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            高考

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          高考文理不分科引發大討論 河南改革方案時間表暫不確定

          2014-08-30 12:01:55鄭州晚報


          高考

            今年年內,教育部將出臺考試招生改革總體方案,其中涉及“調整科目、文理不分科”的內容。

            昨日,鄭州晚報記者在采訪時了解到,雖然文理不分科的具體政策和方案還未公布,但該消息已在家長和學生中廣為傳播,并引發熱議。據省招辦表示,我省將在國家政策出臺后再制定符合本省實際的方案。

            調查

            高考方案擬制定“文理不分科”


            在最近召開的中央深化改革領導小組第四次會議審議了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》等報告,國家主席習近平指出“要形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”“構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習立交橋”。

            此前,教育部曾表示,2014年年內將出臺考試招生改革“總體方案”和關于高考、外語一年多考、高中學業水平考試、綜合素質評價、考試招生違規處理等5個配套“實施意見”。統考內容和方式有突破。首先,調整科目,不分文理科,增強考試的綜合性,促進學生全面均衡發展。同時,外語考試不再在統考時舉行,實行社會化考試,由學生自主選擇考試時間和次數,可一年多考,將最好成績計入統考總分。

            我省高考改革方案時間表暫不確定

            昨日,省招生辦新聞發言人陳大琪介紹,招生考試改革是關乎民生的大事,需要頂層設計。目前,教育部已經制訂了高考改革總體方案和相關的5個配套文件,2014年底之前,覆蓋中小學及大學招生考試改革的總體方案將正式出臺。國家政策出臺后,我省將加緊研究本省實際情況并盡快開始編制河南省高考改革方案,盡快向社會公布并確定啟動時間。

            雖然目前教育部門并未給出公布高考招生考試改革方案的時間,但是在今年新高一入學時,不少學生和家長還是得到了消息。

            “我送孩子上學的時候,聽老師說,從今年新高一開始,文理就不分科了。”鄭州回中的一位家長說。

            政策出臺后,學校將調整教學內容

            根據教育部此前透露的高考招生考試改革的消息來看,2017年將全面實行高考招生改革,其中包括文理不分科、英語一年多考。而今年入學的高一新生恰恰是高考改革后的第一屆畢業生。

            據市區部分高中高一年級的班主任介紹,目前學校也沒有接到相關政策,具體如何實行,還是個未知數。

            “文理不分科,更有利于學生全面發展。理科班學生不學政史地等知識,可能會缺少文化底蘊。而文科生不懂理化生,思維可能會缺少理性和條理。”一位高中教育處主任說,但如何開展,高考如何考,還需要等待具體的政策出臺,“如果政策出臺,學校肯定會調整相關的教育教學內容。”

            聲音

            此次高考改革有不少突破


            據一些媒體報道,教育部把高考改革作為重中之重,將通過系統綜合的設計,先在一些地方試點,將一次考試成績決定命運,改為依據高考統考成績和學業水平考試成績,參考綜合素質評價,建立起更加科學、更加公平的評價選拔體系。綜觀這次高考改革的制度設計,有不少重要突破。

            首先,統考內容和方式有突破。重大舉措主要是兩點:一是調整科目,不分文理科,增強考試的綜合性,促進學生全面均衡發展;二是外語不再在統考時舉行,實行社會化考試,由學生自主選擇考試時間和次數,可以一年多考,將最好成績計入統考總分。

            其次,綜合評價有突破。評價一名學生,不僅僅注重“考三天”,還要“看三年”。除了統考之外,將推行高中學業水平考試和綜合素質評價。高中學業水平考試,不再實行百分制,而以合格和不同等級來評判,每一門課程學完即考,“一門一清”,減輕不必要的課業負擔。學生可根據自己的興趣、志向和優勢以及高校招生基本要求,自主選擇參加部分等級性考試科目。

            最后,招生錄取有突破。一是普通高校(本科)招生,依據統考和高中學業水平考試成績進行綜合評價,完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等多元錄取辦法。二是高等職業院校招生,體現職教特色,在錄取方式和時間上與普通高校分開,主要依據高中學業水平考試成績和職業傾向性測試成績錄取。

            這樣的改革,和國外發達國家的大學招生考試有相似之處。據了解,美國大學錄取新生的標準包括:高中畢業前一年的學年平均成績、學術能力評估測試(SAT)的成績及學生的社交參與能力等。

          [標簽:高考]

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