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標(biāo)題形式文章列表

2005-2006高一年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 2009-10-13

1．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)2．在一片草原上生活的全部生物共同構(gòu)成一個(gè)A．生物圈B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．種群3．細(xì)胞學(xué)說的建立者是A．施萊登B．施旺C．達(dá)爾文D．施萊登
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麻章一中2005---2006學(xué)年度第一學(xué)期高一生物必修一期中考試試卷（第一卷） 2009-10-13

1、下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌②某一池塘中的全部魚類③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌④一根枯木及其上所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④2、在一塊草原上
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05-06學(xué)年期中考試高一生物 2009-10-13

1.HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)？A．神經(jīng)細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞C．血細(xì)胞D．呼吸器官2.地球上最大的生命系統(tǒng)是A.陸地生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈3.當(dāng)物鏡和目鏡均為10倍時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的
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蔣王中學(xué)2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期中模擬試卷高一生物 2009-10-13

1．生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是()A．細(xì)胞的增殖與分化B．物質(zhì)和能量交換C．基因的傳遞與變化D．對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)2．在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁作用的細(xì)胞是()A．肌肉細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．血細(xì)胞D．生殖細(xì)胞3．使用
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廣東省新興縣華僑中學(xué)2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期中段考檢測(cè)試題高一生物 2009-10-13

1、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)的基本層次是：A．細(xì)胞B．生物圈C．分子D．個(gè)體2、在人的生殖和發(fā)育過程中，受精的部位是在A．子宮B．胎盤C．輸卵管D．卵巢3、下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是A．
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2005-2006年上學(xué)期揚(yáng)州市高一生物期中調(diào)研測(cè)試卷 2009-10-13

1．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是A．水螅B．心肌細(xì)胞C．變形蟲D．卵細(xì)胞2．下列各項(xiàng)中，屬于種群的是A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物B．一個(gè)池塘中的全部魚C．一塊棉田
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湖北省部分重點(diǎn)高中高一上學(xué)期期中考試生物試題 2009-10-13

１、20世紀(jì)生物科學(xué)最偉大的成就是A、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論B、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定C、孟德爾遺傳定律的重新提出D、施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說２、在顯微鏡中觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒.下列哪項(xiàng)
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2005年秋季新洲三中高一期中考試生物試題 2009-10-13

1、脫氧核糖是五碳糖，它是脫氧核糖核酸的組成成分，主要存在于（）內(nèi)。A、細(xì)胞核B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、液泡2、生物體內(nèi)的儲(chǔ)存能源的物質(zhì)是（）A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、糖類D、核酸3、組成大豆和人體的最基本元素是（）A
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姜堰市學(xué)校2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一生物試題 2009-10-13

1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于：A．有無核物質(zhì)B．有無細(xì)胞質(zhì)C．有無核膜D．有無細(xì)胞膜。2．在植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是：A．葡萄糖；B．蔗糖；C．麥芽糖D．乳糖。3．細(xì)胞學(xué)說揭示了：A．植物細(xì)胞與動(dòng)
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徐水綜合高中2004-2005學(xué)年第一學(xué)期期中考試一生物試題 2009-10-12

1、到了寒冷的冬天，柳樹落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明A．它們都適應(yīng)寒冷B．柳樹不適應(yīng)寒冷的冬天C．松樹比柳樹更適應(yīng)寒冷D．柳樹對(duì)低溫更敏感2、同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，精氨酸易
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2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期金砂中學(xué)高一期中測(cè)試生物試卷 2009-10-12

1.在真核生物中，DNA主要位于（）A.細(xì)胞核B.核糖體C.細(xì)胞質(zhì)D.組蛋白2.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)B.真核細(xì)胞的DNA都以染色體為載體C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)D.遺傳物質(zhì)在親代
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清苑中學(xué)2006--2007學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級(jí)生物試卷 2009-10-12

1.單細(xì)胞生物普遍存在的生殖方式是A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.營養(yǎng)生殖2.同源染色體分離發(fā)生在A.減數(shù)第一次分裂過程中B.減數(shù)第二次分裂過程中C.有絲分裂過程中D.受精作用過程中3.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂完成
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松滋一中2006-2007學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一年級(jí)生物試卷 2009-10-12

1．將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間沒有間隙，其原因可能是該細(xì)胞①為死細(xì)胞②為根尖分生區(qū)細(xì)胞③大量吸水④大量失水⑤質(zhì)壁分離后又自
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2006～2007學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試生物(選修) 2009-10-12

1．父親將其染色體，通過兒子傳至孫女體細(xì)胞中大約有多少條（）A．23條B．46條C．0～23條D．0～22條2．某動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中，若初級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體，那么，其次級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)所含的脫氧核苷酸鏈共（）A．4
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2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試生物試卷 2009-10-12

1．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的一組是A．狗的卷毛和貓的直毛B．菜豆的白花和菜豆的綠葉C．豌豆的高莖和菜豆的矮莖D．小麥的有芒和小麥的無芒2．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是A.駱駝的長毛與細(xì)毛B.豌豆的紫花和紅
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高一生物下學(xué)期期中考試卷（理科） 2009-10-12

1．豌豆非常適合于做遺傳實(shí)驗(yàn)的材料，因?yàn)橥愣梗ǎ〢．是嚴(yán)格的自花傳粉植物B．生長整齊，便于人工控制C．性狀不多，品種也很少D．性狀具有顯隱性之分2．在育種實(shí)驗(yàn)中，將紙袋套在花上是為了（）A．給花保溫B．防止花
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四會(huì)中學(xué)2005-2006學(xué)年第一學(xué)期高一生物期中考試試題 2009-10-12

1．組成生物體的主要元素是()Ａ．ＣＨＯＮＣａＰＢ．ＨＯＫＳＰＭｇＣ．ＣＨＯＮＰＳＤ．ＮＰＫＣａＳＺｎ2．某植物組織的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（）Ａ．糖元和ＲＮＡＢ．糖元和ＤＮＡＣ．淀粉
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2006～2007學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試生物 2009-10-12

1．父親將其染色體，通過兒子傳至孫女體細(xì)胞中大約有多少條（）A．23條B．46條C．0～23條D．0～22條2．某動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中，若初級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體，那么，其次級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)所含的脫氧核苷酸鏈共（）A．4
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2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試生物試卷 2009-10-12

1．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的一組是A．狗的卷毛和貓的直毛B．菜豆的白花和菜豆的綠葉C．豌豆的高莖和菜豆的矮莖D．小麥的有芒和小麥的無芒2．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是A.駱駝的長毛與細(xì)毛B.豌豆的紫花和紅
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枝江五中2006--2007年度下學(xué)期期中考試高一生物試題 2009-10-12

1、某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色。然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液（一種用來檢驗(yàn)麥芽糖的試劑）檢驗(yàn)之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色），因此，
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江蘇省揚(yáng)州市2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一生物試卷 2009-10-12

1．生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是A．細(xì)胞的增殖與分化B．物質(zhì)和能量交換C．基因的傳遞與變化D．對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)2．將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和
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丁堰中學(xué)2005/2006學(xué)年度第二學(xué)期高一期中模擬(2)生物試卷 2009-10-12

1．下列敘述不正確的是()A、兔的白毛與黑毛，狗的直毛和卷毛都是相對(duì)性狀;B、隱性性狀是指純合親本雜交F1未表現(xiàn)出來的性狀;C、純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子;D、基因型為YyRr的豌豆，
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丁堰中學(xué)2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期高一期中模擬(1)生物試卷 2009-10-12

1．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（）A水稻的早熟和晚熟B豌豆的紫花和紅花C小麥的抗病和不抗病D綿羊的長毛和細(xì)毛2．在減數(shù)分裂的整個(gè)過程中，細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、染色體減半次數(shù)、DNA分
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湖北省部分重點(diǎn)高中2006年春季期中聯(lián)考高一年級(jí)生物試題 2009-10-12

1．當(dāng)太陽光移動(dòng)時(shí)，蜥蜴的部分肋骨就延長，使身體扁平，與太陽成直角，可以充分吸收太陽的熱量，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物具有A．向光性B．應(yīng)激性C．遺傳性D．適應(yīng)性2．合成下列物質(zhì)都需要供給氮源的一
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林屋中學(xué)2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高中生物試卷 2009-10-12

1．地球上最大的生命系統(tǒng)是A.陸地生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.種群和群落D.生物圈2．下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的A．酵母菌B．眼蟲C．煙草花葉病毒D．大腸桿菌3．用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)
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吳江市中學(xué)05~06學(xué)年第二學(xué)期期中考試生物試卷 2009-10-12

1．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)B．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)C．構(gòu)成生物膜磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)2．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)
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從化中學(xué)2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一生物試題 2009-10-12

1．下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對(duì)應(yīng)的層次是(1)池塘中的一個(gè)衣藻（２）池塘中的所有生物（３）池塘中的所有衣藻（４）池塘A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C
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2006--2007學(xué)年度高一年第一學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 2009-10-12

1．在電子顯微鏡下我們看不到細(xì)菌的A．細(xì)胞壁B．核膜C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)2．下列哪項(xiàng)不是組成生物體的大量元素A.CB.NC.MgD.Cu3．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是A．R.HookeB．M.J.SchleidenC．T.SchwannD．A.vanLeeuwenhoke4
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泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二階段考試高一年級(jí)生物試題 2009-10-12

1．下列哪種堿基排列肯定不是遺傳密碼（）A．GAUB．GUAC．CAUD．CAT2．在遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，翻譯者是（）A．基因B．信使RNAC．轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD．遺傳密碼3．一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多少種和多少個(gè)信使RNA（）A．一
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泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段考試高一年級(jí)生物試題 2009-10-12

1.對(duì)于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來說，不必具備的條件是A．選用雜交實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)親本一定要是純種B．選用的一對(duì)相對(duì)性狀一定要有明顯的差異C．一定要讓顯性親本作父本D．一定要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交2.基因型為Aa的
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2005-2006學(xué)年度如皋中學(xué)第二學(xué)期高一年級(jí)期中生物試卷 2009-10-12

1．個(gè)體aaBBCc與個(gè)體AABbCC雜交，后代個(gè)體的表現(xiàn)型有A．8種B．4種C．1種D．16種2．在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本采取的措施是①開花前人工去雄②開花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄
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淮北一中天一分校2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期中試卷生物（B卷） 2009-10-12

1、將特定的培養(yǎng)基裝入錐型瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不甚，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了其他細(xì)菌和霉菌等生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)A、種群B、群落C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈2、下面關(guān)于高倍鏡使用方法的
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07～08學(xué)年度第一學(xué)期中段考高一生物試卷 2009-10-12

1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此不正確的理解是()A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖；B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如：新陳代謝和繁殖；C．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成；D．除病毒外，
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鄒城市2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一生物試題 2009-10-12

1．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整的表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最基本層次是()A．細(xì)胞B.器官C.原子D.個(gè)體2．組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有______種()A．5、2、8、B.4、4、2C.5、2、2D.4、4、83.提出細(xì)胞是通過分裂產(chǎn)生
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江都市仙城中學(xué)2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一生物 2009-10-12

1．將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培育酵母菌。由于培養(yǎng)不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)Ａ．種群Ｂ．群落Ｃ．生態(tài)系統(tǒng)Ｄ．生物圈2．糖類不含有，脂類不一定
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甲子中學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期高一級(jí)期中測(cè)試生物試題 2009-10-12

1、禽流感病原體是一種病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于禽流感病毒的敘述中，正確的是（）A、可獨(dú)立生活和復(fù)制B、DNA和RNA同時(shí)存在C、能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)D、含有簡單的細(xì)胞器2、大腸桿菌、藍(lán)球藻
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淮安市清浦中學(xué)2007－2008學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一年級(jí)生物試題 2009-10-12

1．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是A．有無蛋白質(zhì)B．有無DNAC．有無核膜D．有無細(xì)胞壁2．地球上最基本的生命系統(tǒng)是A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)3．第三道試題可能需要少部分同學(xué)冥思苦想，此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的
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江淮綜合高中高一生物期中試題 2009-10-12

一、選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共70分1．生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A．原子B．細(xì)胞C．分子D．生物體2．下列化合物中都含有N元素的一組是（）A.葡萄糖和類脂B.蛋白質(zhì)和核酸C.果糖和糖元D.
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江蘇省淮陰中學(xué)教育集團(tuán)北京路中學(xué)2007－2008學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一年級(jí)生物試卷 2009-10-12

1．一片農(nóng)田和一條河里的所有鯽魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于A、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)B、種群和個(gè)體C、生態(tài)系統(tǒng)和個(gè)體D、生態(tài)系統(tǒng)和種群2．細(xì)胞學(xué)說揭示了A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C、細(xì)
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2007年秋季安溪六中高一年生物期中考試卷 2009-10-12

1．下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過程起作用C．細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
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