高三地理復習教案：《資源開發與區域可持續發展——以德國魯爾區為例》

來源：高考網整理 2021-09-23 11:53:42

　　一、教學目標

　　知識與技能：分析區域資源開發背景，發展中遇到的問題、解決措施

　　過程與方法：通過分析魯爾區區位優勢，了解區域資源開發背景;通過分析魯爾區現狀，找出發展中遇到的問題;從可持續發展角度，給出魯爾區可持續發展的主要策略

　　情感態度與價值觀：培養學生可持續發展理念，樹立正確的人口、資源、環境觀

　　二、教學重難點

　　重點：魯爾區發展過程中的問題及可持續發展策略。

　　難點：分析魯爾區發展中的問題及解決策略。

　　三、教學過程

　　(一)視頻導入，引出魯爾區

　　通過播放有關魯爾區視頻短片，請同學們觀看視頻的同時思考：

　　(1)魯爾區發展過程的區位條件如何?

　　(2)魯爾區是怎樣解決發展問題，走向重生?

　　(二)新課講授

　　1.分別給出魯爾區位置圖、交通圖、礦產分布(煤、鐵、水資源豐富)，請同學們讀圖分析：位置圖——得出地理位置優越;

　　交通圖——得出水陸交通便利;

　　礦產分布圖——得出礦產資源豐富。

　　2.出示工業分布圖，分析圖表，總結發展特點——結構單一。

　　3.引出魯爾區問題。通過播放視頻，給出部分資料，小組合作，總結：(1)傳統產業衰落;(2)生態與環境惡化。

　　4.根據問題，找出相應措施。播放魯爾區治理措施視頻，檢驗是否一致。(1)改造傳統產業，大力扶持新興產業，產業結構多元化。(2)治污，加強環境治理。

　　四、板書設計