河北：教育專家解答不分文理科后如何選方向等熱點問題

　　晚報詳細刊登了我省高考改革相關政策以后，引發了眾多讀者的熱議和關注，很多讀者在聚焦我省高考改革政策變化的同時，也提出了很多疑問。從早上開始，晚報的熱線就不斷被各種咨詢電話占據，從新政策出臺后會給孩子帶來哪些變化，到今后需要從哪些方面開始準備，家長們提出了很多具體問題。晚報將一些有代表性的問題進行了匯總，請我省相關教育專家一一進行了解答。

　　□記者郭鵬

　　外語兩考時間還未最終確定

　　我省提出的高考改革方案中，一個重要的變化就是打破了一考定終身的限制，首先在外語科目上實現了兩次考試。這一新變化也成為很多家長關注的焦點。大家最關心的就是英語的兩次考試在時間上怎么安排。“是讓孩子們自己挑選時間還是有統一的時間，是不是成績好的學生在高一就能參加考試了?”昨日，市民張女士打來電話，詢問了她最關心的英語兩考的問題。

　　張女士說，應該承認學生之間的水平是有差距的，可能有的學生高一入學時英語水平就很高了，如果他們提前參加了英語考試，又取得了好成績，那么今后將有更多的時間去復習其他科目，這樣會拉大學生之間的差距。

　　此外，還有不少家長對兩次外語考試的時間安排非常關心。“我覺得兩次考試要是時間間隔太近的話，不利于減輕孩子們的負擔。因為如果第一次沒考好的話，可能會加大考生的心理壓力，連續考試對這些學生反而不利。”

　　對于外語考試安排這個問題，雖然現在具體時間還沒有最終確定，不過我省有關教育專家表示，可以肯定的是，不會出現學生高一就能參加英語考試的情況。“我省在改革實施意見中規定，對于計入高考成績的科目，考試內容為該科目國家課程標準中的必修內容和部分選修內容。學生學完相關內容后才可報名參加該科目考試。”

　　該專家表示，從這個要求中可以看出，要想參加外語考試，肯定是在學完所有相關課程以后，因此不會過早。

　　此外，對于外界關心的外語兩考的具體時間間隔問題，我省有關專家表示，雖然此次沒有明確，不過可以推斷，兩次考試的時間不會離得太近，“實行外語兩考，主要目的就是要給考生一次提升的機會，如果時間間隔太近，沒法給考生以充足備考的時間。”

　　不分文理科后

　　學生該怎么選方向

　　2018年秋季入學高一新生將不再分文理科，讓高中生以6選3的方式自由選擇三科作為高考科目。這樣，傳統的文理分科不復存在，考生選擇的自由度也更大了。不過，很多家長也開始有了新的擔憂，那就是不分文理科以后學生應該怎么選方向。“原來文理分科的設置雖然簡單，但選擇起來也簡單�，F在一下子有了這么多的選擇，自由度是大了，但是今后選擇發展方向就成了一個問題。”市民侯先生說，沒有了文理分科，以后的院校和專業選擇就沒有參考，雖然在高中階段孩子能根據自己的特長，選擇更喜歡的學科，但高考結束后怎么選高校、選專業就成了一個新問題。

　　對于侯先生的這種擔心，有關教育專家表示，這次我省出臺的高考改革方案是非常系統的，除調整了高中階段的一些要求以外，對今后高校志愿填報也做了規劃。“根據我省政策，高等學校招生錄取的科目應提前兩年向社會公布，這樣學生們可以有一個選擇的時間，可以提前評估一下自己所選擇的科目與想要報考的專業是否相符。我省還規定，考生選考科目只需1門在高等學校選考科目范圍之內，就能報考該專業類(或專業)，這也能給考生選擇帶來更大的自由度。”

　　不過教育專家同時也指出，這一新的變化也確實帶來一個新問題，那就是學生需要提前了解高校不同專業的具體研究方向和就業前景。“現在高校的專業有數千個，而且很多專業從名稱上看又非常近似，因此如何選到自己心儀的專業，然后按照該專業的要求來選擇所學科目，這是非常重要的。”專家表示，要做到選擇科學合理，就需要家長和學生提前下功夫，多了解一些大學專業設置的情況，“高中學校也可以組織大學進校園，讓大學的老師或學生介紹專業情況，幫助學生提前了解。”

　　“專業+院校”的錄取方式

　　能帶來什么變化

　　在這次公布的改革中，很多家長還對錄取中提出的“專業+院校”的錄取方式感到好奇。昨日有不少家長打來電話，詢問這樣的錄取方式與現行的錄取方式相比有什么不同。“我覺得現在實行的平行志愿就挺好的，能讓孩子選擇五個學校，這樣在錄取的過程中能為孩子爭取到更多的機會。”家長崔女士說，她家孩子上了初中以后，她就開始找同事們打聽有關高考的相關問題，“我剛把現在的錄取政策搞清楚，沒想到我們家孩子考大學的時候就又變了。我特想知道這次調整對孩子來說是好是壞。”

　　對于我省此次提出的“專業+院校”的錄取方式，有關教育專家表示，其實這樣的錄取方式更有利于考生根據自身的喜好來選擇專業。“我們現行的平行志愿投檔方式，是讓考生先選學校，然后再選專業。這樣做的好處是可以讓學生選擇不同的院校，但平行志愿投檔也有一個問題，就是如果你的分數夠了一所院校的最低投檔分數線，但沒有夠所報專業的分數線，你又不服從調劑的話，那么很有可能被退檔。”專家表示，實行“專業+院校”的錄取方式后，考生就可以選擇不同院校的相同專業，這樣能保證考生選到自己最喜歡的專業，在很大程度上避免考生因不服從調劑而退檔。

　　學業水平考試計入高考

　　難度會變嗎

　　在我省的高考改革中，有3個科目將以學業水平考試等級的方式計入高考成績�，F在的學業水平考試就是以前的高中會考。很多家長打電話咨詢，實行這樣的考試方式，是否意味著這幾科的考試難度將會降低呢?“不管是原來的會考，還是現在的學業水平考試，似乎難度都不是很大，如果用這個成績計入高考會不會降低學生之間的區分度啊?”家長王女士說，高考應該是選拔性考試，如果試卷難度不大的話，是不是在今后錄取的時候會出現高分扎堆的現象?

　　對于這個問題，我省有關專家表示，根據相關政策，計入高考成績的3個科目，除了在成績呈現方式上，是按照一定比例分為A、B、C、D、E五個等級外，在考試內容上也會有所不同。“計入高考成績的3科，在考查內容上將涵蓋考試科目全部必修內容和選修內容。而學業水平考試則只考查必修內容，因此可以肯定的是，這兩類考查的卷子難度是不一樣的。”

　　6個科目中哪個科目可能成熱門

　　根據我省高考改革政策，今后每個考生選擇的考試科目可能都會不一樣了。那么在6個自由選擇的科目中，哪個科目今后有可能成為考生選擇的熱門?這也是很多家長咨詢和討論的問題。

　　“今后雖然考生能自由選擇了，但是會不會為了考出好成績，考生們都選擇一些相對簡單的科目啊?”家長范女士說，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中，有些科目肯定相對來說要簡單一些，這樣考生在選擇科目的時候會不會出現扎堆現象?

　　對于家長的擔心，我省教育專家表示，選擇科目時家長和學生需要考慮兩個方面的問題，一是所選的科目能否報考自己喜歡的專業，“也許你覺得有些科目簡單，你能考出高分，但是可能你心儀的專業并不需要這門課的考試成績，這樣你再報這門課就沒有必要了。”

　　此外，我省規定3個計入高考成績的科目考試成績是以等級方式呈現，這也能改變以往唯分數論的評價方式，“今后對于A、B、C、D、E五個等級都是按比例劃分的，也就是說，雖然可能你這門課能考很高的分數，但是如果其他同學也考得很高，那么在按比例劃分A的時候，可能你就不能被劃進去。與之相對，另一門課雖然你考得不高，但是報考的考生少，你的排名靠前，那么你也有可能會被劃入A級里。”專家表示，通過這兩個調節作用，相信考生在選擇科目的時候會做出更理性的考量。