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• 運動的合成和分解４ 2009-08-03

  、教材分析：運動的合成和分解是人教版高中《物理》第一冊（必修）第五章曲線運動的第二節內容。在這一章中，教材的安排是第一節先講述曲線運動的概念及物體做曲線運動的條件，本節講述曲線運動的合成與分解。運動的

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• 運動的合成和分解２ 2009-08-03

  教學目標：一、知識目標：1、在具體問題中知道什么是合運動，什么是分運動。2、知道合運動和分運動是同時發生的，并且互不影響。3、知道運動的合成和分解的方法遵循平行四邊形法則。下載地址：http://files.eduu.com

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• 運動的合成和分解１ 2009-08-03

  一、選擇題1.關于運動的性質，以下說法中正確的是[]A.曲線運動一定是變速運動B.變速運動一定是曲線運動C.曲線運動一定是變加速運動下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134500

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• 勻速圓周運動１５ 2009-08-03

  教學目標：（一）知識目標：1、知道向心力是物體沿半徑方向的合外力。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運動。3、會在具體問題中分析向心力的來源。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134

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• 勻速圓周運動１４ 2009-08-03

  1、知道如果一個力或幾個力的合力的效果是使物體產生向心加速度，它就是物體所受的向心力。會在具體問題中分析向心力的來源。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運動。會求變速圓周運動中，物體在特殊

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• 勻速圓周運動１３ 2009-08-03

  一、素質教育目標（一）知識教學點1．會在具體問題中分析向心力的來源，明確向心力是按效果命名的力．2．掌握應用牛頓運動定律解決勻速圓周運動問題的一般方法，會處理水平面、豎直面的問題．3．知道向心力，向心加

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• 勻速圓周運動１２ 2009-08-03

  本節課在勻速圓周運動的基礎上，結合兩個實際例子進行分析，教學時要注意充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，拓展知識的應用．分析和解決有關勻速圓周運動的問題，重要的是搞清楚向心力的來源，這是研究勻速圓

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• 勻速圓周運動１１ 2009-08-03

  教學目標知識目標1、進一步理解向心力的概念．2、理解向心力公式，進一步明確勻速圓周運動的產生條件，掌握向心力公式的應用．能力目標1、培養在實際問題中分析向心力來源的能力．2、培養運用物理知識解決實際問題的

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• 勻速圓周運動１０ 2009-08-03

  教學內容及板書設計復習提問：勻速圓周運動的物體受到向心力，分析以下問題中向心力是怎樣產生的？1、如圖，物體隨水平圓盤做勻速圓周運動[學生回答]：靜摩擦力提供向心力。2、如圖，繩拉物體做勻速圓周運動[學生回

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• 勻速圓周運動９ 2009-08-03

  一輛質量t的小轎車，駛過半徑m的一段圓弧形橋面，求：（重力加速度）（1）若橋面為凹形，汽車以20m／s的速度通過橋面最低點時，對橋面壓力是多大？（2）若橋面為凸形，汽車以10m／s的速度通過橋面最高點時，對橋面壓

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• 勻速圓周運動８ 2009-08-03

  1、關于勻速圓周運動的向心力，下列說法中正確的是：（）A、做勻速圓周運動的物體除了受到其它物體的作用，還要受到向心力的作用；B、做勻速圓周運動的物體所受的合外力提供向心力；C、做勻速圓周運動的物體所受的向

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• 勻速圓周運動７ 2009-08-03

  教學目標：一、知識目標：1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關系下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134483

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• 勻速圓周運動６ 2009-08-03

  一、素質教育目標（一）知識教學點1．知道什么是勻速圓周運動，理解勻速圓周運動是變速運動．2．理解和掌握線速度、角速度、周期等概念，以及它們之間的關系．（二）能力訓練點進一步理解物理概念的學習方法，學會學

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• 勻速圓周運動５ 2009-08-03

  一、教學目標1、知道什么是勻速圓周運動。2、理解什么是線速度、角速度和周期。3、理解線速度、角速度和周期之間的關系。4、能夠用勻速圓周運動的有關公式分析和計算有關問題。下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 勻速圓周運動４ 2009-08-03

  一、教學目標1、知識目標（1）知道什么是勻速圓周運動（2）理解什么是線速度、角速度和周期（3）理解線速度、角速度和周期之間的關系下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134479

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• 勻速圓周運動５ 2009-08-03

  一、課程標準會描述勻速圓周運動。二、教學目標o知識與技能1．了解物體做圓周運動的特征2．理解線速度、角速度和周期的概念，知道它們是描述物體做勻速圓周運動快慢的物理量，會用它們的公式進行計算。3．理解線速度

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• 勻速圓周運動２ 2009-08-03

  ●本節教材分析本節課從運動學的角度來研究勻速圓周運動，圍繞著如何描述勻速圓周運動的快慢展開，要求理清各個物理量的相互關系，并能在具體的問題中加以應用．線速度、角速度和周期都是用來描述質點做勻速圓周運動

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• 引力恒量的測定６ 2009-08-03

  一、教學目標1．在開普勒第三定律的基礎上，推導得到萬有引力定律，使學生對此規律有初步理解。2．介紹萬有引力恒量的測定方法，增加學生對萬有引力定律的感性認識。3．通過牛頓發現萬有引力定律的思考過程和卡文迪

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• 引力常量的測定５ 2009-08-03

  ●本節教材分析這節課的內容是要讓學生知道引力常量G的值的測出使萬有引力定律具有更多的實際意義.可是一般物體間的引力很小，怎樣才能夠測出呢？要讓學生去體會卡文迪許扭秤的巧妙所在.?這節課的重點是卡文迪許扭秤

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• 引力常量的測定３ 2009-08-03

  一、素質教育目標（一）知識教學點1．了解卡文迪許實驗裝置及其原理2．知道引力常量的物理意義及其數值下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134471

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• 引力常量的測定４ 2009-08-03

  這節課的內容是要讓學生知道引力常量G的值的測出使萬有引力定律更具有實際意義．可是一般物體間的引力很小，怎樣才能夠測出呢？要讓學生去體會卡文迪許扭秤的巧妙所在．這節課的重點是卡文迪許扭秤測量引力常量的原

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• 引力常量的測定２ 2009-08-03

  一．教學目標：1．了解卡文迪許實驗裝置及其原理。2．知道引力常量的意義及其數值。3．加深對萬有引力定律的理解。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134467

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• 引力常量的測定１ 2009-08-03

  知識目標：1、使學生掌握萬有引力定律并應用萬有引力定律解決簡單問題．2、使學生能應用萬有引力定律解決天體問題及衛星問題．3、了解我國航天事業的發展情況并用所學知識解釋（我國近幾年在航天事業上有了長足的進

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• 研究平拋物體的運動５ 2009-08-03

  一、選擇題1、在水平勻速飛行的飛機上，相隔1s落下物體A和B，在落地前，A物體將[]A．在B物體之前B．在B物體之后C．在B物體正下方D．在B物體前下方下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134463

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• 研究平拋物體的運動４ 2009-08-03

  一、選擇題(每題有一個或多個答案)1．某人在平臺上平拋一小球，球離手時的速度為v1，落地時速度為v2，不計空氣阻力，圖5－9中能表示出速度矢量的演變過程的是[]下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134462

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• 研究平拋物體的運動３ 2009-08-03

  [實驗目的]1、用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡2、從實驗軌跡求平拋物體的初速度下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134461

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• 研究平拋物體的運動２ 2009-08-03

  【目的和要求】1、指出平拋物體的運動軌跡。2、求出平拋物體的初速度。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134460

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• 研究平拋物體的運動１ 2009-08-03

  1、《研究平拋物體的運動》實驗的目的是：（）A、描出平拋物體的運動軌跡，求出平拋物體的初速度；B、描出平拋物體的運動軌跡，求出重力加速度；C、描出平拋物體的運動軌跡，求出平拋物體的運動時間；D、描出平拋物

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• 向心力向心加速度４ 2009-08-03

  教學目標：一、知識與技能：1、理解向心加速度和向心力的概念2、知道勻速圓周運動中產生向心加速度的原因。3、掌握向心力與向心加速度之間的關系。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134455

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• 向心力向心加速度３ 2009-08-03

  一、教學目標1.物理知識方面：（1）理解向心加速度表示速度方向變化快慢；（2）掌握向心加速度與半徑的關系；（3）學會分析向心力的來源，并能初步應用公式計算。2.通過推導向心加速度、實例分析培養學生的推理能力

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