浙江“新高考”首次學考10月開考

　　昨天，浙江省“新高考”首次學考、選考的全省范圍適應性測試舉行。

　　雖然各高中學校的老師此前已被省教育考試院告知，此次模擬測試試卷并非是新學考和選考的樣卷，僅是讓考生們熟悉一下考試的難易程度而已。但因為是新學考、選考的首次練手，還是受到了很多關注。

　　那么，新高二的同學是如何備戰新學考、選考的？昨天，記者蹲點杭城多所高中，一探究竟。

　　數據 >>>

　　絕大多數學生都只參加學考

　　按照新高考改革方案，10月的“新高考”首考將高中學考(學業水平考試)和高考選考相結合，考生可以在物理、化學、生物、政治、歷史、地理中選擇3門為選考學科，其余4門作為學考學科。同一科目提供學考和選考兩種試卷。學考滿分70分，只考“必考題”，選考則在學考“必考題”的基礎上增加30分的“加試題”。

　　只參加某學科學考且通過的同學，只獲得高中學考等級，作為高中畢業依據之一。參加選考的考生，通過70分“必考題”后即可獲得高中學考等級，再與加試題的考試成績相加，根據分數之和來獲得高考選科科目等級賦分。其中每個學生的3門選考學科，分別有2次考試機會，取最高分記錄，成績兩年內有效。

　　9月14日，我省“新高考”的首次學考、選考已經完成報名。昨天，記者從杭州多所高中了解到，此次“新高考”首考中，絕大多數學生都只選擇參加學考，但也有極個別學生選擇挑戰選考。

　　例如，杭州學軍中學新高二學生有590人，其中有566人選擇技術科目作為學考科目，有466人選擇政治為學考科目，還有451人選擇歷史、385人選擇地理為學考科目，僅有2名同學報考選考。

　　在浙江大學附屬中學，此次報考地理學考的有350人左右，報考歷史學考的為290人左右，還各有200人左右分別選擇物理和化學作為學考科目。僅有1人選考化學。

　　而在杭州師范大學附屬中學，選擇物理作為學考科目的學生是最多的，有271人，占報名總數的59%；其次是歷史，有254人報名學考；此外，還有212人選擇化學、209人選擇地理作為學考科目。僅有6人報名選考。

　　杭州源清中學情況也比較類似，報考學考人數最多的是歷史，有300人左右，其次是地理，也有同學報考物理、化學。但僅有1人選考歷史。

　　“各學校各科學考報名人數不同和學校的總體布局、開課進度、學生生源都有關系。”杭師大附中教學處周主任分析，不同層次的學生，在選擇上也會出現分化。

　　總結下來看，多數學校的學生今年10月的學考報考科目都集中在物理、化學、歷史、地理四科。“這其實也是延續了傳統做法，以前的會考就是高一下學期末考歷史、地理，高二上學期末考物理、化學。”源清中學學生處副主任、高二年級組組長屠老師說，因為“新高考”實施后的第一屆學生還處于試水階段，據他了解，這也是多數學校的做法。

　　極少數學生試水選考

　　從以上這些數據不難看出，選擇在“新高考”首考就試水選考的同學，可以說是鳳毛麟角。

　　“如果按照學校的教學進度，我對學科的掌握程度還不足有把握參加選考。再說，畢竟是首次，我也想先觀望下看看。”學軍中學高二學生小蔣告訴記者，她知道同年級有個同學報名了政治選考，但學校連政治必修課都還沒上完，報名的同學應該是趁暑假在校外補了課，提前學了。

　　杭州高級中學和源清中學各有一名同學報名歷史選考。

　　“據我了解，這名同學考慮是比較成熟的，她學習了所有考綱，具備參加選考的能力。”杭州高級中學教務處的包老師說。

　　源清中學報名歷史選考的同學，在報名前也和高二年級組組長屠老師商量過。“他為了能夠參加選考，早早就已經準備起來。首考報名選考的人數相對較少，也是他的考量之一。”屠老師說。

　　而杭師大附中高二的女生陳冰潔昨天已經在適應性測試中試了一把地理選考難度的題，“感覺沒我想象的那么難，我能在規定時間里做完，感覺不錯。”

　　選擇地理科目來參加“新高考”首考的選考，冰潔也有自己的考量。“我比較擅長地理，而且我估計這次報名選考的人少，競爭相對可能沒那么激烈，所以就試一試。”冰潔說，學校還有一本半的地理選考教材沒教，自己為了趕進度，不光暑假進行了自學，還報了半個月的培訓班。

　　調查 >>>

　　暑期參加學考培訓班成風潮

　　新高考制度打破了一考定終身和原本文理科的分界線，這是件好事。“高考制度改革的初衷是為學生減負，但實施下來，我們發現似乎考試機會越多，孩子的壓力反而越大了。”杭州某重點高中的一位老師感慨說。

　　昨天中午，記者在杭州某知名重高門口隨機調查了20名剛參加完適應性測試的新高二同學，男生女生各半。結果發現，有12名同學在過去的暑假里參加了學考科目的補習班，比例高達60%。

　　羅同學在10月的“新高考”首考中，將參加物理、技術和地理的學考，“一開學沒多久就要參加學考，心里有點慌。暑假我參加了一個星期的物理學考培訓班。”

　　而邱同學將參加政治、地理、技術和物理4門科目的學考，為此，暑假里他也選擇參加了7天密集補課的政治學考培訓班。

　　姚同學則將參加學考的4門科目在暑假里全部報班補習了一遍，花了六七千元，“參加學考培訓班感覺已經是一種風潮了，社會上各類學考培訓班非常多，而且能根據你的學考選擇和自身情況提供培訓方案。”

　　此后，記者又采訪了多所高中的學生和家長，發現暑假參加學考培訓班是許多學生共同而又無奈的選擇。

　　杭城某重高的一名女生告訴記者，她所在班中至少有30%到40%的同學有在暑假參加各類學考培訓班，其中以女生居多。她自己也不能“免俗”，參加了化學的學考培訓班，“連續補了差不多半個月。”

　　在普高，暑假學考培訓班同樣也是個熱詞。高二女生小吳同樣是害怕自己薄弱的學科在學考中拿不到A，便在暑假上了半個月的物理學考培訓班。而據她了解，同班同學中，不少人都和她一樣參加暑假學考培訓班，“有些同學還在同一個培訓班偶遇了。”

　　一名重高高二女生的家長告訴記者，這個暑假光是女兒的暑假學考培訓班費用就花了近兩萬元，“女兒所在的暑假學考培訓班里幾乎云集了各所重高的學生。”

　　多種因素掀起學考培訓熱

　　暑假學考培訓班為何如此受學生和家長熱捧？

　　昨天中午，記者在杭城某重高門口調查時，該校不少學生的回答都很相似：“新高考”施行后，學校要在高一一年及高二開學至學考前不到兩個月的時間里，把6門課的學考內容都上完。

　　“課時一般是固定的，老師上課進度會比較快。”該校高二學生小董為了在“新高考”首考中參加政治、歷史和化學的學考，特地在暑假上了半個月學考補習班。“我對這幾門學科的基礎相對薄弱，平時上課時進度一快就會比較吃力。”

　　記者調查發現，因學校上課進度快，去報名學考補習班的同學，不在少數。“就拿政治來說，學考一共4本教材，本來是要上到高二下學期的。我們高一學了兩本，高二開學至今已經學完一本，老師說最后一本要在學考前學完。”學生小陳說，為了能“消化”上課的進度，自己開學后周末還在上培訓班，“我希望能在學考里沖A，畢竟以后如果參加‘三位一體’考試、自主招生，都需要用到學考成績呀。”

　　就算是自學能力比較好的小劉同學也告訴記者，因為老師上課進度快，自己課后需要花大量的時間去消化，“上了高二以后挺累的。”

　　還有一部分同學，則是為了“跟風潮”，也在暑假上學考培訓班。杭城某重高的高二女生小徐就是個典型，“我身邊的同學暑假都去上各種學考培訓班了，我要是不去補習點什么，心里挺虛的，害怕開學就落下了。”

　　記者在調查中發現，這股風潮甚至已經刮到新高一。在記者隨機調查的10名杭城重高高一新生中，暑假也有半數同學在補課。他們主要是預習數學、英語、物理、化學和生物等學科。

　　這樣的風潮，也遭到了業內人士的質疑。“誰在給學生補課？現在嚴禁在職教師有償補課，這些暑假學考培訓班都是聘請了什么樣的師資在培訓學生？而更迫切的問題是，部分高中如果一昧地被考試牽著鼻子走，趕教學進度，當初實施‘新高考’的初衷是否會走偏？”