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• 高三數學課件：軌跡問題 2009-05-10

  1.直接法、定義法、轉移法求曲線的軌跡方程.2.數形結合的思想，等價轉化的思想能起到事半功倍的作用.點擊下載全部：高三數學課件軌跡問題

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• 高三數學課件：導數的概念3 2009-05-09

  那么導數的幾何意義又是什么呢?點擊下載全部：高三數學課件導數的概念3

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• 高三數學課件：角的概念及三角函數 2009-05-09

  高考要求三角形中的三角函數關系是歷年高考的重點內容之一，本節主要幫助考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和技巧點擊下載全部：高三數學課件角的概念及三角函數

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• 高三數學課件：解斜三角形 2009-05-09

  高考要求三角形中的三角函數關系是歷年高考的重點內容之一，本節主要幫助考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和技巧點擊下載全部：高三數學課件解斜三角形

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• 高三數學課件：遞歸數列 2009-05-09

  已知數列的遞推關系求數列的通項公式。將已知遞推關系式，用代數的一些變形技巧整理變形常常采用累加法、迭代法、累乘法、換元法或轉化為等差、等比數列等方法求通項，還可以根據前n項的特點，觀察－歸納－猜想出an

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• 高三數學課件：軌跡問題 2009-05-09

  新題型分類例析熱點題型1：直接法求軌跡方程熱點題型2：定義法和轉移法求軌跡方程熱點題型3：與軌跡有關的綜合問題點擊下載全部：高三數學課件軌跡問題

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• 高三數學課件：集合4 2009-05-09

  一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集,記作AB,(讀作A并B).即AB={x|xA,或xB}點擊下載全部：高三數學課件集合4

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• 高三數學課件：集合的概念2 2009-05-09

  一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集,記作AB,(讀作A并B).即AB={x|xA,或xB}點擊下載全部：高三數學課件集合的概念2

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• 高三數學課件：集合的運算2(1) 2009-05-09

  一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集,記作AB,(讀作A并B).即AB={x|xA,或xB}點擊下載全部：高三數學課件集合的運算2(1)

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• 高三數學課件：解三角形及應用 2009-05-09

  射影定理：a=bcosC+ccosB；b=acosC+ccosA；c=acosB+bcosA點擊下載全部：高三數學課件解三角形及應用

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• 高三數學課件：軌跡方程 2009-05-09

  1．直接法：如果動點運動的條件就是一些幾何量的等量關系，這些條件簡單明確，易于表述成含x,y的等式，就得到軌跡方程，這種方法稱之為直接法。用直接法求動點軌跡一般有建系,設點，列式，化簡，證明五個步驟，最后

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• 高三數學課件：邏輯聯結詞和四種命題1 2009-05-09

  1．命題：可以判斷真假的語句叫做命題.2．邏輯聯結詞：或且非這些詞叫做邏輯聯結詞。或：兩個簡單命題至少一個成立且：兩個簡單命題都成立，非：對一個命題的否定點擊下載全部：高三數學課件邏輯聯結詞和四種命題1

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• 高三數學課件：邏輯聯結詞和四種命題2 2009-05-09

  1．命題：可以判斷真假的語句叫做命題.2．邏輯聯結詞：或且非這些詞叫做邏輯聯結詞。或：兩個簡單命題至少一個成立且：兩個簡單命題都成立，非：對一個命題的否定點擊下載全部：高三數學課件邏輯聯結詞和四種命題2

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• 高三數學課件：集合1 2009-05-09

  集合中元素具的有幾個特征⑴確定性－因集合是由一些元素組成的總體，當然，我們所說的一些元素是確定的．⑵互異性－即集合中的元素是互不相同的，如果出現了兩個(或幾個)相同的元素就只能算一個，即集合中的元素是不

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• 高三數學課件：集合的概念1 2009-05-09

  一、集合的有關概念（描述性的）1、集合中元素的特性確定性*、互異性*（檢驗）、無序性2、集合的表示法列舉法、描述法、圖示法(文氏圖法)、區間3、集合的分類（元素個數）：有限集、無限集4、常用數集的符號：N、Z、

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• 高三數學課件：集合3 2009-05-09

  全集：如果集合S含有我們所要研究的各個集合的全部元素，這個集合就可以看作一個全集，通常用U表示。點擊下載全部：高三數學課件集合3

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• 高三數學課件：集合的運算2 2009-05-09

  全集：如果集合S含有我們所要研究的各個集合的全部元素，這個集合就可以看作一個全集，通常用U表示。點擊下載全部：高三數學課件集合的運算2

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• 高三數學課件：集合的運算1 2009-05-09

  全集：如果集合S含有我們所要研究的各個集合的全部元素，這個集合就可以看作一個全集，通常用U表示。點擊下載全部：高三數學課件集合的運算1

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• 高三數學課件：復數的概念 2009-05-09

  這些數夠用了嗎?你又遇到了什么新問題?為什么要引入這些數呢?點擊下載全部：高三數學課件復數的概念

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• 高三數學課件：復數的運算 2009-05-09

  打擊下載全部：高三數學課件復數的運算

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• 高三數學課件：歸納法課件 2009-05-09

  1、用數學歸納法證明命題時，兩個步驟缺一不可。第一步證明了n取初始值成立，第二步證明了一個遞推關系成立。2、第一步證明中的初始值一定是使命題成立的可取的最小的值，具體是多少要視具體情況而定，并不一定都取1

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• 高三數學課件：導數的概念2 2009-05-09

  3.1導數的概念(4)點擊下載全部：高三數學課件導數的概念2

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• 高三數學課件：導數的概念1 2009-05-09

  3.1導數的概念(4)打擊下載全部：高三數學課件導數的概念1

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• 高三數學課件：導數的概念4 2009-05-09

  3.1導數的概念(4)點擊下載全部：高三數學課件導數的概念4

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• 高三數學課件：極限的四則運算2 2009-05-09

  若兩個數列都有極限,那么這兩個數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的點擊下載全部：高三數學課件極限的四則運算2

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• 高三數學課件：極限的四則運算1 2009-05-09

  若兩個數列都有極限,那么這兩個數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的極限不能為0)點擊下載全部：高三數學課件極限的四則運算1

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• 高三數學課件：極限的四則運算4 2009-05-09

  若兩個數列都有極限,那么這兩個數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的極限不能為0)點擊下載全部：高三數學課件極限的四則運算4

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• 高三數學課件：極限的四則運算3 2009-05-09

  若兩個數列都有極限,那么這兩個數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的極限不能為0)點擊下載全部：高三數學課件極限的四則運算3

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• 高三數學課件：概率與統計解答 2009-05-09

  事件與概率①了解隨機事件發生的不確定性和頻率的穩定性，了解概率的意義，了解頻率與概率的區別.②了解兩個互斥事件的概率加法公式.點擊下載全部：高三數學課件概率與統計解答

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• 高三數學課件：概率復習 2009-05-09

  事件與概率①了解隨機事件發生的不確定性和頻率的穩定性，了解概率的意義，了解頻率與概率的區別.②了解兩個互斥事件的概率加法公式.點擊下載全部：高三數學課件概率復習

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