如何讓高考閱卷老師愛上你的作文

　　高考專家郝潤生談考前作文提分

　　各位奮斗在高三戰(zhàn)線上的莘莘學(xué)子，大家好，我是《高考考前大提分》編委會(huì)老師郝潤生，很高興今天能在這里跟大家一起探討高考作文提分的問題。

　　很多理科班的學(xué)生最頭疼的學(xué)科莫過于語文，而在語文考試中十分最多的莫過于作文。很多人都會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，以為高考語文提分完全不可能，現(xiàn)在我要以多年的教學(xué)實(shí)踐證明：

　　任何事情都是有技巧的，語文也不例外。語文在考前完全可以來個(gè)大提分，其中提分最快的就是作文！ “技巧”其實(shí)就是一種規(guī)律，通俗的說就是一套公式，相信憑借著我的這套公式一定能讓閱卷老師對你的文章愛不釋手。

　　多年經(jīng)驗(yàn)得結(jié)論，老師最愛議論文

　　不管是材料作文還是話題作文考生都應(yīng)該盡量寫成議論文體裁，除非題目要求寫成其他體裁。

　　從我和其他老師的閱卷經(jīng)驗(yàn)來看，議論文相比其他文體來說其寫作有一個(gè)便捷的套路，就是古人常說“起承轉(zhuǎn)合”。所謂起，就是開門見山端出論點(diǎn);所謂承，就是分析論點(diǎn)，指出如此會(huì)怎樣，不如此又會(huì)怎樣;所謂轉(zhuǎn)，就是轉(zhuǎn)而說開去，用舉例的方式證明論點(diǎn)，因而也是全文的主體部分;所謂合，就是全文結(jié)尾，與開頭部分遙相呼應(yīng)，再次肯定論點(diǎn)。運(yùn)用這樣一種便捷的套路，它的好處是顯而易見的：一是輕車熟路地行文可以節(jié)省寶貴的時(shí)間;二來邏輯思維清晰，極富條理性;三來不會(huì)引起閱讀歧義，因此考試中閱卷老師通常更青睞議論文。

　　鳳頭豹尾得出彩，作文高分勝券穩(wěn)

　　出彩的題目能給閱卷老師留下好印象，考生應(yīng)該盡量運(yùn)用知名的歌曲、歌詞、典故、名句、諺語、成語或者其轉(zhuǎn)化形式使標(biāo)題新鮮動(dòng)人，比如《給點(diǎn)陽光就燦爛》、《星期八的故事》等等，這個(gè)還要靠大家平時(shí)做生活的有心人，多琢磨多體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)其中的精妙之處。

　　好的開始就是成功的一半，作文的開篇須大氣磅礴才是，起筆就寫排比句，三句排比后再加兩句概述性的話做小結(jié)。第一段的字?jǐn)?shù)大約占作文紙的四行半，這樣的長度好似黃金分割一般最讓人“賞心悅目”。閱試卷的老師一拿到你的卷子開篇一讀便能感到一股氣勢并被深深吸引住。

　　作文最講究的就是“鳳頭豹尾”，結(jié)尾的好壞可以影響一篇文章的好壞，一個(gè)精彩的結(jié)尾，可以使文章燦然增輝；一個(gè)低劣的結(jié)尾，可以讓全文黯然失色。好的結(jié)尾不外乎就是歸納總結(jié)、呼應(yīng)開頭、言簡意豐、發(fā)出號(hào)召、重申論點(diǎn)、發(fā)人深省這幾種。而且結(jié)尾在句式上以短句為主，整散結(jié)合。另外考生的字跡一定工整，常言道字如其人，閱卷老師通常不會(huì)給寫字漂亮的考生太低分。

　　哲理思考不可少，明確“十忌”做文章

　　近些年的高考作文大多為提供材料寫議論文，考生只能在材料提供的范圍選題論述。首先考生應(yīng)明確議論文是獎(jiǎng)善懲惡的，是對人們進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)的，因此必須有說服力，并要有正確的價(jià)值取向。另外想要寫好議論文還要注意以下十忌。

　　一忌審題片面，要把握主旨。二忌論題貪大，要準(zhǔn)確簡明新穎。三忌下筆拉扯太遠(yuǎn)，要小巧俊美。四忌立意雷同，要獨(dú)僻蹊徑。五忌用例不當(dāng)，要擴(kuò)大幅射面。六忌“油水分離"，要深入論證。七忌以敘代議，要敘得簡明。八忌說理雜亂無章，要條理分明。九忌遠(yuǎn)離生活，要貼近時(shí)代。十忌結(jié)尾草率，要發(fā)人深思。

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