浙江新高考首推學(xué)生成績“診斷報告”

2015-12-29 11:16:51金華日報

作為全國兩個高考綜合改革試點(diǎn)之一，浙江新高考改革方案推出后的首次考試已于近日舉行。記者25日從浙江省教育考試院召開的通氣會上獲悉，考生除了能查詢到自己的學(xué)考等級和選考等級賦分外，還將收到一份個性化的成績“診斷報告”。
　　
　　浙江省教育考試院黨委副書記謝世平說，期望這樣的個性化“診斷報告”，可以引導(dǎo)學(xué)生、教師、教育管理部門在關(guān)心分?jǐn)?shù)之外，更關(guān)注學(xué)生知識、能力的掌握狀況和發(fā)展變化，促進(jìn)教育更科學(xué)。
　　
　　記者看到，浙江的學(xué)生成績“診斷報告”，分為成績信息和診斷信息兩部分。其內(nèi)容從原先的“卷面成績”拓展到現(xiàn)在的“試題得分、學(xué)科知識、學(xué)科能力、考核目標(biāo)達(dá)成”等四個方面。同時，在具體的試題、學(xué)科知識點(diǎn)、學(xué)科能力等方面，有五個層級來體現(xiàn)個人在全體學(xué)生中的相對水平。
　　
　　謝世平說，通過較為立體的參照信息，學(xué)生可以了解自己在這次考試中掌握的知識、能力，尚未掌握的知識、能力，以及知識、能力的掌握程度。
　　
　　據(jù)了解，本次共有24.9萬名學(xué)生參加了考試，考試共反饋了超過59萬份的個性化成績“診斷報告”。
　　
　　浙江省教育考試院同時提醒，考試結(jié)果會受多方面因素的影響，不同學(xué)生的影響因素也會存在差異。考生需要根據(jù)自身實(shí)際對診斷結(jié)果作分析，學(xué)校也要結(jié)合學(xué)生的平時成績做全面評價，以便改進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)。