河南將盡快制定高考改革方案 是否改革試點尚不明確

　　近日，高考改革成為河南省政協委員們熱議的焦點。河南省政協委員、省招辦主任楊智磊表示，教育部總體方案公布后，我省爭取盡快制訂河南的高考改革方案。省政協委員汪基德說，從“3+X”到“3+文綜/理綜”，我省高考改革一直走在全國前列，河南應積極參與到國家高考改革中，也可試點進行有益嘗試，讓更多考生受惠。

　　政策

　　高考改革方案確定1+5

　　15日，教育部部長袁貴仁表示，教育部將出臺“總體方案”和關于高考、外語一年多考、高中學業水平考試、綜合素質評價、考試招生違規處理等5個配套“實施意見”。

　　各省要根據教育部總體方案和實施意見，結合本地實際，于今年上半年出臺改革“實施方案”。在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點。改革試點包括綜合改革和專項改革試點，相關省份和高校要于上半年出臺試點“實施辦法”。

　　回應

　　我省是否改革試點尚不明確

　　昨日，省政協委員、省招辦主任楊智磊接受了記者的專訪。

　　“教育部總體高考方案公布后，我省爭取盡快制訂河南的高考改革方案。”楊智磊說，在等待教育部方案的同時，他們在積極調研，為政策制定做準備，而且會密切注視其他省份的高考改革動向。

　　不少考生和家長關心，我省會進行高考改革試點嗎？

　　“河南作為生源大省，高考改革一定會認真研究、謹慎對待，不能‘走一步，退兩步’，否則對社會以及考生都是巨大損失。”楊智磊說，目前他們還沒有接到教育部的通知，河南是否會進行改革試點尚不明確。

　　制訂改革方案得“行得通”

　　“高考改革是好事。”對于英語一年多考等內容，楊智磊表示很贊同，可以減輕學生的負擔。

　　同時，改革后隨之而來的一些問題，楊智磊也表示擔心，尤其是高考改革后，學業水平考試成績和綜合素質測評可能都會在考生錄取中起作用，但當前的社會誠信體系還不太可靠，“綜合素質評價結果該怎么考核？考核結果能不能使用？這些都是需要考慮的。”

　　他也提出，實行英語一年多考后，如果要實現機考，對技術、設備等條件要求很高，教育部門正在想辦法積極應對。同時，一年多考要不要收費，怎么收費？這都需要進一步明確。

　　“我們的改革方案不僅理論上要講得通，實際上也得行得通。”楊智磊說，我省在制定政策和落實上一定會慎之又慎。

　　委員說

　　省政協委員王立群

　　擔心學生綜合素質評價“失真”

　　昨日，省政協委員王立群也關注到了高考改革的新動向，他認為措施很新，有很多亮點。

　　“提出‘有意愿、有條件’才可試點，說明教育部對高考改革很慎重。”王立群說，各地可根據自身情況進行試點，推進改革進程。

　　王立群注意到高中學業水平考試、綜合素質評價都可能對將來學生的錄取起到作用。他擔心，在目前的社會風氣下，如果改革走得太倉促，可能會出現一些弊端。“比如一些學校有意提升自己學生綜合素質評價，其他學校怕吃虧可能也會提高，這樣就會導致學生綜合素質評價‘失真’。”

　　王立群認為，高考改革在具體執行時，一定要有非常嚴格的制度，有一整套程序，有嚴格的監管、監督，否則就很有可能出問題。

　　對于把學生作弊、作假等與升學、就業掛鉤，他非常贊同。對今后學生在校期間參加志愿服務將“以紀實方式納入學生綜合素質評價指標”，他也認為很好，“讓學生樹立為社會服務的觀念，這對社會將產生深遠的影響。”

　　省政協委員汪基德

　　河南可參與試點進行嘗試

　　“從‘3+X’到‘3+文綜/理綜’，河南的高考改革一直走在全國的前列。”省政協委員、河南大學教育科學學院院長汪基德說，河南也應積極參與到國家的高考改革中，也可參與試點進行有益嘗試，讓更多考生受惠。

　　教育部提出將完善國家考試題庫，汪基德介紹，現在高考出題還多是讓出題人操刀，題庫建設還有差距。“英語一年多考后，每次考試的難度不能有較大波動，這對試題庫的要求大大提高。”

　　“高考作為衡量人才的一把‘尺子’，考試的‘信度’和‘效度’要提高。”汪基德說，現在托福、雅思考試都是一年多考，但難度波動不大，就是因為背后有海量內容的題庫存在。而準備實行英語一年多考，題庫建設迫在眉睫。

　　“高考改革是個雙刃劍。”汪基德說，雖然改革內容是好的，但如果監管不完善，在實際操作中很可能會變形。在確定改革方案的同時，要制定完善的監管及懲罰措施，把可能存在的漏洞都堵住。

　　汪基德說，現在不少招生問題，都是因為存在漏洞，讓有的人鉆了空子，而“好的制度會起到制約作用，讓人沒空子可鉆。”

　　省政協委員李倩

　　高考改革是“好經”但別念歪了

　　在省政協委員、鄭州大學力學與工程學院院長李倩看來，公布的高考改革方案是本“好經”。

　　“這次高考改革的大方向得到了絕大多數教育工作者的贊同。”李倩說，現在教育狀況必須要改變，要不幼兒園開始孩子都圍著考試轉，創造力從小就被扼殺了，“到高校后怎么培養學生的創造力？”

　　“經是好經，但不要念歪了。”李倩也表示，在高考改革方案執行的同時，各個環節、配套措施都要做好，監管一定要到位。“如果監管體制不健全，容易滋生招生腐敗。”