2011年高考考試大綱（新課標(biāo)）——英語(yǔ)
2011-03-08 15:52:45英才苑
Ⅰ 考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
Ⅱ 考試內(nèi)容和要求
根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，確定本學(xué)科考試內(nèi)容。
考核目標(biāo)與要求
一、語(yǔ)言知識(shí)
要求考生掌握并能運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題（見(jiàn)附錄1 —附錄5），要求詞匯量為3500左右。（注：各省區(qū)可以根據(jù)本地實(shí)際情況在《考試說(shuō)明》中對(duì)詞匯量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但不得低于2000個(gè)單詞；同時(shí)，應(yīng)制訂計(jì)劃，在一定時(shí)間內(nèi)分期、分批增加至3500個(gè)單詞。）
二、語(yǔ)言運(yùn)用
1．聽(tīng)力
要求考生能聽(tīng)懂所熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話。考生應(yīng)能：
（1）理解主旨和要義；
（2）獲取具體的、事實(shí)性信息；
（3）對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出推斷；
（4）理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
2．閱讀
要求考生能讀懂書(shū)、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說(shuō)明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能：
（1）理解主旨和要義；
（2）理解文中具體信息；
（3）根據(jù)上下文推斷生詞的詞義；
（4）作出判斷和推理；
（5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)；
（6）理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
3．寫(xiě)作
要求考生根據(jù)題示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。考生應(yīng)能：
（1）清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思；
（2）有效運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。
4．口語(yǔ)
要求考生根據(jù)題示進(jìn)行口頭表達(dá)。考生應(yīng)能：
（1）詢問(wèn)或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法；
（2）做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然；
（3）做到語(yǔ)言運(yùn)用得體；
（4）使用有效的交際策略。
附錄1 語(yǔ)音項(xiàng)目表
1．基本讀音
（1）26個(gè)字母的讀音
（2）元音字母在重讀音節(jié)中的讀音
（3）元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音
（4）元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音
（5）常見(jiàn)的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音
（6）輔音字母組合的讀音
（7）輔音連綴的讀音
（8）成節(jié)音的讀音
2．重音
（1）單詞重音
（2）句子重音
3．讀音的變化
（1）連讀
（2）失去爆破
（3）弱讀
（4）同化
4．語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏
（1）意群與停頓
（2）語(yǔ)調(diào)
（3）節(jié)奏
5．語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語(yǔ)交流中的運(yùn)用
6．朗讀和演講中的語(yǔ)音技巧
7．主要英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)語(yǔ)音差異
附錄2 語(yǔ)法項(xiàng)目表
1．名詞
（1）可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)
（2）不可數(shù)名詞
（3）專(zhuān)用名詞
（4）名詞所有格
2．代詞
（1）人稱(chēng)代詞
（2）物主代詞
（3）反身代詞
（4）指示代詞
（5）不定代詞
（6）疑問(wèn)代詞
