高考志愿填報，走出專業選擇的誤區

　　高考填報志愿成為考生和家長的頭等大事，上大學讀哪一個專業，這是高考考生及其家長非常關心的一個話題。熱門專業年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業一定能找到好工作嗎?藏在專業名稱背后的奧妙是什么?本期求學將告訴考生如何繞開專業選擇中的幾個認識誤區，指導考生如何選擇專業，填報志愿。

　　誤區一：趨熱避冷,根據熱門程度選專業

　　什么專業是熱門的？所謂熱門專業就是報考的考生人數較多。我們知道，無論是高校的錄取分數線，還是高校各個專業的錄取分數線，并不是高校預先“制定”出來的，而是考生“報”出來的。填報某專業的考生越多，專業受到追捧，分數線就高，形成熱門專業；相反填報某專業的考生越少，專業受到冷落，分數線就高，形成冷門專業。由于不同時期的所謂熱門專業常常反應出暫時性的時代特征，因此熱門專業雖然分數線很高，但是未必一定是最好的專業。例如恢復高考不久的物理學熱，對外開放初期的國際貿易熱，企業改革時期的工商管理熱，全民學電腦帶動下的計算機熱，還有工商管理熱、生物學熱、法律熱等。過了那個時期就逐漸趨于降溫。比如曾經熱得不得了的生物學專業分數線非常高，但是就業情況并不理想。同樣道理，冷門專業也未必就一定是不好的專業。而且所謂熱門、冷門是相對的，今天的熱門專業，也許未來會變成冷門專業。比如計算機類的專業，十幾年前也曾經很熱，各高校爭先開設此專業，錄取分數也非常高。但隨著IT行業的發展，計算機專業畢業生的增多，現在計算機專業就沒有那么熱了。還有一些專業，例如機械類、土木類工科專業，從來沒有熱過，但是也沒有受到冷遇。這些專業的招生和就業情況始終保持良好。因此考生應當結合自己的特點理智選擇專業，千萬不要跟風盲目追求熱專業。

　　誤區二：不看內涵,根據專業名稱選專業

　　在填報高考志愿選擇專業的時候，首先看到的就是專業名稱。一般來說，專業名稱是對一個專業所學習和研究的內容高度概括，因此專業名稱當然是考生必須了解的最重要的信息。一個熟練的職業規劃師應當可以根據專業名稱判斷該專業所學課程的內容以及未來所屬的行業領域。但是由于目前專業種類太多，專業名稱文字有限，很難完全表達學科內容。對于初次涉及志愿填報的考生和家長來說僅僅從專業名稱字面意思很準確難把握其內涵，特別是一些名稱十分相似的專業。以往的志愿填報實踐中確有考生因此填報錯了專業，給入學后的學習或畢業求職造成麻煩事兒。

　　舉一個十分典型的例子，信息與計算科學專業就常常被誤認為是與計算機科學與技術十分相似的專業。很多考生都搞不清楚這兩個專業的區別。這兩個專業名稱看雖然類似，但實際分別隸屬于兩個不同的學科門類，前者屬于數學類專業，此前專業名稱曾經是“計算數學”。學習的課程以數學分析、線性代數、概率統計、數學模型等數學知識為主，屬于理學專業。而后者屬于計算機類專業，雖然也要像許多工科專業一樣具備一定數學基礎，但是主要學習的課程為計算機原理、程序設計、操作系統、數據庫系統原理、軟件工程等計算機相關知識，屬于工科專業。這兩個專業無論從主修課程還是未來就業領域都有很大區別。每年都有部分喜歡計算機的考生誤報了信息與計算科學專業，入學后才發現自己的專業幾乎就是數學專業而感到十分枯燥。

　　與此類似的還有把生物醫學工程專業看成是醫學類專業，以為是培養醫生的。其實是主要學習電子技術、計算機技術、信號處理技術等，既不是生物學，也不是醫學，而是類似儀器儀表學。培養的是醫用設備研究、使用和管理的高級工程技術人員。

　　要避免這個誤區，在填報志愿時最重要的是了解所選專業主修課程內容和未來就業的方向和領域。只要搞清楚上大學學什么，畢業后要干什么，就不會搞錯了。

　　誤區三：對高校專業發展的歷史淵源缺乏了解

　　當考生大致選定了專業之后，常常還為一個事情糾結，那就是不同學校的相同或者相似專業如何選擇？當然，我們可以根據考生的成績排名情況，選擇自己能夠達到學校的專業，排出那些夠不上的學校專業。但是當兩所學校的相同或者相似專業都能達到，要求的分數層次差不多的時候，如何取舍或者排序呢？最常見的誤區就是簡單比較兩所高校誰的名氣大些。但是這不科學。我們應當更加深入地了解高校專業發展的歷史淵源就好確定。我們舉一個例子來說明，用同樣的方法可以推演任何學校的任何專業。

　　某考生想學交通運輸或交通工程專業，北京理工大學（簡稱北理工）和北京交通大學（簡稱北交大）都有這兩個專業。按照考生的成績排名情況都能夠上。如何選擇？筆者認為，高校的專業都能找到其發展的歷史演變淵源。

　　交通運輸和交通工程專業在北交大分別隸屬于交通運輸學院和土木建筑工程學院，北交大是原鐵道部的高校，交通運輸專業是從鐵道運輸管理演變出來的，交通工程專業是從鐵道建筑工程演變出來的。這兩個學院以及這兩個專業都是這所百年老校的老牌專業了，底子一定很雄厚。

　　交通運輸和交通工程專業在北理工是放在機械與車輛工程學院的。北理工過去曾是兵器工業部下屬，北理工最強的是與兵器相關的專業，例如坦克專業。坦克是在各種復雜道路行駛的特殊車輛。機械與車輛工程學院一定是從坦克專業派生發展起來的。研究車輛行駛就必須研究道路。于是就再進一步派生出交通運輸和交通工程專業以滿足車輛研究的輔助需要。因此交通運輸和交通工程專業在這個學院不是最強的專業。

　　因此如果僅從交通運輸和交通工程專業角度比較，不考慮兩所高校985、211的區別，應當傾向于選擇北交大。

　　誤區四：不尊重考生意見 完全由家長包辦代替

　　一般來說到了高三，學生的學習比較緊張。高考志愿問題父母操心比較多，家長為孩子搜集資料本是一件好事，但是不能完全用自己的喜好為孩子報專業。家長選專業的時候，除了根據自身經歷以外，常常更重視就業情況、未來工作體面、穩定、掙錢多等，卻很少顧及孩子的特點和喜好。筆者每年都會聽到家長提這樣的問題：女孩子，理科，適合上什么專業？這是一個很奇葩的問題。在現代社會，除了極個別專業（例如野外地質勘探等）以外，我們還看不出有哪些專業不適合女孩子選擇的。因此上述問題誰都回答不了，因為我們不知道這個女孩子的喜好。但是我們都知道多數女孩子的家長期望得到這樣的回答：可以選擇經濟類、管理類、語言類、新聞類專業。這就是這一類文理兼收的專業常常陰盛陽衰，女孩子特別多的原因。由于文科考生可選專業范圍相對小，上述專業都是文科女生比較愿意選擇的。而理科女生雖然選擇面大得多，但是在家長們的影響下放著廣大的工科農科醫科類專業不選，卻非要選擇那些女孩子扎堆的專業。這其實就是把家長的意識強加給了考生。而考生在學習十分緊張，來不及思考，也不十分懂的情況下也就服從了家長。殊不知未來如果不喜歡就會對孩子發生不利的影響。

　　比如說有這樣的考生，父母由于自身的經歷影響為孩子報了會計學專業。但是考生入學后在發現自己并不喜歡學會計。但是上了大學是很難再改專業的。于是學習就很消極，成績也受到影響。所以我們要明白家長的愿望并不等于孩子的愿望。家長在填報志愿的時候幫孩子多做些資料收集工作是可以的，但是收集資料僅限于對專業的了解，能夠給孩子講解各個專業要學習的可能和未來從事的工作方向，最終的選擇要孩子自己來做。如果自認是為了孩子好，為孩子誤選了一條其不喜歡的專業。如果這專業孩子經過調整能夠適應還好。如果不適應甚至發生抵觸，是一件十分糟糕的事情。

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