高三生物二輪復習專題八：動、植物生命活動調節
來源：高考網整理 2010-01-05 10:24:29
專題八 動、植物生命活動調節
【教法指引】
此專題是高考的重點，要引起老師和學生的共同格外。從09年高考試題可以看，不但有 選擇題的考查，還有相當數量的非選擇題的 考查，而且占分較， 同時對知識和能力的要求都比較高。復習時根注意以下幾點：
1.注重精講、精練
仔細研讀此部分內容不難發現，09年的 高考試題有很大一部分來源于平時的訓練，只是做了點修改而已；另一個特點是對往年的高考試題進行了進一步的挖掘。故教師一定要花精力試題，讓學生 精練、然后再進行精講。
2.加強培養學生的實驗設計和分析能力
不管是植物生命活動的調節，還是動物生命活動的調節，實驗的設計和分析都是此專題的重頭戲。要讓學生掌握一般的、常見的有關生理方面的實驗操作技巧和常見的實驗步驟，對重點實驗要讓學生自己分析，不 要滿堂灌輸。
【專題要點】
本專題的重點知識有以下幾點：
1. 植物生長素的發現、作用以及應用；
2.神經調節的結構基礎和調節過程；
3.激素的種類、生理功能以及調節機理。具體解讀如下：
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