高考歷史名師指導：考前對癥下藥來復習

　　2020高考即將開戰，你準備好了嗎？高考網小編為各位考生整理了一些高考復習方法，供大家參考閱讀！

　　高考全國1歷史點評：難度比去年降低

　　歷史：難度比去年降低

　　今年歷史題型變化不大，主要考查考生的能力，選擇題主要以材料為載體，考查考生的理解能力，今年的文綜試卷中的歷史部分考查知識點廣、覆蓋面大，題目形式靈活多變，難度比去年有所降低。特別值得一提的是，今年的歷史題目，每一個選擇題都給了一些文字或者圖片資料，為考生提供信息，這就要求考生必須先讀懂史料，從中獲取正確的信息，才能正確作答。

　　歷史考查，沿用了去年文綜歷史科目中的考查文史知識的方法。其中，選擇題，特別注重考查學生提取信息的能力，特別是用所掌握的教材知識與題目建立聯系，考查綜合解題的能力。

　　由于今年的選擇題難度較大，后面的主觀題給分可能會松一些，因此，只要是本質意思一樣，在表述上稍有差別也可以給分。歷史考查有點回僻熱點問題，只考了三農問題，其它熱點很少涉及。總之歷史學科的學習越來越趨向于歷史信息的讀取，同學們要學會用正確的歷史觀，讀取歷史信息，用這些信息分析判斷歷史事件。

　　名師指點高考歷史 備考要處理好四大關系

　　以教材為根本，強化主干知識。有的考生片面認為，復習歷史看不看教材都一樣，因此在復習中丟掉了基礎知識，一味追求所謂的母題和押題解題竅門。實際上高考命題的指導思想是以能力為主導，考查學生對學科基本知識、基本技能的掌握程度和綜合運用知識分析解決問題的能力。而這一切的根本在于教材中的主干知識。因此高考復習應始終堅持以考綱為指導，以教材為根本的策略，強化對主干知識的全面落實。

　　以舊為主，以新為輔。隨著新課程改革的逐步推廣，2009年高考作為舊教材的落幕之作必然在原有知識內容的基礎上更多融入新課標的理念，近兩年全國文綜歷史試題都明顯地看出這一變化。因此在復習過程中，原則上應以舊教材通史知識為主，同時適當運用新課標理念來理解舊教材的內容。

　　如政治文明歷程中，關于新中國政治建設部分，要求掌握新中國三大政治制度的建立與完善，并認識我國民主政治特色。該內容在舊教材被安排到不同章節里，考生缺乏整體認識，依據新課標的設計觀點，在復習時可以適當進行整合重組，提高認識。

　　熱點專題與基礎知識的關系應以熱點帶基礎。熱點專題復習要關注三大類熱點：周年熱點(如建國60周年)、時政熱點(如金融危機)、長效熱點(如三農問題)。同時，緊扣熱點，聯系古今中外相關歷史知識點進行整理，建立起歷史與現實之間的聯系，做到以史鑒今、與時俱進。

　　堅守方法，以不變應萬變。在平時復習中要強化材料型試題的練習力度，訓練自己能有效地從各類材料中獲取信息，尤其是在歷年各地高考真題的訓練中去體會解析材料型試題的規律，同時運用史論結合、論從史出的學史方法，客觀認識評價歷史。

　　李營老師強調，考生的應試心態顯得尤為重要，比如遇到不熟悉的史料內容、教材中冷僻知識點的材料性再現等等，要認真閱讀審題，仔細體會命題意圖，努力尋找與所學知識的契合點，在史料中辨別答題方向。

　　歷史：考前對癥下藥來復習

　　考前幾天，同學們要根據自己的實際，對癥下藥。要做到回歸整理瞄準訓練四方面，尤其要突出回歸和瞄準。

　　回歸就是回歸考綱和課本，查漏補缺。考前幾天，要合理安排時間與進度，利用短短幾天的時間，完成回歸。要對照《考試說明》《教學要求》和教材，逐一落實考點，再認、再現一、二、三級考點之間形成的結構性知識，再認、再現三級考點的要素與要點，對一些結論性語言特別是《考試說明》中涉及的《教學要求》史論共享內容，必須做到識記到位、書寫準確無誤。回歸課本時，在突出《考試說明》一、二、三級考點的同時，要注意與考點密切有關的各類圖文材料。

　　整理就是整理記憶和練習，集中糾錯，消除盲點。要重視對最后幾天學習過程的整理。要在回歸的基礎上，整理所記，弄清楚哪些已經記熟，哪些尚未記牢;哪些現在就記，哪些放在考前一天再記。可以自我安排進行最后一次模擬，力求練熟考試程序，提升應試能力。

　　瞄準就是瞄準高考動態，通過熱點、重點問題的學習，提高復習的針對性。歷年高考考查的基本都是一些重大歷史事件以及教材主干知識，同時也不回避社會熱點。從2007年四個新課改實驗區高考試題看，貼近生活、貼近實際、關注社會已經成為命題趨勢之一。因此，在最后幾天的時間里，要根據教師提供的有針對性的熱點和重要專題，如大國崛起、世界市場與全球化、工業化(近代化)、民族關系(中國古代唐太宗、康熙)、政治模式與經濟體制的多元化等，進行重點復習和訓練。

　　訓練就是通過適量訓練，熟悉考試技巧與方法，提升應試能力。最后幾天，適度訓練是必要的。從內容上看，一要練易錯基礎題，二要練平時訓練中失分較突出的幾類主觀題。就形式上看，可分散分類練，也可安排一到兩次上午9：00-10：40的集中練習。從強度上看，嚴格控制和把握試題的量與質，定量定時完成。

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