麗水學院：46個專業招生

　　46個專業招生 省外本科計劃1069人 省內本科計劃1628人

　　——訪麗水學院招生辦主管朱勇強

　　學校2019年共有本科招生計劃2834人，與去年基本持平；在省外的19個省（市、自治區）計劃招收本科生1069人；浙江省內招收本科生1628人，另有預科轉入137人。2019年共有39個本科專業、7個高職專業招生，包括一個中外合作辦學的護理學專業。去年，麗水學院增加了一個臨床醫學（本科）專業；今年，思想政治教育（師范）專業恢復招生。

　　一、請您簡要介紹一下學校基本情況。

　　朱勇強：麗水學院師資力量雄厚。現有教職工1117人，其中教授97人，博士200人，擁有國家“千人計劃”和“青年千人計劃”特聘專家各1人，教育部民族學教學指導委員會專家1人，全國民族教育專家委員會專家1人，享受國務院特殊津貼專家3人，浙江省有突出貢獻中青年專家1人，入選浙江省“151人才工程”19人，浙江省高校中青年學科帶頭人24人，浙江省高校優秀教師3人。目前有兼職碩士生導師48人，與多所高校聯合培養研究生100多人。

　　傾力關愛學生。麗水學院著力打造“最關愛學生的大學”，全面實施全校范圍內自主轉專業制度，實施“五選”機制，打造“六最”文化，提倡“為每個學生提供合適的教育”，讓每個學生在最合適的選擇中成長為最好的自己。實施“五選”機制，就是讓學生可以自主選專業、選課程、選教師、選學習進程、選學習方式；打造“六最”文化，就是努力做到環境最生態、管理最民主、服務最貼心、選擇最自主、學習最適宜、成長最和諧。

　　交流機會較多。麗水學院與美國、韓國、西班牙等國外高校，以及杭州師范大學、寧波大學、上海交通大學等國內高校，建立了合作交流關系，多數專業的優秀學生都有外出交流學習機會。例如，麗水學院與上海交大醫學院附屬第九人民醫院簽訂了合作協議。上海交大口腔醫學院組建以張志愿院士為核心的教學團隊，每學期為麗水學院口腔醫學專業卓越班開設口腔醫學專業核心課程；口腔醫學專業的優秀學生，可以作為交流生到上海交通大學醫學院附屬第九人民醫院開展一年的專業課程學習或一年的臨床實習。

　　食宿條件優越。麗水學院學生宿舍全部安裝了空調、熱水等設施。宿舍區實行書院制管理，每一幢學生宿舍樓配備一名輔導員，與學生同吃同住，全天候陪伴學生成長。校內有8個食堂，食堂菜肴可口，小吃品種豐富。

　　生態環境超優。麗水學院地處“中國生態第一市”——麗水市市區。麗水市是“兩山”理論重要孕育地，也是踐行這一理論的先行地區。市內水環境質量全省第一，環境空氣質量指數優良率全省第一，為全國空氣質量十佳城市，生態環境狀況指數連續15年全省第一。境內交通便捷，高速公路、高速鐵路暢通全國。

　　二、今年學校招生政策有哪些變化？招生計劃有無增減？

　　朱勇強：2019年，麗水學院共有39個本科專業、7個高職專業招生，包括一個中外合作辦學的護理學專業。其中有省級優勢專業2個（漢語言文學、音樂學），省級特色專業7個（小學教育、光源與照明、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、民族學、電子商務、口腔醫學）。還建有8個校級優勢、特色專業，3個校級卓越人才教育培養計劃試點專業。去年，麗水學院增加了一個臨床醫學（本科）專業；今年，思想政治教育（師范）專業恢復招生。

　　此外，麗水學院還有部分受考生歡迎的高職專業招生，如：臨床醫學、學前教育、護理、建筑工程技術、文秘、社會工作等。

　　2019年麗水學院共有本科招生計劃2834人，與去年基本持平。在省外的19個省（市、自治區）計劃招收本科生1069人；浙江省內招收本科生1628人，另有預科轉入137人。分專業招生計劃詳見浙江省考試院編印的“2019年招生計劃”，或者麗水學院招生網的“麗水學院2019年招生計劃”。

　　三、請介紹一下學校的專業建設情況。

　　朱勇強：多年來，麗水學院充分利用專業設置自主權，以培養高素質應用型人才需求為導向，加大專業優化調整力度，增強專業競爭力。編制出臺了《2014-2018麗水學院專業建設規劃》，建設了8大特色優勢專業群，構建了特色鮮明的學科專業體系。

　　經過多年努力，建成了一批適應社會需求、特色鮮明、競爭力較強的本科專業（專業簡介詳見麗水學院招生網）。

　　麗水學院今年招生的大部分專業都受到學生的喜愛。特別受歡迎的有：本科的臨床醫學、口腔醫學、財務管理、土木工程、機械設計制造及其自動化，還有師范類的一些專業；高職的臨床醫學、護理、學前教育、建筑工程技術等專業也廣受歡迎。

　　另外，麗水學院的漢語言文學、英語、數學與應用數學等專業，今年招生不分師范非師范。報考這些專業的考生，如果畢業后想從事教育工作，麗水學院會為他們開設師范類輔修課程，他們也可以考取教師資格證，可以參加教育局的招聘考試。

　　四、請介紹一下學校的轉專業政策。

　　朱勇強：近年來，麗水學院著力打造“最關愛學生的大學”，把學生成長成才放在第一位，樹立人人成才、多樣化成才觀念，鼓勵學生個性化發展，尊重學生個性化選擇，努力為每個學生提供最適合的教育，以滿足不同潛質學生的發展需要。

　　麗水學院在全省乃至全國的公辦本科院校中，開風氣之先，率先放開新生轉專業的限制，新生報到進校以后，就有申請轉專業的機會。只要教學資源許可，麗水學院將最大限度滿足學生的轉專業申請。

　　具體的轉專業政策，以幾句話簡單介紹：麗水學院以公平公正為前提，公開發布文件，經過受理申請、綜合審核、校長辦公會議集體研究審批、名單公示等程序，以最大限度最快速度滿足學生的申請。

　　近年來，除少數專業外，滿足了絕大多數同學的轉專業申請，使他們得以進入自己心儀的專業就讀。

　　五、請介紹一下學校在教學改革和人才培養改革方面的情況。

　　朱勇強：近年來，麗水學院著力推行教學改革和人才培養模式改革，以大力提高人才培養質量。

　　第一，麗水學院全面推行以“五選一認”（選專業、選課程、選教師、選進程、選方式和學分認定）為特征的自主發展舉措，全面推進人才培養改革，充分激發學生的學習興趣和動力，促進學生個性化成長。

　　第二，麗水學院全力推行協同育人模式，通過教育教學一體化、課內課外融合化、學科專業互動化，以實現協同育人。麗水學院與行業、企業共建應用型專業、核心課程群，逐步形成了產業特質顯著、“兩山”特色鮮明的應用型專業群落。

　　第三，高度重視教學方法改革。麗水學院組織教師通過教改項目形式，大力開展翻轉課堂、線上線下結合的混合式教學方法改革，并取得了較好的效果。面向全校學生的公共課教學普遍開展了以分層分類教學為重點的全面改革，個性化教學逐步推進，課程學習的選擇性不斷增強。麗水學院明確要求：“給學生提供更多的自主學習時間。倡導合作式、課題式、項目式、問題式和批判式等學習方法”。

　　第四，以科研促進教學改革和教學質量提高。近年來，麗水學院相繼取得省部級2011協同創新中心、省級重點實驗室、省科技創新服務平臺各1項。這些平臺在科研中發揮重要作用的同時，實現了以科研成果促進教學改革的育人功能。

　　第五，重視培養學生實踐能力和科研能力。一是增加實踐教學比重，二是科學安排實驗課程體系，三是優化實驗教學內容，四是加強就業能力培養，五是結合專業實際，構建多種形式的實踐教學。將教學、科研、行業實踐和社會實踐緊密結合，讓學生在參與科學研究、專業實踐和社會實踐中提高實踐能力、科研能力、就業能力。