高考幫直播答疑總結(jié)：期末沖刺之復(fù)雜記敘文寫(xiě)作的逆襲之旅(3)

　　三、題型技巧類：

　　問(wèn)題12：小說(shuō) 和傳記類閱讀如何抓住采分點(diǎn)

　　愛(ài)智康汪東宏老師：根據(jù)題型來(lái)抓，小說(shuō)的題型設(shè)計(jì)一般離不開(kāi)小說(shuō)的三要素，即人物、情節(jié)、環(huán)境。比如分析人物形象，情節(jié)的作用，環(huán)境描寫(xiě)的作用，手法的賞析，內(nèi)容的理解等等。根據(jù)題型把握要點(diǎn)整理答題思路。

　　問(wèn)題13：怎么能提升閱讀理解的分?jǐn)?shù)啊？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：多做練習(xí)，總結(jié)方法，掌握常見(jiàn)閱讀題型的知識(shí)要點(diǎn)和答題策略很重要。

　　問(wèn)題14：基礎(chǔ)選擇題錯(cuò)得太多。

　　愛(ài)智康汪東宏老師：基礎(chǔ)選擇題的錯(cuò)誤說(shuō)明你對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)尤其是課本內(nèi)容掌握的還不到位，一定要下工夫，在語(yǔ)文上多花一些時(shí)間記住他們。

　　問(wèn)題15：語(yǔ)文小閱讀怎么提高，感覺(jué)好難提高

　　愛(ài)智康汪東宏老師：小閱讀考的是你們對(duì)于文章關(guān)鍵信息的提取歸納和總結(jié)能力，一定要善于去做這一類閱讀題，善于將題目中涉及到的內(nèi)容和文章內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)，然后分析解答，切忌主觀臆斷。

　　問(wèn)題16：在語(yǔ)文文言文中執(zhí)政者與用事者，常指誰(shuí)，是當(dāng)權(quán)大臣還是天子

　　愛(ài)智康汪東宏老師：執(zhí)政者指天子，執(zhí)事者才是當(dāng)權(quán)大臣，用事者指臣子。

　　問(wèn)題17：看材料應(yīng)該怎么審題

　　愛(ài)智康汪東宏老師：材料往往會(huì)暗示出題人所希望提示給你的立意方向，所以要善于分析材料，正確得出出題人所給材料所反映的社會(huì)問(wèn)題和人生感悟，然后再行擴(kuò)展。

　　問(wèn)題18：老師，語(yǔ)文背答題模板可以嗎？是好還是不好？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：這個(gè)答題的模版可以參考，但不建議你去背，因?yàn)轭}目有特殊性，不一定每道題都是這樣的，對(duì)于題目的理解和分析才是做對(duì)題的關(guān)鍵。

　　問(wèn)題19：老師，我們語(yǔ)文老師說(shuō)我的文言文翻譯不太好，不知道該怎么辦？?

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文翻譯記住單字為詞，字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)的實(shí)詞虛詞要掌握扎實(shí)。句式語(yǔ)法要有所了解。

　　問(wèn)題20：老師說(shuō)我閱讀速度太慢，語(yǔ)文拖后腿，怎么辦呀老師？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：平時(shí)多練習(xí)閱讀，晨讀很關(guān)鍵，多讀文章，然后拿近幾年的高考模考真題進(jìn)行練習(xí)，把握文體特點(diǎn)，整體歸納和把握文章內(nèi)容。