河南工業貿易職業學院商務英語專業介紹

　　商務英語

　　培養目標

　　立足高職教育的特點，培養德、智、體、美全面發展，具有一定的外語水平及辦公自動化管理技能，精通經貿理論知識與基本技能的外向型、應用型、復合型高等職業技術管理人才。學生畢業后完全能夠勝任用英語處理進出口業務往來的函電、簽約合同、制作單證工作，擔任進出口業務談判中的口譯及經濟資料的筆譯工作，以及其他經營管理和組織工作。在校學習期間，學生可報名參加全國英語應用能力考試（PET）、全國秘書職業資格考試、商務英語資格證書(BEC)、報關員資格證書、國際商務師等考試。

　　主要課程

　　大學英語、實用英語、英語聽說、英語寫作、劍橋商務英語、商務英語函電、英文單證制作、國際貿易實務、報關知識、電子商務概論、國際商法、貿易談判、計算機網絡技術基礎、現代漢語、商務文秘、公關與禮儀、市場營銷學、哲學、政治經濟學、數學、體育、就業指導、汽車駕駛、攝像與攝影等。

　　就業方向

　　本著以社會需求為導向，以崗位技術規范為中心的指導思想，培養就業面廣的復合型人才，如外國對華投資企業的管理、業務人員、翻譯、秘書；各外貿公司以及大量與國外有貿易往來的國內企業，涉外酒店的外銷人員、文秘和翻譯；其他政府、企事業單位、社會團體等外事部門的工作人員等。

　　骨干教師

　　范勇慧，女，副教授，商務外語系副主任，大學本科學歷，1988年畢業于鄭州大學外語系，主修英美語言文學專業。2001年至2002年在波蘭做訪問學者一年。自畢業以來,一直在我校從事一線教學工作，多次被評為學校優秀教師。在省教委組織的英語教師口語大賽和優質課比賽中曾獲得一等獎和二等獎。在《鄭州大學校刊》，《黃河科技大學校刊》，《學人論叢》等刊物上發表論文數篇。

　　郭英，女，講師，大學本科學歷，畢業于河南教育學院，主修英語教育專業。自工作以來一直從事英語教學工作。擅長英語語法的教學，曾主編教材《中專英語》，參與編寫河南省教育廳組織的《中專英語》教材，曾在《中國教育論壇》上發表過多篇論文，其論文《把英語課堂變成師生活動的天地》獲省教育廳組織的論文一等獎，多次被評為學校優秀教師和先進個人。

　　包亞閩，女，講師，大學本科學歷，1992年畢業于中州大學。自工作以來一直從事英語教學工作至今。教學經驗豐富，英語言功底扎實，深受學生喜愛和好評。曾發表過多篇論文。連續多年被評為學校優秀教師和先進個人。

　　李秋芹，女，講師，大學本科學歷，畢業于河南教育學院，主修英語教育專業。自工作以來一直從事英語教學工作。教學經驗豐富，教學方法獨特，深得學生的喜愛和好評。曾在《中國教育論壇》上發表過多篇論文，其論文《論中專英語多層次教學》被評為省教育廳組織的論文一等獎。多次被評為學校優秀教師和先進個人。

　　王紅玲，女，講師，研究生學歷，2007年畢業于北京師范大學教育碩士。自工作以來一直從事英語教學工作至今。教學經驗豐富，教學方法獨特，深得學生的喜愛和好評。曾發表過多篇論文。多次被評為學校優秀教師和先進個人。

　　吳巧格，女，講師，大學本科學歷，1997年畢業于鄭州糧食學院，現正在攻讀英語專業碩士學位.教學經驗豐富，教學效果顯著，英語語言功底扎實，教風嚴謹，論文多次獲獎。自畢業至今，通過多年的摸索和實踐形成獨到的教學方法。

　　趙現標，男，助理講師，大學本科學歷，2001年畢業于中國人民解放軍鄭州防空兵學院，英語文學專業。自畢業至今，一直奮斗在教學第一線。教學經驗豐富，教學效果顯著，深受學生的喜愛和好評。曾在《中學生學習報》和《經濟視點報》發表文章數篇。并于2002年10月至2003年1月在華東師大進修學習，系統學習了教學法、考試理論等課程。

　　鄭素娟,女，助理講師，大學本科學歷,畢業于信陽師范學院,主修英語教育專業。英語口語流利，讀音標準，語言功底扎實，了解外國風俗文化。自畢業至今,一直奮斗在教學工作第一線。思路靈活，教法新穎，教學效果極佳，深受學生喜歡和領導的嘉獎。通過努力工作，潛心研究，在教育方法上有獨到見解。

　　馮亞娜，女，助理講師，大學本科學歷，2003年畢業于鄭州大學外語學院，主修英語語言文學專業。畢業到校以來，一直從事教學與外籍教師助理工作。具有較強的英語聽、說、寫的能力。對工作認真負責，兢兢業業，于2004年被評為學校優秀教師。

　　賈輝，女，助理講師，大學本科學歷，2005年畢業于大連民族大學，英美文選專業。對于英語考試應試技巧有心得，入校以來一直擔任劍橋商務英語考試的輔導，邏輯思維好，對單詞背誦量的短時間增大、閱讀理解的迅速提高有自己的建樹。

　　張喆，女，大學本科學歷，2005年畢業于河南大學外語學院，英語專業。自畢業至今，一直從事外貿英語函電的教學工作，教學方法靈活，注重師生互動及學生實踐能力的培養，連續三次被評為教學質量優秀教師。

　　秦沛，女，畢業于河南財經學院外語學院，英語專業。曾于2004年7月—2005年7月在鄭州新概念外語學院任外語教師。2005年8月來我院工作，主講高中英語。課上活潑有序，課下收集生活用語與學生討論并記憶，形成良好的師生關系。在游戲中掌握單詞，使學生不再覺得背單詞枯燥，得到了學生的好評。

　　張艷華，女，畢業于西安翻譯學院英語專業，大專學歷，現在讀成人教育本科，于2005年8月至2007年3月在上海印資MALABO貿易公司擔任船務，英文口語流利，聽說讀寫俱佳，能熟練與外商對話，有2年從事國際貿易的經驗，熟悉外貿環節和各種單證。

　　外籍教授

　　FrancesAnnRogers，女，澳大利亞國籍，本科學歷，有國際教師資格證，教學有耐心，工作勤懇，為人和善，能夠深入學生與他們談心交流，深得學生喜愛。

　　KevinFrancisRogers，男，澳大利亞國籍，本科學歷，有國際教師資格證，多年豐富的教學經驗，幽默風趣，教學效果良好。工作期間得到學校與中方教師的一致認可。

　　HabibTahir，男，巴基斯坦籍，雙學士學位。教學方法靈活，知識面廣泛，教學效果良好。能夠和學生深入交流，與學生關系融洽，深受學生喜愛。

　　主要實驗設備

　　1.語音室（四套、74座/套）配置教師主空臺、學生數字終端，學生顯示器、投影儀、數字展示臺、多媒體音箱、學生桌、凳、耳機等。

　　2.多媒體教室，配置教師主控臺、大屏幕、投影儀、多媒體音箱。

　　教學管理

　　商務英語專業的教學環節分為課堂教學、實踐教學。理論教學包括課堂講授、實習課、習題課、復習輔導等；實踐教學環節包括實習、社會實踐和畢業論文及答辯。

　　1、理論教學∶教師根據教學計劃和教學大綱的要求，按教學進度計劃向學生系統的講授教學模塊內容，學生通過聽課、復習、作業、訓練，掌握教學模塊所涉及的基本概念、基本理論、基本技能。在學完模塊教學大綱所要求的全部內容后，教師要組織學生進行全面系統的復習，明確學習重點、解決學習中的難點，使學生能夠對教學模塊內容有更加深刻的理解，全面的掌握基本理論和操作技能。

　　2、實踐教學

　　技能訓練：通過技能訓練使學生熟練掌握相關專業技能，增強崗位適應能力。在本教學方案中，要求理論講授要與實際訓練穿插進行，以確保理論與實踐的密切結合，課上隨時進行語言運用能力的訓練，結課后要通過單獨的考試。

　　畢業實習（論文）∶畢業實習、論文撰寫及畢業答辯是整個教學環節中的重要一環，是對學生三年學習成績的綜合考核和實際檢驗。通過實習、論文的撰寫和答辯，能進一步提高學生理論聯系實際的能力，提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，全面提高學生的綜合素質和崗位適應能力。

　　獲取證書要求

　　1、全國計算機等級考試證書：2、高等學校應用能力英語（pet）A、B級證書。

　　3、國際劍橋商務英語證書考試（BEC）；4、商務秘書資格證書考試。

　　專業特色

　　本專業主要針對中國加入WTO后急需一大批商貿英語人才需求而設置的。在培養并提高學生的聽、說、讀、寫、譯綜合能力的基礎上，著重培養學生應用英語進行人際交流溝通，及從事對外貿易、談判以及相應管理工作的能力。在校期間，為學生提供大量的實踐機會，使學生成為具有一定的外語水平及辦公自動化管理技能，精通經貿理論知識與基本技能的外向型、應用型、復合型高等職業技術管理人才。