2019年高考英語聽說考試復習方法

　　高考英語聽說考試復習方法

　　PART A 模仿朗讀（不含任何技術含量，力求滿分）

　　1.這一部分比較簡單，模仿的語音語調像基本就能拿不少分。

　　2.平時積累：3500詞以及課本后的單詞必須能熟讀和準確發音；把模擬題的PATR A部分存入MP3或者手機里，反復模擬練習（中午休息前練一篇，下午吃完飯后練一篇），平時休息不想開口練可以休息前聽，培養語感。每一門語言都會有語感，給自己一個英語環境，就能慢慢培養語感，說起英文句子來也自然而然的知道在哪里停頓，哪里聲調向上或下降。

　　3.做題時：

　　①是播放一段視頻，有音頻有字幕，這時不要著急的去讀，先一般聽一般看著字幕理解這篇文章的大致意思，順便瞄一瞄有沒有自己不懂的生詞。

　　②無視頻有音頻有字幕，聽第二遍，不全篇跟讀，只讀自己不會的單詞，聽到不會的單詞就反復跟讀，讀多幾遍。（實在記不下來，可以在草稿紙上用拼音或漢字自己標音，不到萬不得已別這樣做~）其次注重連讀的地方 比如 all over the world，last year等等，一般疑問句（Do/did/does……？）末尾升調和特殊疑問句（what/how/where……？）末尾降調、斷句的地方。

　　③有字幕無視頻無音頻，自己看著文本練習讀時，一定要開口大聲訓練，這是開嗓子的好機會，把自己的嗓音調整到最好的狀態。自然順暢的讀完一篇，再注意自己的連讀、斷句和升降調。

　　④正式開始看視頻錄音，不要緊張。看著字幕一直流暢的讀下去，就算是真的遇到自己不會的詞忘記怎么讀了，也按著單詞拼一下順著讀下去，切忌！停頓！，出現呃……呃……的聲音，評卷老師聽到這種聲音會特別反感，那么你這一PART的分數就會大打折扣。自信，大聲的去讀，原文錄音如果讀的很夸張，你就學著讀的很夸張，越像越好。

　　PART B 角色扮演 （草稿紙一面寫這一part的 筆記）

　　1.這一部分是考查聽力和正確運用語言的能力。

　　2.平時積累：A.熟悉一般和特殊疑問句的用法（PS:用時必定要結合上下文注意時態），

　　例如：

　　（1）今天天氣如何：What's the weather like today?

　　（2）如何從學校到機場：How can we get to the airport from the school?

　　（3）離這里最近的地鐵站在哪：Where is the nearest subway station from here?

　　B.多聽模擬題中的對話，學會辨別什么樣的信息才是有用的信息。（時間，做什么事，什么工作等等……）

　　3.做題時：

　　①首先會出現一張圖片，交代你是誰，對方是誰，你們在討論的主題是什么，可能還會出現一些視頻中有可能涉及到的生詞，快速瀏覽，能用筆記下來就記（可以在草稿紙的最上方劃一個指向自己的箭頭↓寫上自己要扮演的角色名，同理劃一個指向別人的箭頭↑寫上對方的名字，以免回答問題的時候忘記你扮演的是誰）

　　②開始聽錄音對話，求你們千萬不要看視頻！！！！看視頻根本聽不到多少（視頻都是拿美劇、英劇亂七八糟的劇配音的，內容和視頻毫無關系，要是你遇到你看過的劇，那就更慘了，你就會一直想這個情節在那部劇中是怎么發生的~~~然后……就悲劇了！我就試過這樣！）所以，做完第①步立馬低頭，拿好筆仔細聽，記錄關鍵內容（時間，事件，工作等等……根據具體情景而定）

　　③聽完錄音后，先在草稿紙上寫1,2,3（留白多一些，做中譯英問題電腦回答的筆記） 因為會有三個中譯英的問題，你將問題譯成英文后，電腦會回答你問題，這時候的電腦回答十分重要。（后面有5個英文問題需要你回答的，有幾個問題的答案就在這三個中譯英答案中）中譯英時注意三個問題：使用一般疑問句還是特殊疑問句；特殊疑問句要用哪一個特殊疑問詞；什么時態。

　　電腦回答會讀兩遍，第一遍聽懂，稍稍記幾個關鍵詞，第二遍補充筆記，能補多少補多少，盡量完整。

　　④回答英文問題，問題問兩遍。第一步，要先聽懂問題。第二步，尋找前面做的筆記，看看有沒有相關答案。第三步，組織句子，確定時態。回答時，要符合實際交際，問什么，答什么，不必多答，怕答得多錯的多，更不可以答非所問。如果你有十足把握，可以用完整的句子回答。如果不確定完整句子是否準確，一般可以簡略回答。

　　例如：

　　1.--How long does a letter take to reach China?

　　--About 10 days.

　　2.What are they talking about?

　　--Environmental problems.

　　PART C 故事復述 （草稿紙反過來寫這一part筆記）

　　（個人認為最難得一part）

　　1.這一part考查宏觀獲取篇章脈絡的能力；組織要點的能力；連貫表達的能力；正確使用語法、詞匯的能力。

　　2.平時積累：一天聽一或兩篇（時間，篇數自定），總結需要記錄的詞語，學習如何速記（速記可運用特殊符號比如，5,000 dollars可以記為$5,000，Mount Alps可以記為▲Alps ，省下寫單詞的時間）。聯系復述的流程性，擺脫結結巴巴的習慣。

　　3.做題時：

　　①出現圖片：交代故事大綱還有生詞，務必把生詞記下，讀懂故事大綱。

　　②迅速寫下1,2,3……10,十個序號，一般故事復述的句子為十句左右。

　　③故事復述錄音播放兩遍，第一遍不要記筆記（記了就來不及聽下面的內容），先聽懂整個故事大概的起因、經過、結果（到萬不得已沒有記下多少筆記的時候，可以根據自己對故事內容的了解，也能復述得出來）

　　④第二遍錄音開始播放，開始記筆記，往十個序號里面填內容（第一句和最后一句著重聽）。如果是邏輯循序比較好的故事一般會有過渡詞如after that,besides,finally之類的，注意聽。根據自己第一遍聽時對故事的理解，記下一些有用的信息。

　　⑤一兩分鐘準備時間，理順整個故事思路，多用從句和短語。把第一句和最后一句寫好（不要出現語法和時態錯誤，可以的話盡量用原句），開篇和結尾是改卷老師著重聽的地方，開篇和結尾念好了，中間部分比較流利，沒有什么明顯的錯誤，聲音洪亮，自信就能拿好分數。

　　⑥開始錄音，對著自己的筆記，自信流利大方的念出來，千萬不要結結巴巴，中間若有念錯的地方快速說一聲sorry然后把錯的改正過來（這個在Part B回答問題的時候也可以用），最后復述故事結束加句That all,thank you for your listening!告訴評卷老師你的故事復述結束了，也可以留下個好印象^_^