2016年全國高考考試大綱權威解讀(歷史)

2016-01-19 10:40:48高考網整合

　　《2016年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（全國卷）近日出爐。今年福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽等8省不再自主命題，將會統一采用全國卷，海南、山東將有部分試卷采用全國卷。2016年全國卷的使用省份增至26個，因此全國卷的大綱尤其備受矚目。
　　
　　歷史

　　梅世強（遼寧省學科帶頭人，高級教師，丹東二中）

　　考綱解讀

　　2016年歷史學科的“考試性質”、“考試內容”、“考試范圍”與2015年基本保持一致。從試題結構、題型和分值看，近兩年基本一致。必考內容與選考內容均與2015年保持一致。

　　備考建議

　　1.對照考綱，立足基礎。考生需做到對核心概念和主干知識深入理解和掌握，形成清晰的縱橫網狀知識體系，前后兼顧，溫故知新。

　　2.高度重視邊角知識。高考試題源于教材，又高于教材。考生需對教材每一個知識點都有所了解，學會舉一反三，用有限的知識點來應對無限的命題可能。

　　3. 以公認史學觀評判事物。考生應有意識提升學科能力和學科素養，在老師指導下養成以史為據、論從史出的思維，并掌握相應的方法，以史鑒今。

　　歷史

　　蘭州一中高級教師范多寶

　　考綱解讀

　　與2015年相比，選修的考查范圍又恢復了刪除的部分單元內容，包括選修課程的全部內容。需要注意的是：“考綱說明”與“考試大綱”在選考內容的表述上不一致，應該以“考試大綱”為準。

　　復習建議

　　目前第一輪復習接近尾聲，需要前后兼顧，溫故知新，做好收官工作。第二輪復習不論是“先專題后通史”模式，還是“先通史后專題”模式，都要對照考綱，立足基礎知識，做到對核心概念和主干知識的深入理解和掌握，形成清晰的縱橫網狀知識體系。在此基礎上結合近幾年高考試題及長效社會熱點問題，結合史料解讀和練習，進行拓展、延伸、提高。第三輪復習的要義在于查漏補缺，強化應試技能，提高學科素養。