成高考落榜生選擇創(chuàng)業(yè)--做不成大學(xué)生先做小老板

學(xué)生哥雖然沒上大學(xué)，但也能靠泡奶茶的手藝“殺出一條血路”。

　　每年的高考，幾家歡喜幾家愁。落榜后，出路有N條，而在這學(xué)生創(chuàng)業(yè)之風(fēng)愈演愈烈的當(dāng)今，開始有部分考生選擇在落敗考場后搖身一變?yōu)樾±习澹�拿不到分，至少要賺到金�?/p>

　　記者采訪到幾個(gè)毅然從落榜生過渡到小生意人的高三考生。他們告訴記者其同屆同學(xué)中接近一成的落榜生選擇創(chuàng)業(yè)。他們的創(chuàng)業(yè)故事各有不同，有人收獲意外驚喜，也有人失敗而回。

　　成功例子

　　為開手機(jī)網(wǎng)店繼續(xù)進(jìn)修

　　畢業(yè)于十中的Prince是個(gè)手機(jī)發(fā)燒友，是同學(xué)中的新潮手機(jī)“顧問”，可惜高考只考了379分。他的父母都是開通的生意人，決定投點(diǎn)小錢給兒子玩玩得心應(yīng)手的手機(jī)市場。很快，他在網(wǎng)上開店售賣手機(jī)，他迅速掌握了手機(jī)配件銷售門路，其網(wǎng)店點(diǎn)擊率、交易率均高。但此時(shí)，Prince反而更加確定了未來要繼續(xù)學(xué)習(xí)。“現(xiàn)在才知道自己缺太多知識(shí)。我以后有機(jī)會(huì)會(huì)上夜大進(jìn)修經(jīng)濟(jì)、管理專業(yè)，這樣才能實(shí)現(xiàn)成為連鎖店老板的理想。”

　　“好吃懶學(xué)”也能淘金

　　阿曉學(xué)習(xí)成績總在班上墊底，但對美食極有研究，可算“好吃懶學(xué)”的典型。高考放榜，他連第三批專科B線都上不了。當(dāng)家人為他的前途愁眉不展時(shí)，他卻決定放棄學(xué)業(yè)，開始創(chuàng)業(yè)。他的解釋是：“社會(huì)也是一間大學(xué)啊！”

　　正值炎夏，阿曉向家人和朋友借了近萬元，在小區(qū)租了一家店售賣奶茶，每杯售價(jià)只有三四元，很快就“籠絡(luò)”了一群熟客。

　　阿曉還開拓了QQ訂奶茶業(yè)務(wù)，只要加自己的QQ點(diǎn)餐，即可送貨上門，深受學(xué)生哥的歡迎。一個(gè)星期過去了，阿曉賺到四百多元，他表示對自己的生意很滿意。

　　失敗例子

　　做“走鬼”，開酒吧，半途夭折

　　小梁高考名落孫山，決定棄學(xué)從商。他喜歡玩音樂，教他夾band的師傅將出國，將手下的酒吧交由他接手代管。但師傅事前聲明：“雖然我不用你出一分錢，但一個(gè)月內(nèi)，如果酒吧虧損了，那我就轉(zhuǎn)交給別人。”小梁相信自己能勝任，還打算將酒吧改為音樂吧。

　　但小梁的酒吧已經(jīng)營快兩周了，該怎樣打理，吸引顧客，他全然不知，只虧不賺。“這樣下去，不足一個(gè)月，酒吧肯定慘敗啦！”現(xiàn)在，小梁已放棄了酒吧，后悔地表示，“我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是太少，不知道該怎樣老練地和各種人打交道，留不住客人。”

　　而在普通高中選修理科的小黃黃這次高考只有356分。家庭經(jīng)濟(jì)困難，想繼續(xù)讀“貴價(jià)書”也不切實(shí)際。他突然靈機(jī)一動(dòng)——不如做攤檔生意，成本低！拖著一箱盜版碟，背著一個(gè)大黑包，小黃黃搖身一變成為“走鬼佬”。

　　沒料到第二天一大早，他就被城管逮了個(gè)正著，價(jià)值300元的貨品全被收繳。被嚇著了的小黃黃決定從此“洗手”不干了。

　　老總意見：切忌盲目，最好邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)

　　廣州學(xué)生網(wǎng)、廣州市俊遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司項(xiàng)目總監(jiān)陳俊彬表示，他不支持落榜生馬上創(chuàng)業(yè)，一方面，他們還可選擇復(fù)讀和繼續(xù)深造，找到更好、更大的發(fā)展平臺(tái)；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易導(dǎo)致失敗。

　　他提醒，落榜生創(chuàng)業(yè)切忌盲目。首先，在做選擇之前，要看清自己有沒有承受失敗和處理創(chuàng)業(yè)過程中的困難的能力。其次，在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，要充分考慮行業(yè)的持久力。最后，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再出手，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的人請教。

　　“我很支持在創(chuàng)業(yè)過程中不斷深造。畢竟知識(shí)還是很重要的。而且在創(chuàng)業(yè)過程中的學(xué)習(xí)更具針對性，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)會(huì)是事業(yè)成功的助推石。”陳俊彬最后表示。