畢節學院2008年招生專業簡介

　　畢節學院2008年招生專業簡介

　　本科專業

　　專業名稱：思想政治教育（師范本科專業），學制四年，授予學位：教育學學士。

　　專業課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、馬克思主義倫理學、社會學、政治學、當代世界政治經濟與國際關系、法理學、哲學原著選讀、資本論選讀、形式邏輯、漢語與寫作原理以及刑法學、民法學、訴訟法學、中國哲學史、西方經濟學、行政管理學等專業課程。

　　培養目標：培養有較高政治素質、道德素質和馬克思主義素養，具備哲學、法學、政治學、經濟學、管理學、歷史學、教育學等多門學科的基本理論知識，德、智、體、美全面發展，既能勝任學校政治理論課教學，又能從事思想政治工作、宣傳工作、管理工作和理論研究工作的專門人才。

　　專業名稱：人力資源管理（非師范本科專業），學制四年，授予學位：管理學學士。

　　專業課程：邏輯學、政治學、法學概論、社會學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理心理學、行政訴訟法、公共管理學、行政組織學、公共部門人力資源管理、公務員知識、行政學、政務禮儀、中國政治制度史、公共事業管理、市政學、公共政策學、秘書學、政府公共關系學、行政倫理學、領導科學、社會保障學、民法學、演講學、現代科技概論等專業課程。

　　培養目標：培養具備扎實的人力資源管理的基本理論和相關專業基礎知識，熟悉現代人力資源管理理論，了解人力資源管理運行機制，比較熟練地掌握現代管理技巧，知識面較寬，具有向管理相關領域擴展滲透的能力，能在綜合管理部門、政策研究部門、行政管理機構和企事業從事管理工作的高級專門人才。

　　專業名稱：漢語言文學（師范兼非師范本科專業），學制四年，授予學位：文學學士。

　　專業課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、古代文學、現當代文學、寫作、邏輯學等。

　　培養目標：培養普通中學、中等職業技術學校具有現代教育理念的高層次、高素質的教師，同時培養科研機構所需的專業人才，以及從事宣傳、文秘、人文管理、新聞工作的專門人才。

　　專業名稱：英語(師范本科專業)，學制四年，授予學位：文學學士。

　　專業課程：英語語言學導論、英語詞匯學、英語文體學、學術論文寫作、英美文學、英美社會與文化、英美報刊選讀、綜合英語、高級英語、語音、聽力、閱讀、寫作、語法、英語國家概況、翻譯理論與實踐、英語教學法及教材研習、視聽說、應用文寫作、網上閱讀等課程。

　　培養目標：培養具有“厚基礎、寬專業、高素質”，具有扎實的英語聽、說、讀、寫、譯的英語語言基礎和廣泛的科學文化知識，具有開拓創新精神，掌握科學的教育理論、方法，能適應改革開放和經濟建設的高級復合型英語人才。具有相應專業知識，具有良好的素質和較完整的知識結構，能在教育、文化、經貿、新聞出版、旅游等部門從事教學、研究、翻譯、管理工作的英語高級專門人才。

　　專業名稱：數學與應用數學（師范兼非師范本科專業），學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業課程：數學分析、高等代數、解析幾何、微分方程、復變函數、實變函數、概率與數理統計、高級語言程序設計、數值分析、數學建模。

　　培養目標：培養掌握數學科學的基本理論、基本知識與基本方法，能用數學知識、數學思想方法解決實際問題，特別是利用計算機解決實際問題。經過四年的學習，使學生具有從事教學科研和管理工作的能力，成為經濟建設和社會發展需要的專門人才。

　　專業名稱：物理學（師范兼非師范本科專業），學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理、量子力學、物理教學論等。

　　培養目標：培養掌握物理學的基本理論、基本知識、實驗技能及現代教育技術手段，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能夠從事物理學教學的教師和教育科研人員。

　　專業名稱：化學(師范兼非師范本科專業)，學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業課程：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、.結構化學、大學英語、高等數學、物理學基礎、計算機基礎、儀器分析及實驗、化學工程基礎及實驗、有機合成及實驗、化學數學、化工制圖、化學分離技術等專業課程。

　　培養目標：培養具備化學的基礎知識、基本理論和較強的實驗技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域具有初步的研究、應用、開發能力，能從事科研、教學、技術及相關管理工作復合型應用化學專門人才。

　　專業名稱：應用化學(非師范本科專業)，學制四年，授予學位：工學學士。

　　專業課程：高等數學、普通物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、儀器分析、化工原理、化工制圖、化學基礎實驗、儀器分析實驗、應化實驗、化學綜合實驗等

　　培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，具備化學與化學工程方面基本理論、基本知識和較強的實驗技能，以及初步的化工設計與研究能力和一定的國際交流能力，具有創新精神和實踐能力，能勝任科研機構、機關學校及企事業單位的科研、教學及管理工作的應用型專門人才。

　　專業名稱：計算機科學與技術(師范兼非師范本科專業)，學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業課程：計算機導論、線性代數、概率與數理統計、離散數學、高級語言程序設計、數據結構、面向對象程序設計、電路與電子技術、數字電路、計算機組成原理、操作系統、計算機網絡與通信、數據庫原理與應用、軟件工程、專業英語、多媒體技術、網絡程序設計、微機原理與接口技術、計算機圖形學基礎。

　　培養目標：培養具備計算機科學基本理論、專業知識和基本技能以及教育科學理論和教學實踐技能，掌握計算機軟件設計開發、網絡及計算機系統管理和維護的基本方法；具有計算機系統、網絡系統、計算機軟件應用、開發、管理能力，在計算機系統、網絡系統、數據庫技術、多媒體應用技術、計算機遠程教育等方面得到系統的培養和訓練，具有一定創新能力，受到科學研究與實際應用良好訓練的，能在科研機構、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門技術人才。

　　專業名稱：生物科學（師范兼非師范本科專業），學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業課程：動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。

　　培養目標：培養具有生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學專門人才。

　　專業名稱：地理科學(師范兼非師范本科專業)，學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業課程：高等數學、概率論與數理統計、地理科學導論、地球概論、地質學基礎、地圖學、氣象學與氣候學、現代地貌學、水文學與水資源、土壤植物地理學、計算機高級語言程序設計、GIS概論與應用、地理信息系統、遙感概論、人文地理學、環境科學概論、經濟地理學、中國地理、世界地理、貴州地理、中學地理教材教法、城市規劃基礎、交通地理與交通規劃、景觀生態學、人口地理、旅游地理與旅游規劃。

　　培養目標：培養具備地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在高等和中等學校進行地理專業知識教學、教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者,以及有關國土、農業、氣象、城市建設、環境保護、旅游、農村發展等行政事業單位和研究機構從事管理、決策與研究工作的專門人才。

　　專業名稱：小學教育（文科方向、理科方向）(師范本科專業)，學制四年，授予學位：教育學學士。

　　專業課程：文科方向開設寫作、現代漢語、文學概論、基礎心理學、發展心理學、教育原理、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、語言學概論、美學與美育；理科方向開設大學語文、高等代數、普通物理學、地球與空間科學、基礎心理學、發展心理學教育原理、解析幾何、數學分析、概率與統計、初等數論、數學建模。

　　培養目標：培養德、智、體全面發展的具備本專業所需的教育科學理論素養，掌握系統扎實的教育科學基本理論與基本知識，掌握教育工作的基本方法，拓寬人文和科技知識，具有創新精神和較強社會適應性，能勝任小學教育教學、教育科研、教育行政管理和其他教育工作的專門人才。

　　專業名稱：學前教育(師范本科專業)，學制四年，授予學位：教育學學士。

　　專業課程：基礎心理學、學前發展與教育心理學、教育概論、學前教育學、音樂基礎理論、鋼琴、舞蹈、聲樂、視唱練耳、美術、中外教育史、學前教育管理學、學前衛生學、比較學前教育、學前教育研究方法、學前心理健康教育、學前語言教育、學前數學教育、學前科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、學前英語教育。

　　培養目標：培養德、智、體等方面全面發展、能夠適應社會發展和現代學前教育改革與發展需要的高素質學前教育工作者，可在幼、托教育機構，各類兒童社會教育、服務機構從事教育、教學、研究和管理工作。

　　專業名稱：音樂學（師范兼非師范本科），學制四年，授予文學學士學位。

　　專業課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、形體與舞蹈、和聲學、復調音樂、曲式與作品分析、歌曲寫作、中國音樂史、外國音樂史、中國傳統音樂概論、黔西北民族民間音樂概論、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂美學、聲樂表演與教學、器樂演奏與教學、鋼琴演奏與教學、舞蹈表演與教學、民族音樂學、苗族蘆笙、黔西北民歌演唱與教學。

　　培養目標：培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能、具備從事音樂表演、音樂研究的專業人才；培養適應社會發展和經濟建設需要的中、高級音樂人才；培養在高、中等學校進行音樂教學和研究的教學、研究人才。

　　專業名稱：美術學（師范兼非師范本科），學制四年，授予文學學士學位。

　　專業課程：美術概論、中國美術史及作品鑒賞、外國美術史及作品鑒賞、素描、色彩、技法理論、油畫靜物、中國畫花鳥、油畫人物、中國畫山水、中國畫人物、油畫風景、油畫藝術創作、中國畫藝術創作。

　　培養目標：培養具備一定的文藝理論素質，能基本掌握美術專業理論知識及專業技能，具有獨立在本專業領域內研究、創作、教學的能力，能勝任各級文化藝術團體、企事業單位宣傳部門、高、中等學校教學、研究、宣傳工作的美術專門人才。

　　專業名稱：體育教育（師范本科），學制四年，授予教育學學士學位。

　　專業課程：運動生理學、運動解剖學、體育概論、學校體育學、體育心理學、體育保健學、田徑、體操、武術、籃球、排球、足球等。

　　培養目標：培養能勝任學校體育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育研究，學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。

　　專業名稱：社會體育（師范本科），學制四年，授予教育學學士學位。

　　專業課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、社會體育概論、社會體育學、田徑、球類、健身武術、社會體育管理學、社會心理學、中華體育養生學、健身健美操、體育科研方法、體育統計學、體育康復、學校體育學、運動訓練學、體育統計學、體育經濟學、大眾健身原理與方法、體育市場營銷學、體育公共關系、團體操創編。

　　培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設的實際需要，具有良好的科學素養，掌握社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及能勝任中、小學體育教學與科研工作的應用性人才。

　　專科專業

　　專業名稱：漢語（非師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、寫作、邏輯學、外國文學、教育學、心理學、教學論。

　　培養目標：培養具有一定文學理論、語言理論素養，系統地掌握漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能的德、智、體、美全面發展的復合型人才。適于在機關、企事業單位從事文化宣傳、文秘和人文管理工作，在新聞出版部門從事編輯、記者工作，在教育部門從事語文教學和管理等工作。

　　專業名稱：歷史教育（師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近現代史、文學與寫作、法制史、中國思想史、美育學、中學歷史教學法、歷史要籍、教育學、心理學、教師職業技能訓練、歷史與應用、史學概論、地方歷史文化研究、歷史專題、名家點評歷史、歷史專題等專業課程。

　　培養目標：培養具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠有較高的政治素質、道德素質的德、智、體、美全面發展的專門人才，具有獨立組織教學和從事社會工作的能力，能夠在中等以上學校從事歷史學教學工作，具有一定科研能力，能從事相關工作研究的教育工作者。

　　專業名稱：英語教育（師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語語音、英語語法、英語教學法、英文寫作、論文寫作、英美文學、英美文化、時文選讀等課程。

　　培養目標：培養具有較為扎實的英語語言基礎知識和技能、較為寬廣的文化知識并能熟練地運用英語在基礎教育、從事教學、研究、管理和運用等工作的復合型、寬口徑的英語人才。

　　專業名稱：數學教育（師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：數學分析、高等數學、空間解析幾何、常微分方程、復變函數、概率論與數理統計、數學建模、數學實驗、中學數學研究。

　　培養目標：培養基礎扎實、知識面寬、業務能力強、綜合素質高，富有創新精神，具備能運用數學知識、數學思想方法解決實際問題，特別是利用計算機解決實際數學問題的能力，具備從事數學研究、數學教育及管理能力和素質，掌握信息技術的技術方法和手段，具有使用信息技術開展現代科技活動的能力，能在企事業單位及政府部門從事管理、教學和科研方面的應用型專門人才。

　　專業名稱：計算機應用技術（非師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：計算機導論、C語言程序設計、離散數學、數據結構、面向對象程序設計、操作系統、電路技術基礎、硬件技術基礎、計算機系統組裝與維護技術、數據庫原理及應用、計算機網絡、多媒體技術基礎、CAI課件制作等。

　　培養目標：培養具備良好的科學素質，系統地、較好地掌握計算機科學基本理論、基本知識、基本方法和基本技能。具有計算機系統、網絡系統、計算機軟件的應用、開發和管理能力，有一定創新能力，能從事計算機及其相關領域教學、科學研究、應用開發、管理和維護等的專業技術工作。

　　專業名稱：建筑工程技術（非師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：建筑制圖、建筑電工與電氣、理論力學、材料力學、結構力學、技術經濟分析、建筑材料、建筑工程測量、建筑工程機械、建筑素描、房屋建筑學、地基與基礎、建筑工程預算、建筑施工、建筑給排水、鋼結構、鋼筋砼及磚石結構等。

　　培養目標：培養具備對建筑工程的綜合設計技術、施工技術、市場分析、工程管理等能力，運用現代科學技術手段進行開發應用的能力，能夠進行建筑工程的設計與技術施工管理，成為一線技術應用型人才。

　　專業名稱：化學教育（師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、大學英語、高等數學、物理學基礎、計算機基礎、化學工程基礎等。

　　培養目標：培養具備扎實的化學基礎知識、實驗基本技能，掌握并能夠初步運用教育學、心理學、化學教學論等教育理論，具有良好的教師素質和從事化學教學與研究的基本能力，具有創新精神和實踐能力，能從事中等學校化學教學和研究的高素質教師及教育工作者。

　　專業名稱：旅游服務與管理（非師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：旅游學概論、旅游經濟學、旅游心理學、管理學概論、旅游與酒店會計、旅游地理、旅游文化學、公共關系學、旅游資源學等課程、飯店前廳與客房管理、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、酒店管理、餐飲服務與管理等專業課程。

　　培養目標：培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美、勞全面發展，面向旅游及酒店企業管理與服務第一線，牢固掌握旅游服務與管理專業職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事旅游客源開發、組團、旅游接待策劃、帶團導游、旅游產品營銷、酒店服務與管理等工作的高層次技術型、應用型人才。

　　專業名稱：特殊教育（師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：人體解剖生理學、普通教育學、普通心理學、兒童發展與教育心理學、特殊兒童心理學、特殊兒童教育學、中外教育史、特殊教育管理、教育研究方法、學校心理咨詢與輔導、特殊兒童康復學、特殊兒童病理學、特殊兒童評估學、特殊教育案例分析、特殊教育技術、定向行走、特殊教育教學法

　　培養目標：培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，能在特殊教育機構及相關的機構從事教學、理論研究、管理等方面的專門人才。

　　專業名稱：音樂教育（師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：聲樂、鋼琴、器樂、樂理、視唱練耳、和聲基礎、民族民間音樂、歌曲分析與寫作、中外音樂史、合唱與指揮、小型樂隊編配、中學音樂教材教法等。

　　培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握本專業所需的系統扎實的藝術理論、教育學、心理學理論及從事音樂表演和音樂教育工作的基本技能、方法和現代音樂教育手段，具有較強的音樂基礎理論和教育理論及技能，具備中小學以及其它各類學校音樂教育和音樂管理工作能力的專業人才。

　　專業名稱：美術教育（師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：中外美術史、藝術概論、素描、色彩、中國畫、解剖與透視、工藝設計創作與實踐、中學美術教材教法等。

　　培養目標：培養掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中等學校以及其他部門從事美術教學、研究、創作以及其他美術教育工作的藝術人才。主要學習美術學的基本理論、知識和技能，經過美術創作的基本訓練，形成具有良好的美術教育素養與美術教學、研究、創作基本能力的專業人才。

　　專業名稱：畜牧獸醫（非師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：家畜解剖生理學、動物組織胚胎學、動物微生物及免疫學、獸醫基礎、動物臨床醫學、動物遺傳育種學、家畜繁殖學、動物飼養學、飼料生產與加工、畜牧各論、中獸醫學、畜牧業經營管理、經濟動物養殖、家畜環境衛生、獸醫衛生檢驗等。

　　培養目標：主要研究畜禽、伴侶動物、觀賞動物、實驗動物等的飼養、繁殖、育種、疾病防治與檢疫檢驗，為畜牧、獸醫、檢疫、商貿、公共衛生、環保、生態、食品、飼料等相關事業、企業、科研機構、中職學校等部門培養開拓應用型畜牧獸醫專業技術與管理人才。

　　專業名稱：煤礦開采技術（非師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：采煤學、礦山壓力及控制、井巷工程、礦井通風與安全、巖體力學、煤礦地質學、理論力學、材料力學等。

　　培養目標：培養具備煤礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山（露天、井下）設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的應用型技術人才。

　　專業名稱：會計（非師范專科專業），學制三年。

　　專業課程：經濟學原理，經濟應用數學，數據庫管理系統Foxpro，計算技術與會計學基礎，財政金融，經濟法概論，中級財務會計，財務管理學，高級財務會計，會計信息系統，審計學等專業課程。

　　培養目標：培養學生系統掌握會計基本理論、專業知識和操作技能，熟悉國家有關法規和政策，具有較強的會計核算和財務信息分析能力，能熟練地運用計算機處理有關財務、會計業務，并具有對企業財務工作進行預測與決策的基本能力以及較強的外語運用能力，能適應社會主義市場經濟建設需要的高級實用型會計人員。