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2013-03-21標簽： 穩態
數學 新課標考試說明與原大綱版的考試說明比較，可以看出試題的設計理念體現 大穩定、小創新、重運算、考思維 的穩劍堅持對五個能力：空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數據 [閱讀全文]
2013-03-21標簽： 穩態
語文 2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱3月1日出爐。據了解，2013年全國新課標版《考試大綱》與2012年的大綱相比沒有變化。這表明，今年的語文試卷結構和試題設置將會按近三年 [閱讀全文]
2012-10-10標簽： 穩態
請下載附件： 高考生物知識點之人體的內環境與穩態 （本地下載在線閱讀） [閱讀全文]
2011-09-01標簽： 穩態
高二生物必修3第一章知識點總結 高二生物必修3第二章知識點總結 高二生物必修3第三章知識點總結 高二生物必修3第四章知識點總結 高二生物必修3第五章知識點總結 [閱讀全文]
2011-08-26標簽： 穩態
請下載附件： 《2012屆高三生物一輪復習：群落的穩態與調節2》 （本地下載在線閱讀） [閱讀全文]
2011-08-26標簽： 穩態
請下載附件： 《2012屆高三生物一輪復習：群落的穩態與調節1》 （本地下載在線閱讀） [閱讀全文]
2011-08-16標簽： 穩態
人教版生物必修三電子課本 第一章 人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
2011-07-27標簽： 穩態
導讀：生物必然跟人體緊密相關，如果把生物中的各個知識點跟人體系統的緊密平衡聯系起來，不僅學習有興趣，而且在與人交往中也多了一些談資，一舉兩得，何樂而不為？ 1.如何理解血漿 [閱讀全文]
2011-03-17標簽： 穩態
高考生物二輪復習綜合測試之個體的穩態與調節 一、選擇題(每題3分，共48分) 1．(2010 湘潭二模)關于滅菌和消毒的理解不正確的是() A．滅菌是指殺滅環境中一切微生物的細胞、芽孢和孢 [閱讀全文]
2010-01-13標簽： 穩態
高考生物二輪復習學法導航：內環境與穩態【學法導航】1．人體和動物生命活動的調節與穩態，是必修三中最重要的內容之一，這部分內容與動物的新陳代謝、動物生命活動的調節、生活實際 [閱讀全文]
2010-01-13標簽： 穩態
高考生物二輪復習過關檢測：內環境與穩態【專題測試】一、選擇題1.關于內環境與穩態的敘述，正確的是（）A.內環境主要由血液、組織液和淋巴組成B.內環境中多余的H＋主要從肺排出C.Na [閱讀全文]
2010-01-13標簽： 穩態
【考綱要求】知識內容要求（1）穩態的生理意義Ⅱ（2）神經、體液調節在維持穩態中的作用Ⅱ（3）體溫調節、水鹽調節和血糖調節Ⅱ（4）人體免疫系統在維持穩態中的作用Ⅱ（5）艾滋病的 [閱讀全文]
2010-01-05標簽： 穩態
專題七內穩態【教法指引】從統計的近幾年高考題情況可以看出，本單元內容是歷年高考的重點，考查內容既有教材基礎知識、基本原理，又有現實生活中與人類身體健康、免疫相關的事例分析 [閱讀全文]
2009-11-20標簽： 穩態
例子：人劇烈運動后肌肉細胞會產生大量的乳酸，內環境的ＰＨ值會發生劇烈變化嗎？但是人體的調節能力是有一定限度的，當外界環境的變化過于強烈或人體自身的調節功能出現障礙時，內環 [閱讀全文]
2009-11-20標簽： 穩態
2、大氣中SO2的去向（1）一部分被綠色植物吸收（2）一部分與大氣中的水結合，形成H2SO4，隨降水落入土壤火水體中，以硫酸鹽的形式被植物的根系吸收，蛋白質等有機物，進而被各級消費 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
內環境概念的內涵內環境與細胞外液是同一概念。內環境是相對于外界環境提出，細胞外液是相對于動物和人的細胞內液提出的。主要包括組織液、血漿和淋巴，但不是說就只有這三種。例如， [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
內環境穩態的重要意義內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件(1)滲透壓是維持組織細胞結構與功能的重要因素(2)適宜的體溫和pH是酶正常發揮催化作用的基本條件(3)正常的血糖水平 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
內環境穩態的重要意義機體進行正常生命活動的必要條件，為機體細胞提供適宜的理化環境，保證細胞的各種酶促反應和生理功能才能正常進行，同時內環境也可為細胞提供營養物質，并接受來 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
1.正常人的體溫并不是一個固定值，而是一個溫度范圍，一般不超過1℃。而且，同一個人的體溫隨晝夜變化也不同。2.不同年齡的人的體溫有差異，一般年輕者高于年老者。3.不同性別的人的 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
1、酸性食物過多影響孩子的體質孩子經常過食大魚大肉，會使體內的酸性物質積聚，血液就會偏酸性，人體的內環境就開始惡化，便出現了極不健康的酸性體質，可使孩子出現頭暈、焦躁、便 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
(1)各個器官、系統協調一致地正常運行是維持內環境穩態的基礎直接相關的系統：消化系統、呼吸系統、循環系統和泌尿系統起調節作用的系統：神經系統、內分泌系統、免疫系統(2)神經－體 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
思考與討論提示1.病人感覺頭暈、厭食、惡心。正常體溫是生化反應最適溫度,高燒影響酶活性,導致各種反應出現紊亂,使機體功能異常。應采用物理方法或藥物來退燒。2.內環境滲透壓變校此 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
空調病：空調病的主要表現為：感冒、過敏、風濕痛、黏膜干燥、緊張、煩躁、注意力難以集中、頭痛，等等。空調對人的影響主要在于：空調風使人體表面水分蒸發量加大，毛孔收縮，不能正 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
穩態的意義是機體進行正常生命活動的必要條件，為機體細胞提供適宜的理化環境，保證細胞的各種酶促反應和生理功能才能正常進行，同時內環境也可為細胞提供營養物質，并接受來自細胞的 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
問題探討血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量，其中包括機體多種代謝產物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。當機體某項生理功能出現障礙時勢必影響其代謝產物 [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
3、下列信息的傳遞中，哪種信息與其他三種不屬于同一類型A、小蠹蟲在發現榆、松寄生植物后，會發出聚集信息等，召喚同伴來共同取食B、雄蚊能根據雌蚊飛行時所發出的低頻聲波找到雌蚊C [閱讀全文]
2009-11-19標簽： 穩態
[資料分析]：蘇州江南水鄉，小橋流水人家。話說乾隆下江南時，就到了蘇州。水鄉人上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。這番景象讓乾隆大為驚奇。可是，他也發現 [閱讀全文]
2009-10-17標簽： 穩態
1．關于內環境與穩態的敘述，正確的是A．內環境主要由血液、組織液和淋巴組成B．內環境中多余的H+主要從肺排出C．Na+、K+以重吸收方式從消化道進入內環境D．血漿是內環境中最活躍的部 [閱讀全文]
2009-10-15標簽： 穩態
1．人們談虎色變的艾滋病是由一種逆轉錄病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能夠攻擊人體的免疫系統，導致患者喪失一切功能。下列說法不 [閱讀全文]
2009-10-10標簽： 穩態
一、書本基礎知識整理1、生物圈的概念2、生物穩態的自我維持能量來源物質來源多層次的自我調節能力3、酸雨等全球性環境問題硫循環基本情況酸雨形成的主要原因酸雨形成的原理酸雨的危 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 穩態
第一節生物圈的穩態一、知識結構二、教學目的1．生物圈的概念（C：理解）。2．生物圈穩態能夠自我維持的原因（C：理解）。3．酸雨等全球性環境問題（C：理解）。4．生物圈的保護與實 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 穩態
第一節人體的穩態──人的體溫及其調節一知識結構二教學目的1.人的體溫及其意義(A：知道)。2.體溫的調節(A：知道)。三重點和難點1.教學重點體溫的意義及其調節。2.教學難點體溫的調節 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 穩態
第一節人體的穩態──血糖的調節一知識結構二教學目的1.血糖的平衡及其意義(B：識記)。2.血糖平衡的調節(B：識記)。3.糖尿病的成因及其防治措施(A：知道)。三重點和難點1.教學重點血 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 穩態
第一節人體的穩態──水和無機鹽的平衡和調節一知識結構二教學目的1.水和無機鹽的平衡和調節(C：理解)。2.水和無機鹽平衡的意義(C：理解)。三重點和難點1.教學重點水和無機鹽的平衡和 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 穩態
第一節人體的穩態──內環境與穩態一知識結構二教學目的1.內環境的知識（C：理解）。2.穩態的概念及其生理意義（C：理解）。三重點和難點1.教學重點穩態的概念及其生理意義。2.教學難 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 穩態
高中生物電子書：人教版選修生物全一冊第一章第一節1內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-09-28標簽： 穩態
高中生物電子書：人教版選修生物全一冊第一章第一節人體的穩態 [閱讀全文]
2009-09-23標簽： 穩態
人教版生物必修三電子書 1.2 內環境穩態的重要性 [閱讀全文]
2009-09-14標簽： 穩態
種群和生物群落（09全國卷Ⅱ）5．下列屬于種間競爭實例的是A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C．細菌與其體內的噬菌體均利用培養基中的氨基 [閱讀全文]
2009-09-10標簽： 穩態
31．新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區別。32．酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。33．酶的催化作用具有 [閱讀全文]
2009-09-10標簽： 穩態
通過本模塊的學習，學生將在宏觀層面上理解生命活動的本質，了解系統分析的思想和方法，提高對生命系統與環境關系的認識。有助于學生樹立人與自然和諧發展的觀念，形成生態意識和環境 [閱讀全文]
2009-09-10標簽： 穩態
1．應激性、細胞、自由水、結合水、肽鍵、多肽、真核細胞、原核細胞、自由擴散、協助擴散、主動運輸、細胞的分化、細胞的癌變、細胞的衰老、致癌因子、有絲分裂、細胞周期、無絲分裂2 [閱讀全文]
2009-09-10標簽： 穩態
1、體液：體內含有的大量以水為基礎的物體。細胞內液（2/3）體液細胞外液（1/3）：包括：血漿、淋巴、組織液等2、體液之間關系：血漿細胞內液組織液淋巴3、內環境：由細胞外液構成的 [閱讀全文]
2009-08-30標簽： 穩態
【摘要】不同的民主價值理念催生不同的民主實踐。中國民主政治價值目標的確立，既符合社會主義民主政治的本質要求，又遵循中國社會歷史條件的現實規定，體現了價值追求與實踐探索的統 [閱讀全文]
2009-08-03標簽： 穩態
二、教材分析本節依次講述了生物圈的概念、生物圈穩態的自我維持、生物圈的保護和人類社會的可持續發展三部分內容。在生物圈的概念這一部分，不僅講述了生物圈的定義，而且還以較大篇 [閱讀全文]
2009-08-02標簽： 穩態
教材分析《人體生命活動的調節及營養和兔疫》的知識在初中生物課和高中生物必修課中均有涉及，本章的內容是在此基礎上的進一步深入，它主要從內環境的穩態、營養與健康、兔疫機制等方 [閱讀全文]
2009-07-28標簽： 穩態
電氣工程及其自動化（電力系統及其自動化方向）（本科，四年，理工類）專業簡介：電力系統及其自動化專業方向是我校電氣工程及其自動化專業中的特色專業方向之一，為國家級一類特色專 [閱讀全文]
2009-07-21標簽： 穩態
電氣工程及其自動化培養目標：本專業在通識教育的基礎上，拓寬專業口徑、注重能力提升，培養從事電氣工程及其自動化相關領域的系統設計、生產制造、試驗分析、運行控制、教學科研、信 [閱讀全文]
2009-07-10標簽： 穩態
1.下列關于內環境的敘述中，不正確的一項是（）A.內環境是細胞賴以生存的液體環境B.內環境是細胞內的環境，即細胞內液C.高等動物細胞只有通過內環境才能與外界進行物質和能量的交換D. [閱讀全文]
2009-07-10標簽： 穩態
例題：人劇烈活動后，隔一段時間血漿的pH會（）A.大于7.35~7.45B.遠小于7.35~7.45C.維持在7.35~7.45D.穩定在7.35~7.45點擊下載高三生物課件：內環境穩態的重要性 [閱讀全文]
2009-06-08標簽： 穩態
電氣與信息工程系電氣與信息工程系080601電氣工程及其自動化本專業培養具備電氣工程和信息工程的基本理論，掌握強弱電結合、電工技術與電子技術結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合 [閱讀全文]
2009-05-26標簽： 穩態
高三生物課件：內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-25標簽： 穩態
高三生物教案：09年高考生物穩態與環境知識點集 [閱讀全文]
2009-05-25標簽： 穩態
高三生物課件：第一節人體的穩態 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物教案：第一章人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物教案：第2節內環境穩態的重要性 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物教案：第一章人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物教案：第一章人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物教案：第2節內環境穩態的重要性 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物教案：第一章人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物課件：蘇教版必修3《穩態與環境》第五章人與環境教學備課 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物課件：穩態與生命活動的調節 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物課件：第一章人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-21標簽： 穩態
高三生物課件：第1章人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-20標簽： 穩態
高三生物課件：1-1人體內環境的穩態 [閱讀全文]
2009-05-20標簽： 穩態
高三生物教案：7、內環境與穩態 [閱讀全文]
2009-05-20標簽： 穩態
高三生物教案：1、生物圈的穩態 [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 穩態
高三生物教案：1-3人體的穩態之人的體溫及其調節（選修第一冊） [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 穩態
高三生物教案：1-2人體的穩態之血糖的調節（選修第一冊） [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 穩態
高三生物教案：1-1人體的穩態之水和無機鹽的平衡和調節（選修第一冊） [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 穩態
高三生物教案：039生物圈的穩態 [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 穩態
高三生物教案：019人體的穩態 [閱讀全文]
2009-05-19標簽： 穩態
高三生物教案：內環境穩態的重要性教學設計 [閱讀全文]
2009-05-18標簽： 穩態
健康人的內環境的每一項成分和理化性質都處于動態平衡中點擊下載高三生物課件：第一章人體的內環境與穩態 [閱讀全文]
