9月對于高中生有多重要？說出來自己都會嚇一跳！

　　9月對于高中生有多重要？

　　高一的老師說：高一是高中三年學習的起點，它是銜接初中，過渡高中的重要年級。9月，就是高一的轉折點；

　　高二老師說：高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下”。9月，就是分高下的起點；

　　高三老師說：高考的博弈從9月正式開始！

　　別這么看著我？！

　　如果你覺得9月開學前兩周用來找找狀態，后兩周適應適應，等十一休完長假回來再發奮，那就只能送你“呵呵”倆字了。

　　錯過了9月，你可能會錯過整個宇宙哦~

　　不信？聽聽高中各年級老師發自肺腑的箴言吧！

　　高一

　　高一語文

　　進入高一，同學們面臨的不僅是語文知識容量的增大，還面臨著學習思維及學習方法的轉換。高中語文和初中語文存在明顯的難度梯度問題，到了高中我們的知識不再是識記與簡單理解。

　　高一語文的學習重點在于適應學習的難度及節奏，順利做好銜接與過渡。在高一階段，文言文一直是同學們最頭痛的模塊，大多數學校也會從文言文入手進行高中語文知識的學習。

　　這個時候，難度的增加和教學進度的加快會讓學生感到措手不及，同學們需要在龐雜的學習任務中總結方法，提綱挈領。

　　很多同學經歷了折磨人的中考，想著高考很遠，終于可以適時放松了。請一定不能有這樣的想法，須知，循序漸進才是學之大道。

　　高一數學

　　高一數學的知識點較多，高一試題約占高考得分的70%，一學年要學4本書。只有把高一的數學掌握牢靠，后面學習才能游刃有余。

　　因此，高一數學的學習應該在熟記概念的基礎上，多做練習，穩扎穩打，只有這樣才能學好數學！

　　我們知道高一剛開學會講必修一，主要講解兩個內容：集合與函數，而集合是高中比較基礎的概念，也是抽象概念的一個代表，看似簡單，其實學生對其理解各異，集合類題目甚至會出現在高考和模擬考試的壓軸題上，對集合的深度學習尤為重要。

　　接下來是函數，它是整個高一上學期最重要也是最難的地方，他是整個高中數學的基礎和核心，因此越提前學習越好！

　　高一物理

　　一直一來，高中物理給人的印象都是難教難學。

　　究其原因，其一，高一新生來自不同的學校，他們對物理知識與方法的掌握參差不齊，而且面臨著學習環境、身心狀況、教材內容及學習方法的改變。

　　其二是教學要求的差距，高中物理需要學生從形象思維到抽象思維的飛躍；從定性思維到定量思維的飛躍；從單因素的簡單邏輯思維到多因素的復雜邏輯思維的過渡；從單純的算術、代數方法到函數、圖象、矢量運算、極值等各種數學工具的綜合應用的變化。

　　高一物理力學內容是高中物理的基礎，高一不僅要打好知識的基礎，更要養成學習習慣。而在教學上，需要對物理思維不同之處予以點撥，在思維方式上予以銜接，避免學生在升入高中后感覺高中知識太難而失去學習物理的信心。

　　高一英語

　　初中學生進入高中后，同學們面對的是生詞多，課文長，語法難，課堂容量大，聽、說、讀、寫要求都高的英語學習現狀。

　　通過短期的記憶已經不能幫助學生考試取得高分，很多學生高中后并不能認識到這一點，還是依靠自己初中的老本，不能實現初高中的順利過渡。

　　9月份的課程不僅在知識上進行深化，過渡到高中水平，還會培養孩子學習英語的興趣。

　　高一化學

　　高中化學的基礎知識容量是初中化學的上百倍，一節課的容量相當大。剛上高中的學生很難適應高中的大強度課程，出現不適應的情況，導致學習成績大幅下降。

　　9月份我們要學習實驗、物質的量等高中化學的重點和難點，這些知識點會貫穿整個高中化學，學生必須開始就打牢基礎，掌握學習高中化學的方法。

　　高一新生是剛剛步入高中的一個特殊群體，希望你們從9月開始，通過對學習特點的重新審視以及相應對策的制定，完成華麗轉身！

　　高二

　　高二語文

　　在高二年級，語文開始加大難度，無論是現代文閱讀還是文言閱讀，都增加了文本理解的難度和題目考察的深度。另外，詩歌鑒賞開始正式成為考試內容，議論文的寫作也是需要在高二一年全部形成體系。

　　學生進入高二以后，學習內容的容量和深度都和高一有了質的躍進，我們不能再存有考試前沖刺一下的心理，進入高二，我們需要拉緊弓弦，按部就班地學習語文了。

　　語文歷來不是一蹴而就的學科，希望大家與課內保持一致步調，在學習課內知識的基礎上去拓展延伸，為高三打下堅實基礎。高二分文理，但語文永遠是你不能變的追求。

　　高二數學

　　高二的數學比高一數學更難，也是一個分水嶺。高考中的三道難一些的大題都是高二學習的。高二既要熟悉高一講過的內容，還要在接下來學會應用。例如高一的函數知識，高二的導數知識就需要應用函數的思想。

　　高二的新知識中，立體幾何知識，對學生的思維要求很高，主要考查學生的空間想象能力，后面的解析幾何對學生的能力要求很高，做題速度，運算也是考察的方向，高二的知識難度和計算量都比高一大很多，必須快速進入高二的學習，這樣后面的學習才能游刃有余！

　　高二英語

　　高二相較于高一，在詞匯、語法、閱讀和寫作方面會提出更高的要求。而且在高二階段，對于這四方面的考察已經越來越接近于高考的要求。

　　高一高二總共1500多個高考核心詞匯、17個英語閱讀的常見情景，7類常考的應用文類型，都會反復的出現在我們平時的各種訓練和考試當中。

　　9月份的課程會涉及到高中階段最難的語法點非謂語動詞，該點在單選和寫作中占有很大的比重。

　　高二物理

　　結束了高一力學的學習，高二將迎來非常抽象的電學。高中電學的抽象程度，完全無法用正常人類的思考方式來完成。然而這還不是最可怕的，最可怕的是，電學完成后，高二還要完成更加抽象更加魔幻的非主干知識。

　　在這緊張的一年中，你的三觀會被顛覆，你對這個世界的認知將被一次次刷新。總體來說，就是內容太多，深度太大，數學能力要求太高，節奏太快的一年。

　　我們這一年，要學會抽象思維；學會理解看不到的自然現象、物理規律；學會徹底的用數學思維解決物理問題；全程緊緊跟上物理老師的節奏，最好還能把高一落下的功課追回來，給高三打下堅實的基礎。

　　作為自然科學的基石之一，物理學，從不辜負每一位學子的付出。

　　高二化學

　　選修四化學反應原理是高中化學比較難學的一門課，在高考中的比例比較大。在學習本冊書的過程中，不但需要記憶知識點還要理解知識的來源和推導過程。

　　其他如選修五有機化學基礎，有機推斷占高考化學的17％，最近幾年的考試難度比較大，我們爭取在剛開始學習的時候就引導學生比較系統、深入地學習有機化學的基礎知識。

　　教材在編寫上突出“結構決定性質“這一主線,建立起結構、性質、反應、合成之間的有機聯系,將多種類型的有機化合物的性質和反應、合成和應用串聯成一個有機的整體。

　　總的來說，需要孩子們在9月份緊跟老師的節奏，利用大量的課余時間做大量的習題進行鞏固消化，以突破高考的重難點。

　　高二生物

　　生物是全新學科，高二是打好生物學科基礎的關鍵階段，需要引起足夠的重視。生物第一本課本——《分子與細胞》的內容多而繁雜、知識點又是難易不均，且記憶的知識也是多到文科生都無法容忍的地步。

　　一旦出現課上聽不懂、興趣難以發掘時，就會錯失最佳的學習時間，從而在高三緊張的復習時間里無法保質保量完成生物的復習任務。

　　高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下。這是一句讓無數高二家長恐慌的魔咒，從9月開始努力，打破“高二始分高下魔咒！

　　高三

　　高三語文

　　進入高三，我們就開始真正的備戰了。一輪復習中，我們必須把所有模塊的知識進行系統性梳理，了解高考的題型以及答題技巧。

　　這一年，我們既要面臨知識的整合，又要面臨考綱中出現的新變化。

　　一般情況，在9月份，我們開始學習散文模塊，突破散文閱讀的障礙，樹立高三考試的思維，這是升入高三的關鍵。

　　在高三這一年，每個人都已經在拼盡全力，我想，你也不會落后。

　　高三數學

　　轉眼間我們已經高三了，這也是我們必須要努力的時候了。

　　為什么呢，第一，我們已經高三了，所有的目標都是為了沖擊高考！

　　第二，馬上就是高三一輪復習，這個時間是最長也是最為關鍵的復習階段，是夯實基礎知識、系統掌握知識的關鍵階段，也決定了第二輪復習和第三輪復習的效果。

　　每次復習也就意味著綜合性更強，會把高一，高二的知識，混在一起出題目。那么我們想想，高一學過的知識，我們還記得多少？

　　高三英語

　　高三復習，第一輪的復習極其重要，它將涵蓋所有的知識點，是對所學知識查缺補漏的最好機會，也可以說是全面復習的唯一機會，是整個高考復習歷程的基石。

　　英語一輪復習會對高考所有的語法進行復習和講解，而這部分相對來說是提分比較快的，所有同學們一定要把握9月份的時間，轉變心態快速進入高考備考狀態。

　　高三物理

　　高三開始，同學們將面臨一整年畢業班的挑戰。高考內容覆蓋范圍廣，知識點全面，考察的主干依然在力學和電學上。這其中，力學既是高考物理的主干知識，在高考中占據一半的分數，同時還是電學的分析學習基礎。

　　學生在高三開學時，成績下滑通常表現都在力學部分能力無法提升。提前開啟一輪復習，尤其是力學知識的復習，可以有效減少學生在高三學習物理時的困難，防止高三物理成績下滑；在學習策略上，必須以必修1內容為基礎。

　　與高一高二不同之處在于，此時復習力學部分知識是為了更好的與高考考綱相結合，尤其水平中等或中等偏下的學生，此時需要進行查漏補缺，但也需要同時提升能力，填補知識、技能的空白。

　　高三是長跑最后的階段，此時不能松懈，不能停下一步，咬牙從9月開始，為最后沖刺留下更多的拼搏分數的空間。

　　高三化學

　　高三化學是一個新的起點，新高三一輪復習從零開始，完整涵蓋高中所有的知識點，第一輪復習是高考復習的關鍵，是基礎復習階段。

　　9月份我們要復習元素化合物相關知識，高考中四道大題中的工業流程和實驗探究均立足于這部分內容進行考查。

　　從開學開始，需要引導學生建立元素化合物的知識體系，能夠自行總結出物質的性質。掌握準確的學習方法，使學生自行總結無機化合物性質，突破高中所有無機方程式。

　　高三生物

　　走過高二的會考與期末的折磨，我們好不容易迎來了那個學霸的戰場、我們的天堂的暑假。

　　然而高中最后的暑期已過，開學的你有沒有意識到我們與學霸已經不在同一個操場、同一個圈數奔跑了？

　　對！我們被套圈了！同時，高三的一輪復習已經拉開序幕，面對知識點眾多、關系網錯綜復雜、基礎難以記憶、重點難以突破的生物學科，你有什么好的應對措施嗎？面對復習就像是預習的課程、做題就像是作戰的困境，你就不想走出這樣的陰影嗎？

　　9月份對于一輪復習起著至關重要的作用，所以同學們一定要抓住9月份，快速進入高三備考狀態。