1.2.2 地球表面形態 教案
來源：高考網整合 2010-07-23 21:00:00
從容說課
本節從地表形態不斷變化入手，全面剖析營造地表形態的力量，主要有內力作用和外力作用。內力作用的影響分別從板塊運動、地質構造以及火山、地震活動等三方面作了深入的解釋；外力作用的影響分別從外力作用的表現、外力作用對地表形態的塑造以及人類活動對地表影響三方面闡述。本節內容結合了大量的圖片和實例，將抽象的內容變得形象、生動、具體，提高了學生的學習興趣；活動內容的設計，能夠激發學生參與的積極性，調動其主觀能動性，以及提高學生間的合作意識。在教學過程中應充分聯系實際，讓學生學會學以致
教學重點1.板塊運動與地表形態。?
2.地質構造對地表形態的塑造。?
教學難點地表形態形成過程的分析。?
教具準備教師：制作多媒體課件、投影片、打印好作業及材料。?
學生：搜集當地地貌資料以及巖層的彎曲變化情況。?
課時安排2課時。?
三維目標
一、知識與技能?
結合實例，分析造成地表形態變化的風、流水、冰川、海浪等外力因素，識別地質構造和常見的地貌。?
二、過程與方法?
通過對當地典型地貌的實地考察學習和探究，掌握觀察問題、分析問題的方法，提高自主學習和研究問題的能力。?
三、情感態度與價值觀?
激發學生學習地理、探究自然的興趣和熱情；通過與他人合作交流，養成良好的合作能力；樹立正確的環境觀。?
第1課時
教學過程
導入新課
師 播放錄像（豐富的地表形態：雄偉的喜馬拉雅山、平坦的太湖平原、富饒的四川盆地、美麗的江南茶園）。請同學們討論并總結：地表形態有何特點？?
生 地表有千姿百態的地形，主要地形有高原、盆地、丘陵、山地等。?
師 很好。地表形態真是豐富多彩。那么這些地形是怎樣形成的？它們是永恒不變的嗎？本節我們就來探討這些問題。?
