大學(xué)生教你選專業(yè)：海洋科學(xué)專業(yè)

　　707海洋科學(xué)類

　　70701海洋科學(xué)

　　我本科畢業(yè)于中國海洋大學(xué)的海洋科學(xué)專業(yè)，然后在中科院讀研究生，現(xiàn)在畢業(yè)留在了中科院，現(xiàn)就我們這個專業(yè)簡單說一下。

　　專業(yè)介紹

　　海洋科學(xué)，顧名思義是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。

　　海洋科學(xué)這個專業(yè)分很多方向，不同大學(xué)本科期間學(xué)習(xí)的重點方向不一樣：我學(xué)的是偏向物理海洋，所以是從事物理方面，主要研究海洋的物理現(xiàn)象，例如潮汐、環(huán)流、內(nèi)波等。

　　我有認識的朋友在廈門大學(xué)上的，他們廈門大學(xué)的海洋科學(xué)傾向于海洋生物。在海洋生物方面代表了國內(nèi)的最高水平。

　　中國地質(zhì)大學(xué)方向是偏向海洋地質(zhì)與資源，系里的老師大多數(shù)做的油氣項目，有很多側(cè)重于油氣的課程。

　　學(xué)習(xí)課程

　　如果說偏向物理方面，本科階段就是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)性的課程：高數(shù)、計算機、物理、物理海洋、環(huán)流、大氣物理、流體力學(xué)、內(nèi)波等課程。研究生階段，會詳細的劃分方向，例如：海洋調(diào)查、海氣相互作用、數(shù)據(jù)同化、數(shù)值模擬等。

　　工作內(nèi)容及待遇

　　具體畢業(yè)出來做什么的話，要看從事哪個方面。一般來說海洋局是業(yè)務(wù)+科研，就是需要出海，也需要處理數(shù)據(jù)，或者是做一些實驗等。待遇的話，不錯的，如果混的一般，好點學(xué)校研究生出來差不多能到1W+吧。純粹搞學(xué)問的可能不是很高，一些做環(huán)境測評之類項目的老師收入才比較高。

　　認識誤區(qū)

　　很多行外人對一個專業(yè)的認知往往來源于生活工作日常接觸，若被問及海洋科學(xué)這個專業(yè)，往往回答與“遠洋捕撈”、“近海養(yǎng)殖”、“石油天然氣開采”、“海上貨物運輸”、“海上觀光旅游”、“海洋自然災(zāi)害”等方面相關(guān)。由此看，社會上對海洋科學(xué)專業(yè)的認識存在片面性。海洋科學(xué)作為一個綜合性學(xué)科體系，分支學(xué)科龐大，包括物理海洋學(xué)、海洋氣象學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)、生物海洋學(xué)、地質(zhì)海洋學(xué)、漁業(yè)海洋學(xué)、河口生態(tài)學(xué)、珊瑚礁生態(tài)學(xué)等，同時還有別的一些學(xué)科的滲透交叉。其研究內(nèi)容既面向宏觀方向的大尺度發(fā)展（如全球氣候變化、大洋環(huán)流等），又面向微觀的微小尺度發(fā)展（如湍流、細結(jié)構(gòu)、基因、細胞、微生物等），在研究空間上則有向上發(fā)展（如臭氧層、海洋衛(wèi)星遙感等）和向下發(fā)展（如海底板塊運動、海底資源探測和開發(fā)等）、在研究范圍上上則從區(qū)域性海洋到整個大洋系統(tǒng)都有。

　　就業(yè)情況

　　就業(yè)方面，我以前在大學(xué)快畢業(yè)的時候曾經(jīng)到招聘會上看過，基本這專業(yè)要求都是碩士以上。所以，如果你填報的專業(yè)打算選擇海洋科學(xué)這一行，就一定要明白，考研是必須的一個過程。至于以后要從事的方向，其實挺多的，各海洋局，以及涉海企業(yè)，都會招收海科的人才。

　　首先，海洋局氣象局、國家海洋預(yù)報中心、國家海洋信息中心、國家海洋技術(shù)中心這些是比較理想的單位，本科不是很容易進的。

　　其次，到地級市以上的氣象局或科研單位，前景還不錯。

　　再次，如果一般的縣氣象局或比較偏遠的市局之類的話，公務(wù)員待遇，不算太好，但生活也比較穩(wěn)定。

　　研究生就業(yè)挺不錯的，目前不是最好的專業(yè)，但算是很有潛力的專業(yè)。

　　至于為什么說這個專業(yè)本科生很難就業(yè)，因為海洋科學(xué)是很龐大的一門學(xué)科，僅靠本科這幾年的東西根本不能搞什么研究和應(yīng)用，最多在觀測站測測數(shù)據(jù)什么的，所以得考研。

　　下面我把我認識的同學(xué)的工作單位大概列舉下，能心里先有個譜。因為比較多，不一定記的全：有上海市氣象局、廈門大學(xué)海洋實驗室、遼寧海洋局、青島海洋局，舟山海洋檢測站、東營海洋監(jiān)測站、大連海洋監(jiān)測站、河北某地級市海洋局。國家海洋環(huán)境監(jiān)測中心、國家海洋技術(shù)中心、國家海洋局（北海分局等）、國家海洋環(huán)境預(yù)報中心等。也有幾個非海洋部門的，企業(yè)什么的，那就是轉(zhuǎn)行了。 當時大概有一半以上的人選擇的繼續(xù)深造（中科院、海大、海洋所等）。

　　什么人不適合

　　在這里說一下對于什么樣的人不適合這個專業(yè)：

　　第一，我覺得海洋科學(xué)對數(shù)學(xué)物理的理解力要求很高，不擅長的還是做好心理準備。

　　第二，女生學(xué)海洋科學(xué)有些吃虧的，因為出海作業(yè)時，老師不喜歡帶女生出去，因為很多時候要上船和干體力活，不過只要足夠優(yōu)秀也沒有問題。

　　教授點評：

　　一、海洋科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

　　海洋科學(xué)，顧名思義是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。本專業(yè)培養(yǎng)的是能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理及技術(shù)工作的高級專門人才。

　　二、學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

　　首先要熱愛海洋，愿意了解海洋、探索海洋；其次，學(xué)生要對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或生物的其中一門或幾門具有濃厚的興趣；再次，學(xué)生應(yīng)熱衷實踐，從基礎(chǔ)課到畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生要積極去實踐；此外，如果學(xué)生有較好的英語基礎(chǔ)，那就更好了。

　　三、在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么？

　　由于海洋科學(xué)是一門綜合性較強的學(xué)科，一方面需要堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，另一方面隨著海洋科學(xué)各分支學(xué)科之間、海洋科學(xué)同鄰近學(xué)科之間的結(jié)合、滲透，將出現(xiàn)更多的跨學(xué)科的高度綜合性的研究課題。

　　四、社會上是否存在對海洋科學(xué)的理解誤區(qū)？

　　社會上作為行外人對一個專業(yè)的認知往往來源于生活工作日常接觸，若被問及海洋科學(xué)這個專業(yè)，往往回答與“遠洋捕撈”、“近海養(yǎng)殖”、“石油天然氣開采”、“海上貨物運輸”、“海上觀光旅游”、“海洋自然災(zāi)害”等方面相關(guān)。由此看，社會上對海洋科學(xué)專業(yè)的認識存在片面性。海洋科學(xué)作為一個綜合性學(xué)科體系，分支學(xué)科龐大，包括物理海洋學(xué)、海洋氣象學(xué)、化學(xué)海洋學(xué)、生物海洋學(xué)、地質(zhì)海洋學(xué)、漁業(yè)海洋學(xué)、河口生態(tài)學(xué)、珊瑚礁生態(tài)學(xué)等，同時還有人文科學(xué)、社會科學(xué)如經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的滲透交叉。其研究內(nèi)容既面向宏觀方向的大尺度發(fā)展（如全球氣候變化、大洋環(huán)流等），又面向微觀的微小尺度發(fā)展（如湍流、細結(jié)構(gòu)、基因、細胞、微生物等），在研究空間上則有向上發(fā)展（如臭氧層、海洋衛(wèi)星遙感等）和向下發(fā)展（如海底板塊運動、海底資源探測和開發(fā)等）、從區(qū)域性海洋到整個大洋系統(tǒng)，時間尺度上則大至數(shù)億年，小至毫秒。