1.1.2　太陽(yáng)對(duì)地球的影響　教案

來源：本站轉(zhuǎn)載 2010-07-07 17:37:33

[標(biāo)簽：教案]

第二節(jié) 太陽(yáng)對(duì)地球的影響
    從容說課
    承接上節(jié)太陽(yáng)系的教學(xué)，本節(jié)包括“為地球提供能量”和“太陽(yáng)活動(dòng)影響地球”兩部分內(nèi)容。“為地球提供能量”中給出四幅直觀圖片，說明太陽(yáng)輻射對(duì)地理環(huán)境形成和變化的影響以及對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)的影響都有親身體會(huì)，教學(xué)中可以讓學(xué)生以小組討論的方式，探討太陽(yáng)輻射對(duì)地球在不同方面的重要影響，以加深學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的理解。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在接下來的“活動(dòng)”中，通過學(xué)生的探究過程，進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)輻射在地球上分布不均是導(dǎo)致熱帶、溫帶、寒帶氣候的形成的根本原因，并學(xué)會(huì)三維圖表分析的方法。“太陽(yáng)活動(dòng)影響地球”的教學(xué)中，可以用具體的某地某時(shí)太陽(yáng)活動(dòng)影響短波通訊的實(shí)例引入，激發(fā)學(xué)生的興趣之后，投影展示太陽(yáng)大氣層的結(jié)構(gòu)，再帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)黑子和耀斑這些太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)地球的影響，并強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)活動(dòng)的整體性，最后再通過探究“活動(dòng)”進(jìn)一步了解太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球（氣候）的影響（相關(guān)性）。
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.了解太陽(yáng)能量來源及其對(duì)地球的影響。
2.太陽(yáng)活動(dòng)的主要類型及其對(duì)地球的影響。
3.學(xué)會(huì)分析表達(dá)地理現(xiàn)象的三維空間分布圖。
過程與方法
1.通過討論生活中的所見所聞，了解太陽(yáng)輻射對(duì)地球在不同方面的重要影響。
2.分析圖片形成直觀認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。
3.參與探究活動(dòng)，利用圖表分析法初步掌握三維空間分布圖的判讀。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
樹立事物是相互聯(lián)系、相互影響的辯證觀點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)
1.太陽(yáng)能量來源及其對(duì)地球的影響。
2.太陽(yáng)活動(dòng)（黑子和耀斑）對(duì)地球的影響。
教學(xué)難點(diǎn)
太陽(yáng)活動(dòng)（黑子和耀斑）對(duì)地球的影響。
課時(shí)安排
1課時(shí)
    教學(xué)過程
    導(dǎo)入新課
    我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了“宇宙中的地球”，知道宇宙中有各種天體，那么什么叫天體系統(tǒng)？（天體之間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)）
    請(qǐng)大家看投影，填寫有關(guān)內(nèi)容
    （投影）天體系統(tǒng)的級(jí)別

    按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序說出八顆行星的位置。（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）
    地球上有生命存在的條件有哪些？（適宜的溫度和液態(tài)水，適合生物呼吸的大氣，海洋的形成）
    距離地球最近的星球是什么？（月球）距離地球最近的恒星是什么？（太陽(yáng)）
    很好，這節(jié)課呢，我們就一起來學(xué)習(xí)“第二節(jié) 太陽(yáng)對(duì)地球的影響”。（板書）
    推進(jìn)新課
。。。。。。

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