長(zhǎng)江大學(xué)地物學(xué)院?jiǎn)?dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2019-03-14 09:44:05網(wǎng)絡(luò)資源
3月11日下午，長(zhǎng)江大學(xué)地物學(xué)院邀請(qǐng)湖北省第六屆高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者費(fèi)楊副教授到學(xué)院交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教師們作了題為“如何上好一門(mén)大學(xué)專(zhuān)業(yè)課”的報(bào)告，啟動(dòng)“以本為本，提高青年教師教學(xué)水平”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。地物學(xué)院黨委書(shū)記董超、院長(zhǎng)張占松教授、資環(huán)學(xué)院黨委書(shū)記朱思源以及50多位青年教師參加交流會(huì)，地物學(xué)院副院長(zhǎng)毛寧波教授主持報(bào)告會(huì)。
費(fèi)楊副教授是學(xué)校教學(xué)名師，醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)護(hù)理教研室主任，美國(guó)紐約州立大學(xué)聯(lián)盟訪問(wèn)學(xué)者，在大學(xué)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)方法理論與實(shí)踐及教學(xué)競(jìng)賽等方面取得了豐碩成果。她從“打造大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的金課”和“如何把握講課比賽的關(guān)鍵點(diǎn)”兩方面分享了其成功經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為，要打造大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的金課，要按照教育部要求把握好金課的“兩性一度”，即高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，發(fā)揮其個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。
在談到“如何成就一門(mén)大學(xué)專(zhuān)業(yè)課好課”時(shí)，她強(qiáng)調(diào)了課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)和課后反思的重要性。充分的課前準(zhǔn)備，包括知識(shí)準(zhǔn)備、方案準(zhǔn)備、多媒體準(zhǔn)備，是上好一門(mén)專(zhuān)業(yè)課的必要條件；在課堂教學(xué)中，確定教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)），抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，重視“四性三一”（“四性”：邏輯性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性和互動(dòng)性，“三一”：一口普通話、一筆好字和一副好圖），融入多種教學(xué)方法與手段，活躍課堂教學(xué)氣氛，是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。課后反思重“三性”（引導(dǎo)性、目標(biāo)性、針對(duì)性），理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以期今后的教學(xué)更上臺(tái)階。
費(fèi)楊老師以“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”作為報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，與青年教師們共勉。整個(gè)報(bào)告圖文并茂，精彩紛呈，掌聲不斷。最后，針對(duì)本科專(zhuān)業(yè)課課堂教學(xué)方法及教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握等問(wèn)題，費(fèi)楊老師還和青年教師們進(jìn)行了深入細(xì)致的討論。
邀請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)名師推動(dòng)“以本為本，提高青年教師教學(xué)水平”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是地物學(xué)院2019年學(xué)院本科教學(xué)工作的重點(diǎn)工作之一。副院長(zhǎng)毛寧波教授介紹，今天的活動(dòng)教師們參與度很高，活動(dòng)很成功，青年教師們受益匪淺。本年度地物學(xué)院還將邀請(qǐng)校內(nèi)外年輕教學(xué)名師，就教學(xué)與科研、在線開(kāi)放課程建設(shè)與應(yīng)用、工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證持續(xù)改進(jìn)、新專(zhuān)業(yè)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行講座和研討，以期進(jìn)一步提高青年教師整體教學(xué)水平。（通訊員：胡紅霞）
