2019年高考作文題目練習(xí)：注定不平凡的2019

　　周年紀(jì)念日和活動(dòng)扎堆的2019年

　　2019年，是周年紀(jì)念日扎堆的一年。5月4日是五四運(yùn)動(dòng)一百周年紀(jì)念日。10月1日是建國(guó)七十周年紀(jì)念日。

　　除了這些重要的紀(jì)念日外，2019年還是中美建交四十周年、澳門(mén)回歸二十周年、人民海軍、空軍建軍70周年的一個(gè)重要年份。

　　今年，還會(huì)舉行很多重要活動(dòng)。如第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)、2019中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)等會(huì)議或活動(dòng)將相繼舉行。

　　命題預(yù)測(cè)：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　1919年 五四運(yùn)動(dòng)。

　　1949年 中華人民共和國(guó)成立。

　　1979年 中美建交。

　　1999年 收復(fù)澳門(mén)，建立澳門(mén)特別行政區(qū)。

　　2019年 嫦娥五號(hào)奔月。

　　一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的夢(mèng)想。作為18歲的祖國(guó)青年，你有什么樣的夢(mèng)想和憧憬?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇演講稿，告慰英靈，感恩先輩，致敬民族，不忘夢(mèng)想，矢志奮斗。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

　　立意分析：

　　試題提供的材料列舉了近100年以來(lái)中華民族，從獨(dú)立到發(fā)展到富強(qiáng)的進(jìn)程中若干重大歷史節(jié)點(diǎn)，啟發(fā)當(dāng)代青年思考自身肩負(fù)的歷史和文化使命、思考時(shí)代發(fā)展主題的轉(zhuǎn)換，思考?xì)v史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

　　寫(xiě)作時(shí)，首先要注意文體要求。題干明確要求要寫(xiě)演講稿。所以在寫(xiě)作時(shí)，必須注意演講稿的基本格式和文體特點(diǎn)。不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但都由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力。可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。可以提出問(wèn)題，發(fā)人深思。還可以引用警句，引出下文。主體部分要層層展開(kāi)，步步推向高潮。要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力。

　　其次，注意對(duì)內(nèi)容的要求。“告慰英靈，感恩先輩，致敬民族，不忘夢(mèng)想，矢志奮斗”是具體的寫(xiě)作內(nèi)容，包括“歷史”和“現(xiàn)實(shí)”兩大層面。寫(xiě)作時(shí)最好能用歷時(shí)性順序展開(kāi)寫(xiě)作。

　　最后，注意構(gòu)思角度和寫(xiě)作方法。可從宏觀的角度的展現(xiàn)一百年來(lái)，國(guó)家在在獨(dú)立到發(fā)展到富強(qiáng)的進(jìn)程中若干重大歷史人物和事件、取得的巨大成就。告慰英烈為民族獨(dú)立所作的貢獻(xiàn)，再結(jié)合時(shí)代提出自己的奮斗目標(biāo)。還可以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)透視某一重大事件與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。入有同學(xué)注意到一百多年前甲午海戰(zhàn)與當(dāng)前建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的對(duì)接點(diǎn)，闡述了國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)選擇。既謳歌了先烈們?yōu)槊褡濯?dú)立做出的貢獻(xiàn)，又巧妙對(duì)接了當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的重大策略，可謂一石二鳥(niǎo)，構(gòu)思獨(dú)特。還可選擇兩三個(gè)重要事件，找到它們之間的聯(lián)系，用一個(gè)主題將它們串起來(lái)論述。