2020高考備考巨變七十載(3)

[試題展望三]

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

　　今年，是我們的中華人民共和國建國70周年。

　　70年，時光帶走了許多，也帶來了許多。從泥濘的土路到平整的柏油路，從吃不飽到減肥茶，從筆墨書信到智能手機，從遙望天空到載人航天……你可曾了解那些滄桑巨變的細節、那些改天換地的故事；可曾思考是什么使我們的國家日益強大、讓我們的生活日新月異……

　　以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章，談談你的見解或感悟，使共和國一百周年時的青年人讀到你的文章，能從一個角度了解歷史，了解我們時代的時代精神。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

　　【審題】

　　1.對象限制。材料中“使共和國一百周年時的青年讀到你的文章，能……了解”限制考生是要寫給共和國一百周年時的青年看的，要有“作者身份意識”“對象感”和“對話感”，要設想一下30年后的情形，即要對“共和國一百周年時的青年”說些什么。

　　2.內容限制。材料中“你可曾了解那些滄桑巨變的細節、那些改天換地的故事”限制考生要結合建國70周年以來的歷史，來反映巨變的細節或故事，必須體現“披荊斬棘”“風雨兼程”的“歷史性”；還要展望未來，提出建議、表達期望和鼓勵，寫出青年人的責任擔當、家國認同意識以及對個人與國家、歷史與未來的認知和思考等內容。

　　因此，行文須圍繞“時代精神”“建國70周年的巨變”“一百周年時的青年人”等關鍵詞來寫，須突出歷史感和未來展望。不能使用古代例證，而要立足當下、聯系現實。“細節、故事、歷史”并非重點，客觀認識國家前進的歷史、提煉時代精神，表達自己的“思考、見解、感悟”才是核心，否則當屬偏題、離題。

　　【參考立意】

　　1.追夢時代，青春是用來奮斗的。2.篤步前行，奮斗不止。3.揚奮斗之帆，逐復興之夢。6.初心不改，奮斗正當時。7.時代精神決定時代命運。9.爭做時代弄潮兒。10.科技創新，造福中國。11.改革創新，鑄造時代輝煌。12.做建設美好家園的追夢人。13.弘揚開拓精神，爭當時代先鋒。14.弘揚鐵人精神，勇做時代排頭兵。

【考場作文】

　　奮斗青春追夢時代

　　一考生

　　（標題簡潔，用八個字四個詞精準體現審題，切中要害。）

　　親愛的青年們：

　　（稱呼頂格寫起，后用冒號，符合書信要求。若下一行空兩格寫上問候語如“你們好！”則更好。）

　　時光荏苒，歲月如梭。共和國七十華誕仿佛還在昨日，今便已是百年誕辰。或許屬于我的時代已成過去，但那段奮斗的追夢年華依然沸騰于心，不禁想與你們分享那歲月。

　　（開頭對象感、對話意識明顯，落實了“使共和國一百周年時的青年人讀到你的文章”的要求，完成了一個重要的“驅動任務”。“或許屬于我的時代已成過去，但那段奮斗的追夢年華依然沸騰于心”呼應標題，強調本文論點。“不禁想與你們分享那歲月”很自然地引出下文。）

　　我們的時代是變革的時代，我們的時代精神是奮斗精神。改革的號角引領著我們奮斗、前進。四十年前，一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，從此改革開放的春雨便滋潤了大江南北。從東南沿海到西北大漠，我們的國家一步步打開大門迎接世界。電視機、手表、汽車接踵而至，飛入尋常百姓家。泥濘的土路變成了平整的柏油路，荒蕪的漁村變成了高樓林立的大都市。老百姓從吃不飽到小康，再到全面發展的美好的生活需要。人們的日子一天比一天紅火，一天比一天熱鬧。那積貧積弱的舊中國早已一去不復返。而在世界上，中國更是真正“站了起來”、強了起來。我們有蛟龍下海、神舟探月，有時速三百五十公里的“復興號”，有世界第一的量子衛星“墨子號”，我們有看得最遠的望遠鏡“FAST”天眼。這一切都離不開兩個字——奮斗。正如晚清留學生羨慕外國車水馬龍一樣，如今的我們也迎來大變革：我們也有了令人羨慕的“大國名片”。聽從時代浩浩湯湯之大潮，順應改革的號角，年輕的人們，接過奮斗的接力棒，你們準備好了嗎？

　　（第二段是主體部分第一層，段首句“我們的時代是變革的時代”為分論點一。作者擅長用比喻、引用、反復、對比等手法，語言概括力強，意蘊豐厚有張力，生動形象。后半段用重筆介紹“站了起來”的中國的種種令人羨慕的變革表現。）

　　我們的時代是追夢的時代，我們的時代精神是奮斗精神。七十年艱苦追夢路漫漫，不覺回首遍地花開。偉大的變革離不開一代又一代中華赤子的追夢奮斗。新中國成立之初，當美蘇早已展開“星球大戰”逐鹿太空時，中國卻只能遙望天空做著“航天夢”，錢學森、鄧稼先等一批愛國科學家毅然回國，投身航天事業，從此我們先是有了“東方紅”衛星，不久又迎來了“神舟”載人飛船，再到如今“嫦娥三號”月球探測器。我們從無到有，從落后到領先，中國人不僅在太空留下了身影，還驕傲地向世界證明：中國是第一個登陸月背的國家。或許在新中國成立一百年時，那建成社會主義現代化強國的中國夢已實現，但請年輕的人們不要忘卻了那個追夢的時代，還有那用青春澆灌共和國夢想之花的前輩們。

　　（第三段是主體部分第二層，段首句“我們的時代是追夢的時代”為分論點二。用對比手法，表達追夢時代志士先賢的愛國情懷和強國表現。呼吁年輕的人們勿忘實現偉大變革的前輩。）

　　奮斗是我們的時代精神，也是我們永遠的使命。生命不息，奮斗不息。奮斗筑造我們的時代。可曾想過，是什么使我們的國家日益強大？是什么讓我們的生活日新月異？是天時地利，不，是奮斗不息！中華民族從來生于憂患，從來勇于面對多災多難，但正因為奮斗，我們戰勝洪水，戰勝病疫。正因為奮斗，我們讓滾滾黃沙成綠洲。沒有那些篤志創新的“科技先鋒”，沒有那些精益求精的“大國工匠”，以及無數堅守奮斗的人們，哪得如此成就？奮斗吧，青年們，讓我們拉起袖子加油干！創造更輝煌的未來！

　　（第四段是主體部分第三層，段首句“奮斗是我們永遠的使命”為分論點三。本段用設問句巧妙地詮釋了“是什么使我們的國家日益強大？是什么讓我們的生活日新月異？”之問。多重間隔反復句“正因為奮斗，我們戰勝洪水，戰勝病疫。正因為奮斗，我們讓滾滾黃沙成綠洲。沒有那些篤志創新的“科技先鋒”，沒有那些精益求精的“大國工匠”，以及無數堅守奮斗的人們，哪得如此成就”，使內容充實豐滿。段尾新時代領路人的金句，時代感鮮明，口號響亮，有感召力！）

　　我的時代在那頭，你的時代在這頭，中間連接著奮斗。年輕的人們，你們了解了我們的時代，那你們準備好迎接你們的時代了嗎？

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