高考幫直播答疑總結：歌詩音話——語文作文中的詩詞

　　很多同學都喜歡在作文中引用部分詩歌和古詩詞，閱卷老師也比較喜歡文采豐富的內容，那么在作文提升方便我們應該怎樣運用詩詞呢？下面我們請愛智康的馮葉老師來為大家進行答疑。

　　一、作文提升類：

　　問題1：作文又該如何寫好呢！我該如何把握材料的主旨。感覺自己寫的，和題目意思不相符合。我該怎樣解決這個問題？

　　愛智康馮葉老師：根據材料的不同類型運用不同的審題立意的方法，故事類的材料，抓住主要情節和人物，找到故事主旨或者道理，列舉類的材料，根據不同觀點的提出，可以寫某一方的觀點，也可以辯證。時事現象類的材料，看清楚問題，重點在于談原因以及解決措施，如果是一個好的社會現象的話，談一談還可以怎樣更好的發展等。詩歌類的材料，注意抓住意象。

　　問題2：老師您好，我是一名高三生。我的語文老師一般不給我們布置作業，我們班語文大家都差不多110分左右，有什么辦法可以超越110多嗎？我作文一般45分左右，很一般，有沒有什么作文模型之類的？

　　愛智康馮葉老師：分析自己的試卷，進行不同模塊的學習，作文的話，先去提升作文的立意，其次是作文結構，可以嘗試對照式，層進式，推迭式等。

　　問題3：老師，任務驅動型作文可以寫詩詞嗎？有什么符合當今社會主義核心價值觀以及時政社會熱點的典型詩詞嗎？

　　愛智康馮葉老師：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。邊塞詩里面會有愛國的詩句，田園山水詩里面會有部分自由的詩句。

　　問題4：老師，沒有什么特別弱的地方，都勉強吧，平時正常是在110-120多分，但始終過不了130，最一般般的就是作文了，剩下一百天還怎么改善一下它呢

　　愛智康馮葉老師：作文的話，先從自身的作文立意去下手，立意深刻，符合人文性與社會性，其次練習自己熟練的作文結構，嘗試下對照式與層進式，以及推迭式。素材方面也注意積累人文與社會的素材。

　　問題5：結尾說要對未來充滿信心，應該引用什么詩詞，多些幾句。

　　愛智康馮葉老師：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。/天生我材必有用，千金散盡還復來。/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　問題6：想要提高寫作文采，找那些人的作品作參考好呢？

　　愛智康馮葉老師：我舉一些我們曾經接觸過的吧，魯迅，沈從文，蕭紅，海子，顧城等。

　　問題7：海子著名的詩句有什么

　　愛智康馮葉老師：可以參看這些詩集，《春天，十個海子》《黑夜的獻詩》《面朝大海，春暖花開》等。

　　問題8：老師，您好！我想問一下作文的開頭與結尾大都以怎樣的句式來寫？

　　愛智康馮葉老師：用整散結合的句式，或者長短句。

　　問題9：怎么能恰當的在作文中運用詩詞呢？總是怕自己用錯了而不敢用。

　　愛智康馮葉老師：開頭和結尾可以引用，在每段的開頭和結尾也可以引用，其次在素材的應用上，也可以適當在給出人物和事件后運用，可以提升作文的文學性，將詩詞的內容與情感把握準確，就可以避免出錯。

　　問題10：作文不會寫

　　愛智康馮葉老師：作文首先要學會審題立意，根據不同的材料或者命題，運用不同的立意方法，指向人文性與社會性。然后去找到自己擅長的結構，比如并列式，對照式，層進式，推迭式等，積累人文性與社會性的素材。記敘文注重抒情，議論文注重論證。加油！

　　問題11：作文總是論據找不好，詩詞基本沒用過，不知道怎么用

　　愛智康馮葉老師：詩詞可以用在開頭或者結尾，增強文章的文采，也可以作為引證法的論據出現，還可以在舉例論證中加入詩詞，當然，無論怎么用，一定要保證詩詞以及對應的內容情感準確。