2016年高三年級海淀區期末考試語文試卷分析
來源：愛智康高考研究中心 文章作者：鄭會英 2016-01-13 11:17:17
眼看著語文在高考改革中的地位日益重要，改革的呼聲越來越高，全北京市的師生家長對2016年的新高考說明可以說是翹首以待。然而，往年在期末考試前準時現身的高考說明，今年卻遲遲不見蹤影。通過2016年高三各城區的期末考試試題，我們也能看到一些端倪。
到底考不考《三國》《紅樓》，到底考不考《巴黎圣母院》等外國名著，到底考不考《紅巖》等紅色經典？真是眾說紛紜。
有人說，高考說明到現在都還沒有出，證明今年的高考改變不大，改變大肯定出得早，要不然高三的學生來不及復習啊。也有人說，高考說明到現在都還沒有出，證明今年的高考變化太大，遲遲不能下最后的決定。而海淀區每年期末考試的命題都在走在改革前例的，基本上是最早體現改革精神的教育大區。今年形式尚且不明的情況下，海淀區的期末語文試卷無疑更令人期待。
自從社科文閱讀搖身出現在語文試卷的頭陣，就以占據極大分值的選擇題形式牽引著考生們的神經，民間流傳著這種說法“社科文選擇題錯一道，詩歌鑒賞的主觀題白答了；錯兩道，微寫作白寫了；錯三道，相當于做散文閱讀時眼瞎了。”雖是學生們的自嘲自語，卻也可以看出社科文閱讀的重要性，尤其是遇到有關文藝理論或者中西美學對比的文章，考生們基本上是兩眼一抹黑，這方面的課堂教學幾乎為零啊！
而海淀區試題最有意思的就是跟社會時事熱點結合緊密。這不？讓人眼前一亮的社科文閱讀《共同構建網絡空間命運共同體》緊密結合不久前召開的互聯網大會，把“網絡空間”和“公共安全”以及“全球互聯網治理體系”“用網絡的力量開啟未來”密切結合，既能考察學生對文本的閱讀、篩選、提煉信息的能力，又能把握當下現實.題目有選擇有問答，難度適中，出得不錯。最關鍵的是，高三的考生們要記得：一心要讀圣賢書，兩耳也要聞窗外事。總分值高達25分，超越散文閱讀。
文言文的考察向來是紀傳類打頭陣，選擇題的考察也非常的成熟和固定，文言文基礎好的學生，起碼可以做到前三個選擇題不看文章直接出答案的。海淀區的命題老師總體來說水平在各區中屬于佼佼者，期末考試的《水北山居記》雖然也算是常見的情景類散文，但是有景有情，夾敘夾議，也不是在短時間內匆匆瀏覽便可以把握的。后面的題目設置一改之前一道實詞一道虛詞一道理解內容一道提煉信息共四個選擇的考察，僅僅設置了兩個選擇題，而且都是實詞。后面的題目設置全是主觀題，高達16分，文言文的整體分值更是高達22分之多。而且明明白白直接把文言文翻譯出到了試卷上面，這可是許多年來北京第一次把文言文翻翻譯正式出現在區統考中啊。
目測本次期末考試文言文將極大拉開優秀生和中等生的成績差距。
古詩詞鑒賞的考察一直在說革新，卻始終有一種無力感。不說學生本身的古典詩詞鑒賞水平，就是當下北京各中學的語文較遠，又有多少在古詩詞方面略有造詣的？所以說挑選題目的水平和考察的方向都在那兒擺著呢？也只能考考固定的題型模式和略找些能延展得開的題材罷了。
今年海淀去考的這首清代詩人的《擬秋懷詩》在選材或詩歌本身上也還罷了，后面設置了兩道主觀題，一道煉字一道詩論。煉字題出法上略有創新，不懂變通的考生不知能否領會出題老師的命題意圖，估計會有神錯題的情況發生。詩歌得分率不會太高。
散文閱讀的考察一直是語文試卷的大頭，自從2015年《說起梅花》回歸到傳統的經典散文考察方向上來，北京的語文試卷總算有了幾分文藝的氣息。今年海淀的《這一代的清風明月》出得極好，既有文本本身的清雅脫俗，又有時代價值。后面設置的考題涉及到句子的理解，文本內容理解，和意象的分析，屬于常見題型，難度適中。
考生們在答題的時候，如果能體會出命題老師“每一代有每一代的清風明月，每一代的清風明月不盡相同，但都相似，這一代的人，還是要找回這一代的清風明月才好！”。
說到作文，好吧，我只能說，在最后一次給順義學生上課的時候，我們練了一道作文題《在生活中釀造詩意》，那是題外話了。
“找回清風明月”這篇作文相關的立意之前作文課上講過太多，范文有2012年海淀區的二模范文《曾經浪漫》，西城區的范文《一花一世界等》看著風光霽月其實并不難寫。倒是后面的“講好中國故事”頗有點大氣，既能考察學生的審題立意又能看到不同的境界和情懷，確實好題，確實好題，不過，材料作文怎么就淡出了呢？淡出了呢？
從1月13日開始，愛智康高考頻道將對2016年北京各城區的試題及答案進行同步更新。老師們也將對海淀、西城區的高三期末試題進行解析，大家也可關注智康1對1微信公眾號：zhikangwx 了解最新高考動態！
本文為愛智康高考研究中心鄭會英老師原創內容，轉載請注明出處。
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