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          統編版2023-2024學年高一語文上學期期末考點大串講文學類文本閱讀解析版(一)(2)

          來源:網絡整理 2024-12-24 21:29:33


          高考


            室中的銅壺漏滴了三下。張蒼這時候才很穩靜地說:“賈先生的除舊布新的話是極應該采納的,明天便好下出詔書布告天下。但今晚已經夜深了,賈先生身體不甚健康,皇上也不好過勞,我看今晚的談話可以告一終結了。”

            文帝聽了張蒼這話才覺察到了賈誼的病體上來,他看他瘦削而蒼白得和蠟人相仿佛,但兩頰泛著紅潮,兩眼放著極有深度的黑光。

            ——“是的,”他應著張蒼的話說,“賈生,你的身體大不如前了。今晚你請休息,明晚我們再談。”

            賈誼便先退下去了,之后,文帝又對著張蒼吐露了一下自己的對于賈誼的傾心。

            ——“賈生畢竟是一位天才,”他說,“很久不見他,以為我自己的識見是超過了他的,但今晚聽起他的話來,當今的人實在是沒有一個能夠趕得上他的。”

            ——“是,是,是,”張胖子回答著,“賈先生的確是一位不世出的天才,天才。有天才的人是不同凡俗的,因此也有好些人不了解他,嫉妒他。我記得他在長沙作過一篇《吊屈原賦》,那文字真真是屈原再來。那里面有幾句是‘嗚呼哉,逢時不祥,鸞鳳伏竄兮,鴟鸮翱翔’,真是契合屈原的身世;但一般的人便不很了解他,說他明明是借題發揮,存心毀謗朝廷;說他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王;真真是‘曲高和寡’呢,賈先生如再涵養得幾年,我看是愈會得到人望的。賈先生終競是未來的大器啦。”

            就這樣,賈誼又受了老頭子的一箭。

            賈誼經過一次召見之后,他的意見果然遭了采納,他的位置也得到超遷:他由長沙王的太傅被調為了梁王的太傅。同是藩王的太傅本來是沒有什么高下,但梁王是漢文帝最寵愛的少子,而梁與京師的距離也比長沙的更近了,這番調動的確是一種實質上的超遷,因此賈誼的精神比起從前來也就愉快得很多了。

            (有刪改)

            【注】①攝生:養生,保養身體。②祖述:效法遵循前人的學說或行為。

            5.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(            )

            A.文中將朝中的一些官員稱為“老頭子”,一方面是因為賈誼年輕,另一方面也有諷刺意味。

            B.賈誼受到特別召見,是因為那些嫉妒他的“老頭子”都已去世,他被貶后也不再遭人嫉妒。

            C.張蒼為人心機深沉,感到自己的權勢和位置受到威脅時,便不動聲色地對賈誼“放暗箭”。

            D.文中多次描寫賈誼生病的狀態,作用并不相同,開頭反映了他憂郁的復雜原因,中間“瘦削而蒼白”反襯了其精神的振奮。

            6.下列說法中,不能體現這篇小說“故事”與“新編”的文本特征的一項是(            )

            A.文帝向賈生問計的“故事”本身于史有據,作品查考典籍博采文獻,富有歷史韻味。

            B.“新編”表現為新的歷史講述方式,如虛構細節、摻入現代語詞、使用雜文筆法等。

            C.對“故事”進行“新編”,對歷史與現實均作出觀照,作品具有深刻的思想性。

            D.描寫生動形象,既有正面描寫,也有側面烘托;想象豐富,情節生動,引人人勝。

            7.在文中,賈誼的心情有過多次變化,請簡要分析。

            8.文中是如何表現賈誼的才華的?請簡要分析。

            【答案】5.B    6.D    7.①他受中傷而被貶為長沙太傅之后,加上身體原因和不服水土的原因,他變得非常憂郁,非常傷心,甚至想效法屈原投江而死。

            ②文帝在宣室里召見他時,他慷慨陳述自己對于彗星出現的見解及應對的辦法,非常興奮和振作。

            ③他的意見被采納,位置得到超遷之后,他的精神愉快多了。    8.(1)正面描寫(語言描寫):通過賈誼對彗星出現的見解和提出的應對策略來表現。他認為彗星的出現于人事的休咎無關,應對的根本辦法是開發民智,應急的辦法是利用民眾的常識來加以新的解釋。

            (2)側面描寫(襯托):

            ①受到一些“老頭子”嫉妒,遭受中傷被貶。

            ②通過文帝的態度來表現。如文帝聽到賈誼的意見后,非常高興,安下心來和賈誼談到半夜,而且把自己的坐席向前移動了好幾次。

            ③通過張蒼的反應來表現。張蒼聽到賈誼向文帝陳策時才華橫溢,隱隱感覺著自己的位置和權威有點動搖,回答文帝的話時,在不得不承認賈誼的才華的同時,趁機向賈誼“射暗箭”。

            【解析】5.本題考查學生理解文章內容的能力。

            B.“都已去世”錯誤。文中是“大多已經不在人世”。“不再遭人嫉妒”錯誤,文中說“也沒有往年那樣的受人嫉妒了”,張蒼屬于嫉妒他的人。

            故選B。

            6.本題考查學生理解文章文體特征的能力。

            D.“描寫生動形象,既有正面描寫,也有側面烘托”屬于一般小說應該具備的特點,不能體現“故事”與“新編”的文本特征。

            故選D。

            7.本題考查學生概括情節的能力。

            ①他受中傷而被貶為長沙太傅之后,“他本來是腺病質的人”加上“長沙又是卑濕的地方”導致“不知幾時那種微細的菌芽已經竄進了他的肺部”,“他在長沙憂郁了四年”,非常傷心,甚至想效法屈原投江而死。

            ②文帝在宣室里召見他時,“他是一位合理主義者,對于鬼神妖異是取著否認的態度的。他對著文帝直率地表示了他的這種意見”他慷慨陳述自己對于彗星出現的見解及應對的辦法,“興奮著的賈誼早是忘記了自己的病體的,他只覺得自己的精神不知怎地分外地振作”賈誼非常興奮和振作。

            ③他的意見被采納,位置得到超遷之后,“這番調動的確是一種實質上的超遷,因此賈誼的精神比起從前來也就愉快得很多了”。

            8.本題考查學生鑒賞文章藝術手法的能力。

            (1)文章第六段主要是通過賈誼的語言正面表現了賈誼的才華。他認為彗星的出現“于人事的休咎并沒有關系”,“開發民智自然是根本的辦法”,“有應急的辦法是利用民眾的常識來加以新的解釋,譬如彗星像掃帚,就說這是除舊布新的意思,是天老爺提起了掃帚來掃除天下的弊端,掃除國家的外患”。賈誼能夠對彗星的出現提出自己的見解和應對的策略,表現了他的才華出眾。

            (2)①“賈誼自從受了一些老頭子的嫉妒,在漢文帝面前中傷了他”遭“老頭子”嫉妒側面襯托了他的才華出眾。②“文帝聽得也真是專心,在賈誼說話的時候,把自己的坐席向前移動了好幾次,幾乎和賈誼接起了膝來”,文帝不斷向賈誼靠近是因被賈誼才華的吸引。③“看到文帝那樣地傾心,隱隱感覺著自己的位置和權威有點動搖”張蒼聽到賈誼向文帝陳策時才華橫溢,隱隱感覺著自己的位置和權威有點動搖,回答文帝的話時,“賈生畢竟是一位天才,”在不得不承認賈誼的才華的同時,“真真是‘曲高和寡’呢,賈先生如再涵養得幾年,我看是愈會得到人望的”趁機向賈誼“射暗箭”。張蒼的行為側面襯托了賈誼的才華。

            (2023上·云南曲靖·高一校考期末)閱讀下面的文章,完成下面小題。

            北面山河

            楊海蒂

            當我來到陜北的榆林橫山,目睹“龍隱之脈”橫山山脈穿過黃土高原橫亙天際,親見無定河淌過塞北沙漠漫延橫山全境,我對這片土地充滿了敬畏。陜北的深冬季節,讓我感覺猶如置身于西伯利亞般寒冷,峁塬上衰草枯黃,刺骨寒風將我的臉抽打得生疼。我瑟縮在超厚的大棉袍里,循著時間的線索,探聽四散于大地之上的歷史回響。

            踏足橫山這座古城,古堡古寺很多,建筑藝術一脈相承。始建于明代的響水堡龍泉大寺,是橫山規模最大的寺廟,其名源于寺內的龍井。響水堡盤龍寺聞名遐邇,史志記載,盤龍山“橫江怪石,盤繞無定河邊,遠望若踞河中,石如盤龍,故名”,盤龍寺因山得名。然而,比起大名鼎鼎的波羅堡接引寺,龍泉大寺和盤龍寺就遜色多了。

            波羅,山環水抱,萬壑朝宗,秦直道縱貫其境,無定河流貫其境,古長城橫貫全境;波羅,北魏建城,明初建堡,城堡雄踞大漠邊關,崛立無定河畔,坐落長城腳下。波羅的來頭不得了,《懷遠縣志》記述;“波羅堡西山石峻起,上有足形,一顯一晦,俗傳為如來入東土返西天之所,故構波羅寺,供如來像于其中。”黃云山上的波羅,彌漫著佛光紫氣,乃“佛掌上的明珠”“來自天國的地方”。

            然而,波羅不只有香火,還有戰火;不只有誦經,還有殺伐。所以,在凝紫、重光、鳳翥、通順這四座城門里,既建有玉帝樓、三官樓、魁星閣、城隍廟、老爺廟等佛道廟宇,也建有總兵關、中協署、參將府、守備署、炮臺、箭樓、鐘樓等軍事設施。座座城門,氣勢恢宏;處處城樓,盡顯崢嶸。

            我非常喜歡波羅的建筑風格,不雕龍畫鳳,不金碧輝煌,大氣不失精致,簡約而又典雅。整座城堡呈灰色基調,有佛門靜穆之氣,宜于安放心靈。

            無論手持玉帛者,還是手持干戈者,無論是無神論者,還是虔誠的佛教徒,這些帝王都有波羅情結:李繼遷駐軍于此;李元昊奉佛教為國教,將接引寺定為國寺,將波羅作為糧倉“金窖”;康熙大帝御駕親征噶爾丹時,專程繞道波羅駐蹕禮佛,御筆親題“接引寺”;乾隆皇帝為接引寺御書“慈悲千古”,并特賜匾額;嘉慶皇帝欽遺御用紅綢,上書“奇佛一座,萬古留傳”……

            登上靈霄塔,遠眺無定河,“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人”,這悲壯又凄美的詩句,立刻涌上心頭。“無定河邊暮笛聲,赫連臺畔旅人情。函關歸路千余里,一夕秋風白發生”。同樣令我“登高望遠,心中生悲”。

            雄偉的高原,巍峨的橫山,奔騰的無定河,養育了無數橫山兒女,塑造了他們獨特的精神氣質。榆林地接甘、寧、蒙、晉,又是明清朝廷流放京官之所,歷史上多民族的融合,賦予橫山人強健的體魄,壯闊絕域對民眾人格的潛移默化,使橫山人擁有悍勇剛烈的性格。

            天遼闊,地蒼茫,殘陽似血,山巒如畫,望著宇宙八荒,聽著天籟之音,心底百轉千回,頓生蒼涼之感。“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”,是文人情調的感傷,陜北勞動人民有自己的情感宣泄方式——吼信天游。當孤獨的牧羊人,失意地踟躕在攔羊的崖畔上;當辛勤的莊稼漢,孤寂勞作在空曠的圪梁梁上;當趕牲靈的腳夫,獨自行走在荒涼的山道上;當窯前院落的婆姨,思想起離家遠行的那個人……信天游就油然而生脫口而出。高亢悠長的曲調,隨天而游跌宕起伏;九曲回腸的歌聲,唱盡了人生的況味。

            橫山不僅孕育了粗獷豪放的信天游,更有橫山老腰鼓留存于世。老腰鼓,又稱“文腰鼓”,根據廟宇石碑的文字存證,它出現的年代可追溯到明代中期。古時戍守長城的士兵,身佩腰鼓作為報警工具,發現敵情即鳴鼓為號。在騎兵陣戰沖鋒中,也以腰鼓助威,激發將士斗志。打了勝仗,將士擊鼓起舞狂歡。邊民久居塞上,也習而為之,于是腰鼓逐漸應用于民間娛樂,演變成激昂剛勁、帶有軍旅色彩的腰鼓藝術。

            聲聲鼓響融入陜北人的血脈。遙想當年,陜北兒女在響水堡“鬧紅”,成立農民講習所,農民運動開展得轟轟烈烈。之后,數萬名橫山兒女跟著劉志丹上橫山,組建游擊隊與敵人浴血奮戰,游擊戰爭風起云涌,橫山開創出紅色根據地、誕生陜北第一個紅色政權,為創建陜甘寧邊區奠定了堅實的基礎。后來,載入史冊的橫山起義(波羅起義),為中共中央轉戰陜北打開了通道,為建立新中國作出了卓越貢獻。

            走在橫山大地上,腳下是世界上最廣最深的黃土,隨處可觸摸到歷史的印痕,隨時可感受到歷史散發的華光,時刻傾聽到那激越昂揚的歷史交響。

            我對橫山高山仰止。

            (選自2019年第1期《北京文學》,有刪改)

            9.下列對文章相關內容的理解,不正確的一項是(            )

            A.文章首段寫作者深冬季節來到橫山,點明了文章的寫作對象;同時對刺骨的寒風和枯黃的衰草的描寫,還突顯了陜北地區環境的艱苦。

            B.作者詳細敘寫波羅,既突顯了波羅孕育了橫山文化,養育了橫山兒女,塑造了他們精神氣質的作用;同時也豐富了文章內容,增強了文章的歷史氣息。

            C.文章詳細列舉波羅四座城門里的三官樓、魁星閣等佛道廟宇和總兵關、中協署等軍事設施,主要是為表現波羅建筑的氣勢恢宏。

            D.文章以描寫自然景色為主,輔以對橫山文化、歷史的敘寫與作者的情感抒發,使讀者受到歷史與文化的精神洗禮。

            10.下列對文章藝術特色的分析鑒賞,正確的一項是(            )

            A.作者在寫景中展開文章,又在寫景中收束全文,表現出橫山山水人文使作者情感發生了變化,思想得到了升華。

            B.文章寫景中引用“無定河”的詩句,運用虛寫的手法,既敘寫了親人離散之悲,又渲染了悲壯凄涼之美,增加了文章的詩意。

            C.文章使用第一人稱展開敘述,帶領讀者游覽橫山古城,領略現實與歷史的風景,給讀者帶來真實貼切的藝術感受。

            D.文章多處運用修辭,如首段運用的比喻“陜北的深冬季節,讓我感覺猶如置身于西伯利亞般寒冷”等,使文章語言生動形象,別具特色。

            11.文章對“信天游”和“老腰鼓”的敘寫,有何作用?請從結構這個角度進行簡要分析。

            12.有人說:“好的散文,其目的是宣傳‘真善美’,是人和自然的調和。”請據此分析本文的“美”體現在哪些方面。

            【答案】9.D    10.C    11.結構上:承接上文關于陜北地理環境的描寫,正是陜北橫山獨特的環境孕育出了粗獷豪放的信天游、激昂剛勁的老腰鼓這樣的剛勁有力的藝術,通過這樣的藝術展現了陜北人民豪放熱烈的性格特點;這兩段藝術形式描寫也為下文寫陜北人民鬧革命奠定了基礎,有了這樣的人民才會有陜北第一個紅色政權的誕生。    12.①“美”在陜北榆林橫山壯美的自然景觀,巍峨的橫山、奔騰的無定河,賦予這片土地以粗獷豪放的壯美。②“美”在濃厚的文化氣息和深厚的歷史底蘊。大名鼎鼎的波羅堡接引寺歷史文化悠久,源遠流長,體現其悠久的歷史和豐厚的文化底蘊;“信天游”“老腰鼓”的描寫也增添了文章的文化氣息。③“美”在陜北人民樂觀堅強和悍勇剛烈的精神品格。一方水土養一方人,這里的歷史文化養育了這一地區人民粗獷豪放、樂觀堅強、悍勇剛烈的精神品質,表達了作者對他們的敬仰之情。

            【解析】9.本題考查學生對本文思想內容的分析鑒賞能力。

            D.“文章以描寫自然景色為主”錯,文章不以描寫自然景色為主,而是側重對橫山文化、歷史的敘寫與情感抒發。

            故選D。

            10.本題考查學生對本文藝術特色的分析鑒賞能力。

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