寧夏大學人文學院專業介紹

　　一、學院簡介

　　寧夏大學人文學院位于寧夏大學校本部B區，成立于2002年1月。當年由寧夏大學原中文系、歷史系、回族文化研究所和對外漢語教學中心4個單位組建成立，是寧夏大學最早成立的3個學院之一。2003年4月回族文化研究所、2007年4月對外漢語教學中心從人文學院分了出去。

　　學院成立后，把中文系的新聞學專業、歷史系的旅游管理專業分離出來，成立新聞與傳播學系和旅游管理系�，F在設有中國語言文學系、歷史學系、新聞與傳播學系、旅游管理系、實驗中心和圖書資料中心4系2中心；內部管理服務機構有學院辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室、研究生工作辦公室和社會服務辦公室；本科專業有漢語言文學（師范、文秘兩個方向）、歷史學（師范方向）、新聞學、旅游管理和廣告學5個；1979年開始招收研究生，是全校最早獲得碩士學位授予權的單位之一。現有中國少數民族史博士學位點１個；有中國古代文學、漢語言文字學、專門史、民族學、中國現當代文學5個碩士學位點；有自治區級重點學科2個；自治區級精品課程1門，校級重點建設課程6門。學院圖書資料中心是全校16個學院中最大的專業資料中心，藏書近6萬冊，期刊100余種；實驗中心有供新聞學、廣告學、旅游管理學和秘書學等專業教學實踐用實驗室6個，100多萬元的實驗設備基本滿足教師的科研和培養學生實踐能力的需要。

　　學院現有教職工124名。其中教授16名，副教授25名，講師48名，博士生導師1名，碩士生導師19名。具有博士學位的8人；具有碩士學位的50人。自治區“313”人才3人；1997年以來，有6人次先后獲得“全國優秀教師”獎、曾憲梓教育基金會獎、“全國師德先進個人”、高等師范院校優秀教師獎；4人次先后獲得自治區先進工作者、優秀教師等榮譽稱號。5年來學院共有55名教師獲得學校教學質量優秀獎。學院聘請客座教授4人，每年均聘請其前來舉辦專題講座和學術報告，將最新研究成果和學術信息傳達給廣大師生，在立足寧夏、面向全國的學術環境中，努力造就眼界開闊、學術淵博的優秀人才。

　　學院現有全日制本科生1387名，碩士研究生233名。2002年以來，本科生中有43人次獲得全國大學生各類競賽獎項，44人次獲得全區大學生各類競賽獎項，66人次獲得全校大學生各類競賽獎項。

　　2002年學院組建以來，共承擔7個國家級科研項目、10個自治區級科研課題和30多項校級科研課題，共發表學術論文500多篇，出版著作29部，承辦國際學術會議3次。學院還建有國家職業資格考核站1個，負責國家秘書職業資格和公關員職業資格統一鑒定寧夏回族自治區的培訓考核鑒定工作。

　　學院還承擔全校大學人文、藝術修養類課程、應用寫作、大學攝影和普通話訓練等公共課程的教學任務以及繼續教育學院、教育科學學院和新華學院相關專業的部分課程的教學任務。同時，還負責漢語言文學、秘書學、歷史學、旅游管理、飯店管理、公共關系學和公共事業管理等專業的自學考試的社會助學任務。自1985年以來，共為社會各界培養自學考試人才5000多人。

　　學院成立之后，堅持以人為本，以培養高層次、綜合型人才為己任，以學校的發展和建設為契機，瞄準國內一流學科的改革與發展趨勢，密切關注社會需求，加強學科重組，尋求綜合化發展。通過努力，初步形成人文學院以中國語言文學學科、歷史學科為主導、少數民族史學為特色、新聞傳播學、廣告學和旅游管理為有生力量，基礎學科與應用學科相結合、人文學科與社會科學相交叉的學科群，在傳統學科的現代轉型和跨文化交流等方面做出成績，實現全院各學科有重點、有步驟的發展，在學校文科類學院中保持優勢和特色。

　　學院成立以來，努力加強師資隊伍建設，制定了中青年學術骨干的培養計劃，不斷改進培養模式，不斷拓展培養渠道，豐富培養層面。有計劃的建設本科生精品課程，建立和完善教學質量監控體系和學生學習狀況評估體系；積極進行教學方法、教學內容以及內部管理的改革，搭建學科群課程平臺，實行課堂“四環節”教學法，努力培養具有文史專業基礎、較高綜合素質、實際應用能力和良好的科學精神、人文精神、健康的人格品質的本科學生。逐步通過本科生教育與研究生教育的有機銜接，培養具備學科意識、創新意識和專業研究能力的研究生。

　　二、專業介紹

　�。ㄒ唬�漢語言文學（本科文秘方向）

　　培養目標：本專業培養具有漢語言文學的理論素養、系統知識、寬口徑專業技能以及較強的寫作能力，可在高等學校、行政機關、企事業單位、公司、文化、出版、新聞傳播等部門從事研究、行政管理、秘書、出版、編輯等工作的高級專門人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習漢語言文學的基本理論和基礎知識，同時接受本專業及相關培養方向從業技能的基本訓練，具有良好的人文素養、專業素質和一定的科研能力，具有較完備的知識結構、較強的創新意識和創新能力，具有較強的知識遷移能力和現代行政管理人員和秘書所具備的實際工作能力。

　　主干課程：現代漢語、古代漢語、基礎寫作、中國現代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、語言學概論、文學概論、秘書學、文書學、公文寫作。

　　授予學位：文學學士。

　�。ǘ�）漢語言文學（師范本科語文教育方向）

　　培養目標：本專業培養具有漢語言文學的理論素養、系統知識較強的教育教學技能以及較強的寫作能力，可在高等和中等學校、行政機關、企事業單位、文化、出版、新聞傳播等部門從事教學、研究、秘書、出版、編輯等工作的高級專門人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習漢語言文學的基本理論和基礎知識，同時接受本專業及相關培養方向從業技能的基本訓練，具有良好的人文素養、專業素質和一定的科研能力，具有較完備的知識結構、較強的創新意識和創新能力，具有較強的知識遷移能力和教師所應該具備的工作能力。

　　主干課程：現代漢語、古代漢語、基礎寫作、中國現代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、語言學概論、文學概論、語文教學論、中學語文教學法。

　　授予學位：文學學士。

　�。ㄈ�）新聞學（本科）

　　培養目標：本專業培養具備系統的新聞傳播理論知識與技能，寬廣的文化與科學知識，熟悉國家新聞、宣傳政策和法規，能在新聞、宣傳、出版部門及因特網新聞網站從事記者、編輯和媒體經營管理工作的高級復合型新聞傳播人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習新聞學基本理論和基礎知識，受到新聞業務的基本訓練，具有一定的科研能力和較強的社會活動能力。畢業生將掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業務知識與技能，了解新聞工作的方針、政策和法規，了解中外新聞工作的現狀、趨勢和動態，了解、掌握廣告、公共關系的一般理論和基礎知識。

　　主干課程：新聞采訪學、新聞寫作學、報紙編輯學、中國新聞傳播事業史、新聞傳播理論、新聞評論學、外國新聞傳播事業史、廣播新聞學、電視新聞學、傳播學、新聞攝影。

　　授予學位文學學士。

　�。ㄋ模�歷史學（師范本科）

　　培養目標：本專業培養具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在高等和中等學校、科研機構進行歷史學教學和教學研究的教師、研究人員和其他教育研究工作者。

　　培養要求：本專業學生主要通過學習歷史科學的基本理論和基本知識，使畢業生獲得掌握歷史學的基本研究方法與分析方法、具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達、文字表達能力，能夠初步運用教育學、心理學基礎理論與歷史學基本理論從事歷史學教學，了解國內外史學發展及歷史學教學的理論前沿和發展動態，掌握文獻檢索、資料查尋的基本方法，具有一定的科研能力。

　　主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界現代史、中國歷史文選、史學概論、版本目錄學、歷史教學論。

　　授予學位歷史學學士。

　　（五）旅游管理學（本科）

　　培養目標：本專業培養具有旅游管理專業知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游事業單位酒店業和旅游管理及飯店管理等職業技術學院（學校）從事旅游飯店管理及教學、科研工作的高級復合型人才。

　　培養要求：本專業學生主要學習旅游管理方面的基礎理論和基本知識，受到旅行社、飯店、景區經營管理和旅游規劃方面的基本訓練，使畢業生在掌握國家發展旅游業的方針、政策、法律、法規以及了解國內外旅游業的發展動態的同時。運用現代信息技術從事旅游行業中、高層管理工作，具備旅游管理的科研能力。

　　主干課程：財務管理學、旅游市場營銷學、管理學、旅游經濟學、旅游飯店管理原理、旅行社經營與管理、旅游資源學、旅游規劃與設計原理、旅游英語。

　　授予學位管理學學士