　　難，實在是挺難

　　需要深厚積累

　　《大國崛起》制片人 高曉蒙

　　2003年11月，中共中央政治局進行了第九次集體學習，內容是：世界上9個主要國家自15世紀以來的興衰史。此后，關于這段歷史的學習在其他各級黨政部門多次進行。基于這樣的背景，央視在2006年播出了12集電視系列片《大國崛起》。

　　“《中國崛起的特點》這一選題，對一個高中生來說應該是比較難的。”昨日，《大國崛起》制片人高曉蒙接受本報記者采訪時說，策劃《大國崛起》這個紀錄片，整個過程歷時3年。但讓一名高考生在短短幾十分鐘內出色地完成“崛起”命題，一定需要非常深厚的沉淀和積累。同時，這樣一個宏大選題，面面俱到是不行的，還要找到一個突破口，一個能夠說明問題的“點”。

　　“我還真沒有考慮過，如果我來做這個選題，會怎么樣來寫。”高曉蒙笑著說，“難，實在是挺難。如果能寫好，那一定是思維非常敏捷的好學生。”

　　發展和問題并存

　　應該是立論基礎

　　《作文與考試》雜志社主編 夏野虹

　　與往年相比，該給今年的高考作文題下怎么樣的評論？面對這樣的作文題，考生又該如何下手呢？

　　“這是近年來全國高考作文題中，政治色彩最濃的一次。”《作文與考試》雜志社主編、中國語文報刊協會副秘書長夏野虹給出了這樣的判斷。

　　他說，從今年的高考作文題上看，導向性特別強，要求學生關注社會發展，了解國情。“這是我們教育中一直提倡的東西，但從來沒有在高考作文中這么鮮明地體現出來。出發點很好，它的價值在于導向作用。但導得太‘硬’，學生不容易下手，短時間內想形成清晰的思路很難，可以說是一道并不成功的作文題。”夏野虹認為，這樣的一道題，即使對一名成年人來說，都非常難。

　　根據給定的材料，考生該如何立論？夏野虹分析說，從給定的材料上看，從經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度六個方面來講，無論選取哪一個方面，都不能完全從正面來寫。“我倒是覺得，反彈琵琶來做這篇文章，還會好做。”夏野虹說，中國崛起的真正特點是發展和問題并存，這應該是真正立論的基礎。

　　寫出精彩不容易

　　長春市第六中學語文教研組組長 焦建華

　　省級學科帶頭人、長春市語文教研中心組成員、長春市第六中學語文教研組組長焦建華分析說，今年我省高考作文題主要有三個特點：一是與去年作文相比，降低了審題的難度，范圍很寬松，學生“有話可說”，不容易出現跑題、偏題現象，同時還能夠考察學生觀察社會的能力。

　　二是從以往幾年作文考題看，主要是引導學生去關注自然、關注自我，關注生活。今年作文題真正落實到了關心社會這個層面，這和國家大的教育方向是合拍的，起到了指導作用。

　　三是今年作文的要求也有細微的變化。去年作文第一項要求是選準角度，今年作文題要求首先選好角度，既有一定新意，又有益于發揮。如果選好角度，怎么寫都有理有據，只要能夠闡述清楚的話，就是一個好的角度，可以以小見大，也可以有典型性。

　　焦建華認為，今年作文題總體上很好，但也有一定局限性。想法很好，但考生真要寫出精彩的作文也不容易。如果缺乏對社會的關注，找起素材會很困難；而且很難寫得感人，這應該是題目本身最大的限制。而平時那些特別愿意關注生活的、有切身體驗的孩子，則會好一些。