高三要學會認識自我：走出自己的“絕境”

　　有的同學感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了，總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導下，自己喪失了進取的動力，厭倦了日復一日的學習……

　　高三，要學會正確的認識“絕境”并要走出自己的“絕境”！

　　所謂絕境，就是“沒有明顯出路的困境；進退維谷的境地”。

　　絕境所帶來的，應該有絕望和機遇之分，古往今來，多少偉人身陷絕境而激發潛力，成就歷史進程的豐功偉績。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無為草莽一生！

　　高三亦是如此，進入高三，我們會面臨各種各樣的問題，現實的、心理的……高三這一年，我們不僅會收獲很多的知識成果，還會收獲到高三這一過程對心智的礪煉：見識很多自己沒見過的絕境，然后積極地來面對并戰勝他們！

　　對于正處于高三“絕境”的同學來說，不要盲目地夸大“絕境”的威力。只要努力的去探尋，總能找到出路的。絕境不是絕望，關鍵在于自己怎么去想，怎么去做！

　　往年的高三學生，都會不同程度地面臨自己的“絕境”，但每年的高三過去，我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學生？沒有，我們看到的都是他們在絕境中不絕望地奮戰的身影！我們看到的是一張張歷經磨礪后燦爛的青春笑臉！

　　正確認識自己所處的境地

　　不妨在自己身處絕境的時候，把那些惶恐的時間拿來認真地思考一下，自己到底出于什么樣的絕境。

　　一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹娘的境地，一旦對時間有所浪費，就會產生深深的自責，然后無法控制，這種自責的情緒左右了自己的學習狀態……

　　其實靜下心來想想，沒有誰能做到百分之百不浪費時間，對爹娘的回報就在于今天努力學好知識！自責帶不來時間的回流，卻讓我們失去更多。

　　正確認識自己所處的境地，才相當于對自己有更清醒的認識。

　　對自己要狠一點

　　有的同學認識得頭頭是道，卻對自己十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來臨時卻選擇了逃避，還會為自己想好一些自己都覺得好笑的理由。

　　對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會再次光臨！

　　有一位同學失眠了，變得十分急躁，情緒一落千丈，認為自己沒救了，陷入絕境了。

　　我和他交流后提出了建議：對自己狠一點，戰勝自己！晚上睡不著就干脆不睡了，打開手電筒看點什么知識，中午的午休也不用睡了……

　　一周過去，他做到了，不僅眼睛不再發紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠！

　　保持陽光的心態，看到未來的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考到一所怎樣的大學，更重要的是培養了我們堅韌、陽光的心態。

　　每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生，我看到他們身上都閃耀著一種理性的光輝，其實那就是在高三過程中鍛煉出來的樂觀和陽光。

　　我們對某一科不夠擅長，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時候倍受煎熬，然后厭倦、逃避……出現這樣的情況，我們不妨用陽光的心態給自己積極的一面？

　　就把這科看成最差的，而從現在開始，這門課程只能越來越好了。這樣想，慢慢地你會不再那么討厭這門課，甚至你還會發掘出令人吃驚的潛力！

　　付出行動

　　等我們走過一處“絕境”回首反思的時候，我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。

　　其實在走出絕境的方法里，最好的一個就是行動，因為要付出行動，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會再產生無謂的擔憂，更不會盲目地放大自己的“絕境”。

　　有一位同學經濟困難卻沒能評上貧困生，他因此陷入了自己想象的困境：完成不了學業，上不了大學……這一輩子完了！如果他一直這樣想就真的沒戲了。

　　好在后來他調整了自己的想法，清楚學習是絕對不能耽誤的，他更加努力地學習。

　　果然事情沒有這么糟，很快學校下來第二批補助名單，名單中有他。試想，如果中間這段時間他只是擔心，沒學習的話，即使后來有補助，耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢？

　　高三，走出自己的絕境！昂首處，陽光燦爛！