高考改革：愛閱讀的學生更能拿高分

　　2014年是北京新一輪高考改革的啟動元年，其中，語文學科的命題改革具有風向標的意義。今年語文高考試題不僅強調回歸傳統文化和母語特色，貼近生活實際，而且為考生提供廣闊的發展空間，強調對做人精神素養的考察。到底哪些考生在今年高考改革中，尤其是語文學科變革中更為得心應手？這成為今年北京高考改革研究中的核心命題之一。

　　作為北京中學傳統名校，人大附中近年來的高考成績在全市名列前茅。梳理今年全市高分生群體的分布情況，人大附中繼續凸顯領先的強勁實力，其中在高考文科，特別是語文學科上表現得極為搶眼。全市文科總分前10名中，該校占據3席，其中2人進入前三名；全市理科總分前10名里頭，同樣出現3位人大附中學生的身影。高考語文前10名中，半數學生來自人大附中，包括以145分獲得語文單科第一的房正陽同學。該校文科（1）班的語文平均分高達131.15分，理科（12）班的語文平均分為126.66分。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。人大附中今年高考文科和語文學科的高分考生群體現象提供了解讀2014年北京高考命題改革的一個獨特視角。近日，現代教育報記者走進人大附中，零距離對話該校十余位高考成績超群的優秀考生。這群高分考生是否是靠平日“刷題”得分的“考試機器”，抑或兩耳不聞窗外事的“書呆子”？他們的學習習慣、興趣愛好、個性特長以及人大附中的辦學精神、學校文化，能否幫助他們面對高考變革表現得“如魚得水”？

　　語文成績不是“刷”出來的，是“泡”出來的

　　坐在現代教育報記者對面的人大附中高三文科（1）班的傅小勇瘦高個兒，話不多，很安靜，一聊，才發現人大附中高三年級組長楊曉薇老師的點評太準確了：“這孩子忒有故事。”原來，傅小勇小學時便成為全國最年輕的國際象棋棋藝大師、國家一級運動員，高一念的是理科實驗班，今年高考卻以文科總分691分（語文單科141分）的成績位居北京市第二名。

　　傅小勇高考語文考得不錯，他把語文學習的關鍵歸于“積累”的良好習慣，因為語文素養的積淀非常重要。從高一起，在語文老師佟世祥的引導下，他每周都堅持名段摘抄，當時還閱讀了《古文觀止》等60多篇誦讀篇目。

　　“三年下來，這份日積月累的文化積淀對高考作文的寫作很有幫助。”傅小勇告訴現代教育報記者，他喜歡哲學，在文章里善于引用一些國外哲學家的例子。這種比較有個性的寫作得到佟老師的贊賞，并經常被當作范文來誦讀。在老師的鼓勵下，他平日里筆耕不輟，逐漸地作文寫得越來越有心得。

　　郭伊陽是傅小勇的同桌，她高考語文考了143分。今年高考語文試卷給她印象最深的是，除了默寫分值大幅縮減外，就是新增了對聯等文化知識的考查。語文試題的新變化讓她感到很興奮，因為佟老師在平時教學中和大家分享了許多傳統文化知識，其中對聯小知識更是隨手拈來。耳濡目染中，郭伊陽對語文學科感覺越來越親切，日常生活里也養成運用語文知識的習慣。今年春節，他們班同學給老師準備了別致的新春禮物——祝福對聯。

　　“語文真的不是靠刷題‘刷’出來，而是靠平時一點一滴地‘泡’出來的。”郭伊陽的這句感慨說得很形象，道出了眾多在座學生的心聲。

　　人大附中理科（12）班郭文碩同學高考語文拿到144分的高分。擅長理性思維的她認為，語文學習最重要的就是學會知識“遷移”。以前她最擅長寫記敘文，到高二開始接觸議論文，剛開始時很不適應。為了解決這個難題，她開始養成摘抄名段的習慣，日積月累，攢的素材已有兩個厚厚大本。在她的摘抄本里，記錄的是各種類型的精彩篇章，有整篇也有節選，有老師或同學推薦的，還有自己感興趣的，字體工整優美，讀起來感覺很舒服。

　　每天晚上，郭文碩都會安排固定的時間來閱讀這些美文。天天“泡”在語文素材里，她的語文素養和能力自然在不斷提升。在高考作文中，她將文章立意確定為“別讓老規矩老去”，關注老規矩對北京當下的價值，著眼于珍視傳承傳統。

　　由于大量語文素材的積累，郭文碩在語文學習中將“遷移”思維運用得輕松自如。在寫高考作文時，她聯想到一篇名為《城市的標志》的文章。當時，她就感慨“老規矩”應該成為北京的一個標志，立即將這一思想引入文中。“我覺得城市的標志就該是它傳承已久的規矩。這是這座城市的人所擁有的一種情懷，也是最應珍視和尊重的東西。”

　　“迷戀”語文，專注興趣產生持久動力

　　“今年高考語文強調聯系生活和實際應用，我給它點個贊。”在人大附中生活了六年的房正陽是一名理科生，今年高考語文成績145分，排名全市第一。談及對語文學科的感受，他坦言就是兩個字——“好玩”。在他看來，語文不是一張試卷，甚至不僅是一門學科，更像一個老朋友，需要投入興趣和熱情。

　　高考第一志愿選擇北大新聞與傳播學院的岳昕是個對“時政記者”職業著迷的女孩，高考語文成績拿到144分。她在中學階段探討過廣泛的社會話題，包括政治民主、媒體意識、女權主義、京津冀一體化，拆遷等眾多社會熱點問題。在她的印象里，人大附中的老師，尤其是語文學科佟老師，一直強調做人要大氣，要做一個大寫的人。這種理念貫穿在她個人的閱讀和寫作過程中，幫助她對當今的時事和對生活進行關注和思考。

　　人大附中高三（6）班夏玥同學今年高考語文成績為143分。她對語文的感情超出一般人的理解。“我覺得做語文試卷，或者平時學習語文，是需要有高度的，需要熱愛它，尊重它。我覺得語文是一種信仰，你要百分之百地投入，百分之百地熱愛。”憑借內心對語文的迷戀，作為語文課代表的她參加許多和語文相關的課外活動，包括話劇表演、詩歌朗誦等。

　　現代教育報記者發現，多才多藝、興趣廣泛往往是許多優秀學生共有的“標簽”。在人大附中這些優秀生群體身上，你能讀到一份對于興趣特別的專注。讓這些孩子“情有獨鐘”的可能是語文，可能是哲學，可能是歷史，或者是別的。

　　人大附中文科（1）班趙東方同學今年高考總分689分，全市第三名，其中文綜更是拿到了261的高分。在所有學科中，趙東方最癡迷的是歷史學科。在她眼中，歷史老師李曉風真正傳授給學生的是對歷史的探究精神，帶領大家如同鉆研學術一般去感悟這門學科。

　　平時教學中，李曉風老師給學生們講授不少在大學里才接觸到的歷史概念和歷史思維，這激發起趙東方對歷史的濃厚興趣。于是，一大堆大學歷史系專業的教材，包括《中國近代史》、《中國現代史》、《中國當代史》、《全球通史》、《世界史》、《世界近代史》、《世界現代史》等早已被她熟讀于心。

　　李老師不主張給學生布置任何作業，同學們都只有一本教材。與別人不同的是，趙東方是一個特會“讀”書的人。她把書里與中學歷史教材有關的部分全部摘錄下來，并做成電子版，再加上老師發放的補充材料，整理成一本252頁的電子版教輔書。“高三我看了10遍自己編的書，但不是完全為了考試。每次看到那些學術性的文字，我都很喜歡。雖然我不知道歷史具體考了多少分，但一定不會差。”