2020年高考全國II卷政治評(píng)析

2020-07-10 12:30:40學(xué)而思培優(yōu)文章作者：袁金香,孫淑慧,胡潔文

從2020年高考全國II卷政治試卷來看，政治學(xué)科的命題依舊保持“穩(wěn)中有進(jìn)”的總基調(diào)，與此同時(shí)，命題風(fēng)格、呈現(xiàn)方式也體現(xiàn)出了創(chuàng)新性設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。政治學(xué)科承擔(dān)了重要的“立德樹人”任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)育人作用；同時(shí)又要服務(wù)高校人才選拔的目標(biāo)；此外，還要引導(dǎo)教學(xué)，推動(dòng)國家素質(zhì)教育的發(fā)展。今年的高考政治試卷明顯呈現(xiàn)了相關(guān)特點(diǎn)。

試卷整體分析

第一，強(qiáng)調(diào)“以德為先”，重視立德樹人。高考政治發(fā)揮了自身思想教育和價(jià)值引導(dǎo)的功能。例如，以青年網(wǎng)紅、教師、學(xué)生、海歸等人投身扶貧為素材，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的理想信念，激發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的使命感和責(zé)任感。

第二，服務(wù)高校人才選拔。試卷中體現(xiàn)了對(duì)綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查。這部分考查試題更能區(qū)分出學(xué)生的能力水平，為大學(xué)選拔人才提供支持。例如，以疫情之下國家推進(jìn)“六保”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為背景，考查就業(yè)對(duì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響傳導(dǎo)過程，需要學(xué)生從因到果進(jìn)行過程分析闡述，更加凸顯學(xué)生的經(jīng)濟(jì)邏輯分析能力、知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

第三，聚焦重大時(shí)代主題。政治高考選材往往“貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活，選取日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中的實(shí)際問題。”例如，“百萬駐村干部”精準(zhǔn)扶貧其實(shí)是聚焦于2020年全面建成小康社會(huì)重大歷史任務(wù)的體現(xiàn)；《聯(lián)合國關(guān)于調(diào)解所產(chǎn)生的國際和解協(xié)議公約》聚焦于近年我國面臨更加復(fù)雜、摩擦更加頻繁的國際社會(huì)環(huán)境。

2020年高考全國II卷政治試卷突出呈現(xiàn)了“聚焦時(shí)代，立德樹人”的學(xué)科特點(diǎn)。所選情景有利于啟發(fā)學(xué)生關(guān)注國家、社會(huì)、生活，培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，試卷內(nèi)容兼具對(duì)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查，既服務(wù)于高校人才選拔，又可以引導(dǎo)高中教學(xué)，有效發(fā)揮了“高考指揮棒”的作用。