不要時刻監督要求太嚴

　　高三家長只需默默地為孩子做好后勤工作，不要過多地解釋表白，對孩子的關心適可而止，無須面面俱到，也沒必要把過多的精力放在孩子身上，家長也需要適當放松自己，言傳莫如身教。

　　----時刻監督 要求太嚴

　　【他說】高三了，讓我意想不到的是，到了高三就像進了監獄，沒有自由的時間，看會兒電視都成了奢侈。每天只要我一進家門，還沒來得及把書包放下，媽媽就發話了。“小亮，先洗手吃飯，吃完飯趕緊學習。”飯桌上，剛聊了幾句當天學校的一些事情，爸爸就有點兒不耐煩了：“說那些有什么用?學習好才是真格的，高考看的就是成績，還剩最后不到一年的時間了，過這個村就沒這個店了，以后你想努力，連機會都沒有，別有事沒事扯閑篇兒!抓緊時間學習!”本來，我暗自下定決心，高三這一年，我一定把所有的時間都用在學習上，可是，現在我不僅不能安心地學習，就連自己的心情也很難好起來。我常問自己：人究竟為什么活著?有時候好像感覺生活都失去了意義。

　　【我說】小亮的父母屬于“控制型家長”，這種類型的家長愛包辦一切，他們希望孩子把所有時間都用在學習上，不能有片刻放松。孩子必須按父母的要求時刻把心思放在學習上，一切作息都以學習為目標。這樣的控制行為往往會遭到孩子的強烈反抗，內向型的孩子表面不跟父母發生沖突，但學習效率不高，有時候會被動反抗，內心壓抑，壓抑嚴重的孩子還會出現抑郁狀態;性格外向火爆的孩子可能會直接提出抗議，意見不合時，親子大戰就不可避免，結果往往是兩敗俱傷，父母傷心氣惱，孩子拒絕或放棄學習。

　　下面的文字是一位明智家長的教子感悟，希望大家從中有所借鑒。

　　“我以前總是透過成績看待一切，孩子成績不理想時，我經常是怒目圓睜，把孩子看得像犯人一樣。但我發現自己越來越氣大，孩子越來越無所謂，后來我想通了，十七八歲的孩子什么不懂，什么不知道?自己的前途難道不放在心上?顯然不是，關鍵是基礎和信心，雖然以前沒學好，但如果他現在明白了，扎扎實實努力一年也不遲;如果壓根孩子就有基礎，把道理擺明白了，你就靜觀其變吧;自高三以來，孩子的每次考試無論成績怎樣，我總是鼓勵、加油，結果呢，孩子的成績步步高升，跟長了翅膀一樣;我看到很多家長做事謹小慎微，怕孩子參加什么活動會耽誤時間等等，其實大可不必，只要條件允許，我允許孩子每周爬山、打羽毛球，支持孩子參加同學生日聚會，去聽追星音樂會……適當的活動會給孩子帶來很多靈感，也可以提高學習效率和豐富孩子的視野，益處很多;所以，我們家長這個時候要做的就是順其自然，靜下心來，每天除了精心做飯，就是鼓勵和陪伴孩子。”

　　高三家長管理孩子需寬嚴有度，給孩子適當的自主權和自由空間，有意識地創造條件讓他們呼吸到寶貴的新鮮空氣以緩解學習帶來的緊張，這對考生來說是最有益的幫助。求知是人的重要精神需求，但生活中如果只剩下求知這一件事情，那求知就會失去它精神享受的意義，同時造成超限逆反。人的需求是多方面的，休閑娛樂、人際交往、求知審美等等，片面強調課本學習，只能走向我們希望的反面。建議高三家長從明智的家長那里吸取一些有益的經驗。

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