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          高中英語句子成分詳細歸納

          2023-11-09 16:40:28網絡轉載


          高考

            什么叫句子成分呢?句子的組成成分叫句子成分。在句子中,詞與詞之間有一定的組合關系,按照不同的關系,可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。現代漢語里一般的句子成分有六種,即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種:主語(subject)、謂語(predicate)、表語(predicative)、賓語(object)、定語(attribute)、狀語(adverbial)和補語(complement)。

            英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型,是掌握各種英語句子結構的基礎。


            英語五種基本句型列式如下:

            一:SV(主+謂)

            二:SVP(主+系+表)

            三:SVO(主+謂+賓)

            四:SVoO(主+謂+間賓+直賓)

            五:SVOC(主+謂+賓+賓補)

            主語:可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),動詞不定式,動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家!

            謂語:謂語由動詞構成,是英語時態、語態變化的主角,一般在主語之后。不及物動詞(vi.)沒有賓語,形成主謂結構,如:Wecome.

            此句型的句子有一個共同特點,即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞,后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

            S│V(不及物動詞)

            1.Thesun│wasshining.太陽在照耀著。

            2.Themoon│rose.月亮升起了。

            3.Theuniverse│remains.宇宙長存。

            4.Weall│breathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。

            5.Who│cares?管它呢?

            6.Whathesaid│doesnotmatter.他所講的沒有什么關系。

            7.They│talkedforhalfanhour.他們談了半個小時。

            8.Thepen│writessmoothly這支筆書寫流利。


            此句型的句子有一個共同的特點:句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思,必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語,才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類:be,look,keep,seem等屬一類,表示情況;get,grow,become,turn等屬另一類,表示變化。be本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯系動詞:lookwell/面色好,soundnice/聽起來不錯,feelgood/感覺好,smellbad/難聞

            S│V(是系動詞)│P

            1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。

            2.Thedinner│smells│good.午餐的氣味很好。

            3.He│fell│inlove.他墮入了情網。

            4.Everything│looks│different.一切看來都不同了。

            5.He│isgrowing│tallandstrong.他長得又高又壯

            6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻煩的是他們缺少錢。

            7.Ourwell│hasgone│dry.我們井干枯了。

            8.Hisface│turned│red.他的臉紅了。

            Therebe結構:Therebe表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義,不可與副詞‘there那里’混淆。此結構后跟名詞,表示‘(存在)有某事物’。

            試比較:Thereisaboythere.(那兒有一個男孩。)/前一個there無實意,后一個there為副詞‘那里’。


            此句型句子的共同特點是:謂語動詞都具有實義,都是主語產生的動作,但不能表達完整的意思,必須跟有一個賓語,即動作的承受者,才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’,如:me,him,them等

            S│V(及物動詞)│O

            1.Who│knows│theanswer?誰知道答案?

            2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感謝。

            3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒絕幫他們。

            4.He│enjoys│reading.他喜歡看書。

            5.They│ate│whatwasleftover.他們吃了剩飯。

            6.He│said│"Goodmorning."他說:"早上好!"

            7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。

            8.He│admits│thathewasmistaken.他承認犯了錯誤。


            有些及物動詞可以有兩個賓語,如:give給,pass遞,bring帶,show顯示。這兩個賓語通常一個指人,為間接賓語;一個指物,為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一般的順序為:動詞+間接賓語+直接賓語。如:Givemeacupoftea,please.

            強調間接賓語順序為:動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。如:ShowthishousetoMr.Smith.

            若直接賓語為人稱代詞:動詞+代詞直接賓語+介詞+間接賓語。如:Bringittome,please.

            S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)

            1.She│ordered│herself│anewdress.她給自己定了一套新衣裳。

            2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。

            3.He│brought│you│adictionary.他給你帶來了一本字典。

            4.He│denies│her│nothing.他對她什么都不拒絕。

            5.I│showed│him│mypictures.我給他看我的照片

            6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽車。

            7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告訴他汽車晚點了。

            8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我開機器。



            此句型的句子的共同特點是:動詞雖然是及物動詞,但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思,必須加上一個補充成分來補足賓語,才能使意思完整。

            賓語補足語:位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系,它們一起構成復合賓語。

            名詞/代詞賓格+名詞

            Thewarmadehimasoldier.戰爭使他成為一名戰士.

            名詞/代詞賓格+形容詞

            Newmethodsmakethejobeasy.新方法使這項工作變得輕松.

            名詞/代詞賓格+介詞短語

            Ioftenfindhimatwork.我經常發現他在工作.

            名詞/代詞賓格+動詞不定式

            Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老師讓學生們關上窗戶.

            名詞/代詞賓格+分詞

            Isawacatrunningacrosstheroad.我看見一只貓跑過了馬路.

            S│V(及物)│O(賓語)│C(賓補)

            1.They│appointed│him│manager.他們任命他當經理。

            2.They│painted│thedoor│green.他們把門漆成綠色

            3.This│set│them│thinking.這使得他們要細想一想。

            4.They│found│thehouse│deserted.他們發現那房子無人居住。

            5.What│makes│him│thinkso?他怎么會這樣想?

            6.We│saw│him│out.我們送他出去

            7.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早點回來。

            8.I│saw│them│gettingonthebus.我看見他們上了那輛公共汽車。



            但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短,這些句子除了基本句型的成分不變外,通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(modifier)而加以擴大。這些修飾語可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數詞),也可以是各種類型的短語(主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語)。我們稱之為:定語、狀語

            一、定語:定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時,(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

            形容詞作定語:

            Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)小男孩需要一支蘭色的鋼筆。

            Tomisahandsomeboy.Tom是個英俊的男孩。

            Thereisagoodboy.有個乖男孩。

            數詞作定語相當于形容詞:

            Twoboysneedtwopens.兩個男孩需要兩支鋼筆。

            Thetwoboysarestudents.這兩個男孩是學生。

            Therearetwoboysintheroom.房間里有兩個男孩。

            代詞或名詞所有格作定語:

            HisboyneedsTom\'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。

            HisnameisTom.他的名字是湯姆。

            TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個男孩。

            介詞短語作定語:

            Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

            TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

            Therearetwoboysof9,andthreeof10.有兩個9歲的,三個10歲的男孩。

            名詞作定語:

            Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圓珠筆。

            Itisaballpen.這是一支圓珠筆。

            Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。

            副詞作定語:

            Theboythereneedsapen.那兒的男孩需要一支鋼筆。

            ThebestboyhereisTom.這里最棒的男孩是Tom。

            不定式作定語:

            Theboytowritethisletterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

            TheboytowritethisletterisTom.將要寫這封信的男孩是湯姆。

            Thereisnothingtodotoday.今天無事要做。

            分詞(短語)作定語:

            Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。

            ThepenboughtbyherismadeinChina.她買的筆是中國產的。

            Therearefiveboysleft.有五個留下的男孩。

            定語從句:

            Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

            TheboyyouwillknowisTom.你將認識的男孩叫湯姆。

            Therearefiveboyswhowillplaythegame.參加游戲的男孩有五個。

            二、狀語:狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句,說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。

            狀語在句子中的位置很靈活,常見情況為:通常在句子基本結構之后,強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時,通常位于被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭,強調時放在句首,地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間(如:often)或程度(如:almost)的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后,動詞之前。

            有時狀語在句中的某個位置會引起歧義,應注意,如:Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此時intheclassroom為girl的定語),也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’(此時intheclassroom為地點狀語),最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'

            副詞(短語)作狀語:

            Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支鋼筆。(程度狀語)

            Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。(賓語較長則狀語前置)

            Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。(程度狀語)

            Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現在需要一支鋼筆。(時間狀語)

            介詞短語作狀語:

            Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里,男孩需要一支鋼筆。(地點狀語)

            Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)

            OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)

            分詞(短語)作狀語:

            Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。(表示伴隨狀態)

            Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業,男孩需要一支筆。(原因狀語)

            Frightened,hesitstheresoundlessly.(因為)受了驚嚇,他無聲地坐在那兒。(原因狀語)

            不定式作狀語:

            Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業。(目的狀語)

            Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現夢想,湯姆變得對商業很有興趣。

            名詞作狀語:

            Comethisway!/走這條路!(方向狀語)

            狀語從句:

            時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句

            三、同位語:同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分,近乎于后置定語。如:

            Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語,都是指同一批‘學生’)

            Weallarestudents./(all是we的同位語,都指同樣的‘我們’)

            四、獨立成分:有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分,稱為句子獨立成分(注意:區別于分詞獨立結構)。

            感嘆詞:oh,hello,aha,ah,等。

            肯定詞:yes

            否定詞:no

            稱呼語:稱呼人的用語。

            插入語:一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

            如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信,這個故事還遠沒結束

            情態詞:表示說話人的語氣(多作為修飾全句的狀語)perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然,等。

            五、分詞獨立結構:分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應有自己的邏輯主語,構成分詞獨立結構。

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