南京理工大學2011年自主招生考試選“奇才”

　　想要獲自主招生資格，必須先通過語文、數學、外語、物理等學科的筆試，這是大多數高校自主招生的程序。今年，南京理工大學進行了創新，真正有實力的“奇才”通過面試就可獲得學校自主招生資格。昨天，記者目擊了該校選拔過程。

　　全國遴選7名特殊才能類考生直接面試

　　“‘奇才’就是具有超長培養潛質的特殊才能類考生。”南京理工大學學生處副處長王虎說，這是該校今年自主招生6類人才中的一類。此次全國共有70多名考生申報了該校的“特殊才能類”自主招生，7人獲得面試資格，每名學生都要參加“群體面試”和“單獨面試”。

　　昨天上午9點，“群面”率先進行。

　　7名考生面對3位專家，考生拿到的試題是一樣的。

　　足球射門中“香蕉球”產生的原理是什么？

　　微波爐中加熱雞蛋會爆炸，為什么？

　　塑料菜板上放一塊冷凍室里拿出來的肉，過一段時間肉會與菜板凍在一起，為什么？放到銅板上，結論如何？

　　試題都是日常生活中的現象，涵蓋了力、電磁波、熱能、聲、電等5方面學科�？忌�可以選擇任何題目作答。

　　“我來回答第3題。”7號考生首先舉手回答“香蕉球”問題。為了將問題說清楚，他跑到前面的黑板上畫圖進行演示。對于他的回答，2號并不“買賬”。“我覺得他說得不對。”2號考生也走近黑板，一邊畫圖一邊解釋起來。

　　“有誰能把問題說得更清楚？用簡潔的專業術語。”考官問道，3號舉起了手，1號也舉起了手。

　　為了讓考生和專家進行充分交流，整個面試沒有時間限定。在最終用時1個半小時的“群面”里，7名考生有的參與了所有問題的回答，有的從頭到尾基本沒吱聲。

　　考察思維、反應外，還有心理專家當場打分

　　“話多少都不要緊，關鍵是看有沒有說到位，切中核心。”考官之一、南京理工大學教授吳鏘說，“群面”主要考察學生的思維、反應、交流等。

　　面試中，有的學生發言多，但是基本概念不清、邏輯思維混亂，而有的學生盡管話語不多，但能仔細思考了再回答，并且抓住最關鍵的東西。“現在不少學生很會背概念，但不會運用概念，一遇到實際問題，就無法運用合適理論來解決問題。”吳鏘說。

　　據悉，該校將本著“寧缺毋濫”的原則對7名考生進行綜合評價，有可能全選，也有可能一個不選。

　　昨天面試現場，還坐著一位心理學專家，對這7名學生進行了當場打分。

　　“有的考生小動作多，有的考生從頭到尾都保持微笑，還有的考生從不看別人，這些都能體現他們的個性特征。不過，他們在心理方面的得分并不計入總分。”這位專家介紹，學校只是想看看，有沒有心理不健康的學生，那樣的學生專業知識再優秀，也是一票否決。(記者：談潔)