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• 高一政治教案：《商品》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《商品》教學設計 教學目標 知識技能 商品經濟的基本含義;比較說明商品與物品、商品與勞動產品的聯系和區別;舉例說明使用價值和價值都是商品的屬性，卻一不可;區別個別勞動時間與社會必要勞動時間，說

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• 高一政治教案：《新時代的勞動者》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《新時代的勞動者學案》教學設計 【學習要求】 知識目標：1、明確勞動的含義與意義 勞動者的地位作用 ；識記就業的意義；正確就業觀的含義；勞動者依法享有的權利；勞動者依法維權的途徑。 2、理解在

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• 高一政治教案：《發展生產滿足消費》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《發展生產滿足消費學案》教學設計 教學目標： 知識目標：識記生產與消費的關系、社會再生產四個環節、發展生產力的決定因素；理解我國大力發展生產力的意義；運用生產與消費的關系，解釋現實生活中的

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• 高一政治教案：《消費類型》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《消費類型》教學設計 一、教學目標 1.知道消費的類型，理解各個消費類型之間的區別。 2.逐步提高參與經濟生活的能力，學會理智消費。 3.樹立正確的消費觀念。 二、教學重難點 【重點】 知道消費的類

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• 高一政治教案：《儲蓄存款和商業銀行考點梳理》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《儲蓄存款和商業銀行考點梳理》教學設計 一、學習目標 1.知識目標：識記儲蓄存款的含義及我國的主要儲蓄機構、利息的含義、儲蓄存款的基本類型、儲蓄作為投資方式的特點、商業銀行的含義及我國的主要

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• 高一政治教案：《政府的職能》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《政府的職能》教學設計 教學目標 知識目標：明確我國政府的職能和性質 能力目標：提高學生的概括分析能力、探究學習能力、辨證思維能力和正確[判斷能力。 情感目標：感受政府的作用，理解政府性質。

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• 高一政治教案：《消費及其類型》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《消費及其類型》教學設計 知識目標：識記影響消費的因素，消費類型的三種主要分類及其含義， 理解過去、當前和未來收入的高低與消費水平的關系，收入分配狀況與消費水平的關系； 物價變動對人們消費

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• 高一政治教案：《人民 代表大會：國家權力機關》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《人民 代表大會：國家權力機關》教學設計 ★新課標要求 (一)知識目標 1、知道人民 代表大會是我國的國家權力機關，人民 代表大會的主要職權。 2、了解人民 代表的法律地位、權利和義務。 (二)能力目

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• 高一政治教案：《信用卡、支票和外匯》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《信用卡、支票和外匯》教學設計 一、學習目標 1、知識目標 知道常用的信用工具：信用卡、支票、匯票、外匯和匯率的含義、理解各種信用工具的用途和使用范圍、保持人民幣幣值穩定的意義、運用初步掌握

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• 高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗學案》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗學案》教學設計 一、學習目標 1.知識目標 知道商品的含義、理解貨幣的本質，貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能及其他職能；理解紙幣的含義及其優點，紙幣的發行量必須以流通中

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• 高一政治教案：《世界多極化》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《世界多極化》教學設計 教學目的 知識目標：理解世界多極化趨勢及國際競爭的實質，認識中國的發展面臨難得的機遇和嚴峻的挑戰。 能力目標：提高運用馬克思主義立嘗觀點和方法分析和判斷國際社會政治

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• 高一政治教案：《社會主義市場經濟學》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《社會主義市場經濟學》教學設計 一、社會主義的基本經濟特征 1.社會主義市場經濟的基本特征是 、____ 、 。 2.市場經濟作為資源配置手段的共性主要有： 。 3.社會主義市場經濟是同_________________

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• 高一政治教案：《政治權力行使》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《政治權力行使》教學設計 一、群眾喉舌 政府鏡鑒探究與共享 二、對政府權力進行制約和監督的意義 1、對政府權力進行制約和監督的必要性。 2、建立健全制約和監督機制 (1)有效制約和監督政府權力的關

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• 高一政治教案：《社會主義市場經濟》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《社會主義市場經濟》教學設計 一、 教學目標 基本要求：①了解社會主義市場經濟的基本特征 ②了解加強國家宏觀調控的必要性 ③知道國家宏觀調控的含義和主要目標 ④理解國家宏觀調控的三種手段及其關

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• 高一政治教案：《經濟生活》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《經濟生活》教學設計 【學習目標】 1、知識目標： ①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性 ③知道價值和使用價值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質 ⑤理解貨幣價值尺度和流通手

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• 高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教學設計 一、教學目標 1、知識目標 ①通過學習，使學生識記主要的消費心理，并理解應怎樣看待、評價各種消費心理。 ②學生準確理解四大消費原則 ③運用所學知識，模擬一份家庭消

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• 高一政治教案：《企業的經營者》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《企業的經營者》教學設計 教學目標 一、知識與技能目標： 識記我國國有企業的領導體制，從對國家財產負責、全心全意依靠工人群眾兩方面，說明國有企業的經營者要正確處理企業和國家、企業與職工的關

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• 高一政治教案：《三大產業》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《三大產業》教學設計 一、知識與技能目標： 通過教學要讓學生了解三大產業的劃分，國民生產總值和國內生產總值的基本含義；初步理解工業是國民經濟的主導、積極發展第三產業的重要意義；能結合實際分

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• 高一政治教案：《勞動者的權利和義務》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《勞動者的權利和義務》教學設計 一、知識與技能目標： 通過教學要讓學生了解勞動者的主要權利、主要義務以及與用人單位訂立勞動合同的原則、法定程序和基本內容，社會保障的基本內容、作用以及建立社

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• 高一政治教案：《影響消費水平的因素》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《影響消費水平的因素》教學設計 環節一：課堂導入 多媒體展示兩幅對比圖片(圖1內容為：60年代人們平均兩個月才可以憑票領到兩斤肉;圖2內容為：今天超市商品琳瑯滿目、種類繁多)，提出問題：之所以產

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• 高一政治教案：《政府的權力：依法行使》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《政府的權力：依法行使》教學設計 環節一：課堂導入 視頻導入，創設情境：同學們，目前我國正在進入到城市化進程當中，但是在我國有個別地區，政府在城市化建設的過程中，盲目地進行開發區建設，沒有

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• 高一政治教案：《神奇的貨幣》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《神奇的貨幣》教學設計 一、揭開貨幣的神秘面紗 課標要求 分析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；解釋幾種常見的信用工具的用途；理解金錢在現代經濟生活中的意義。 提示與建議 ▲對商品交換中沒

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• 高一政治教案：《唯心主義》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《唯心主義》教學設計 環節一：課堂導入 設置情境，導入新課 上節課我們了解了唯物主義的基本形態，那現在，讓我們暫時先走出 唯物主義 的樓梯口，去看看另外一個樓梯里面的究竟。 我們先回顧一下，唯

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• 高一政治教案：《國家收入的分配》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《國家收入的分配》教學設計 教學準備： 多媒體， 教學方法： 啟發式,教師講解、分析、點撥、啟發與學生思考、回答相結合；討論式，學生討論、交流、發言與教師激疑、引導、總結相結合。 教學目標：

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• 高一政治教案：《兼顧效率與公平》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《兼顧效率與公平》教學設計 一、教學目標 1.知道效率的含義。 2.掌握公平與效率的辯證關系。 3.理解當前我國如何兼顧效率與公平的關系。 4.通過學習效率與公平的辯證關系，提高辯證思維能力。 5.正確

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• 高一政治教案：《多彩的消費》教學設計 2018-11-23

  高一政治教案：《多彩的消費》教學設計 第三課 多彩的消費 一、消費及其類型 教學方法： 教師啟發、引導，學生收集、整理有關資料，課上采取討論等學生主體參與的課堂教學活動 * 以下內容為完整課時的教案，對試講10

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• 地球村的生產和消費 2009-08-28

  第二課時地球村的生產和消費環節教學設計設計意圖導入出示一種商品的圖片（最好是當地生產的，或者是一些學生比較喜歡的世界名牌如耐克等），你知道它是哪里生產的嗎？根據學生的回答出示該產品的各個部分或各個生產

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• 經濟生活培訓文字稿 2009-08-28

  《經濟生活》培訓文字稿第一部分《經濟生活》教材分析本書的層次是單元--課--框題--目，全書包括四個單元，每個單元包括三課及一個綜合探究，每一課又包括兩個框題，每個框題又下設若干目。第一單元生活與消費，包括

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• 財政稅收和納稅人復習教案 2009-08-28

  經濟常識第五課復習教案財政稅收和納稅人執教：張軼2005-12-5一、知識結構1．國民收入的分配(1)國民收入的含義。在社會總產品中，扣除已消耗的生產資料，余下的那部分凈產品，用貨幣表示就是凈產值，稱作國民收入。

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• 多彩的消費教學案 2009-08-28

  《經濟與生活》第一單元生活與消費教學案第三課多彩的消費【內容目標】：描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化，樹立正確的消費觀�！緦W習要求】：了解：收入水平，物價水平等因素對消費的影響

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