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• 抗日戰爭的爆發 2009-08-27

  1．知識：盧溝橋事變、國共第二次合作的實現、國民黨正面戰場四次會戰、中共全面抗戰路線、《論持久戰》2．能力：對片面和全面抗戰路線本質及結果的認識，培養學生用階級的觀點和比較方法分析歷史問題的能力。3．思

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• 抗日戰爭 2009-08-27

  教學設計［教材分析］抗日戰爭是近代史上中國人民反抗列強武裝侵略的重要組成部分，取得了近代自鴉片戰爭以來中華民族反抗外來侵略戰爭的第一次完全的勝利，成為中華民族由危亡走向振興的歷史轉折點。同時，中國的抗

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• 抗日民族統一戰線的初步形成 2009-08-27

  1．知識：何梅協定；所謂華北五省自治；瓦窯堡會議與中國共產黨確定的抗日民族統一戰線方針；一二九運動及其意義；西安事變及其和平解決。2．能力：分析中國共產黨為什么主張和平解決西安事變，培養學生用辯證唯物主

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• 九一八事變和抗日救亡運動的興起 2009-08-27

  1、背景：①根本原因：侵華是日本帝國主義的既定國策，召開了東方會議明治維新后，日本對中國進行了哪些侵略？一戰后，侵華遇到了哪些障礙？19世紀70年代侵略臺灣；甲午戰爭；八國聯軍；瓜分狂朝；清末民國初干涉革

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• 九一八事變 2009-08-27

  1．知識：九一八事變；偽滿洲國的建立；抗日義勇軍；楊靖宇和東北抗日聯軍；中國民權保障同盟；察哈爾民眾抗日同盟軍；中華共和國人民革命政府。2．能力：通過史實、文獻資料，探討東北三省迅速淪陷的原因，培養學生

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• 近代東西方政治民主化進程 2009-08-27

  1.近代東方政治民主化進程(1)近代中國的民主思想與反對專制的斗爭（洋務、維新、革命派和抗戰后爭取和平民主的斗爭洋務派主張維新派主張孫中山的三民主義改良派與革命派的論戰《中華民國臨時約法》的頒布、基本內容

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• 解放戰爭的勝利發展 2009-08-27

  1．知識：解放區土改和《中國土地法大綱》，人民解放區已進入戰略反攻；三大戰役的勝利。2．能力：通過對三大戰役的進程、演變的分析，培養學生具有探究歷史事件變化發展因果關系的能力。3．思想：認識人民解放軍戰

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• 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華 2009-08-27

  （一）、知識與能力1、掌握西方列強發動這兩次大規模侵略中國的背景，剖析西方列強侵略中國的原因、目的和實質2、掌握西方列強發動這兩次大規模侵略中國的經過和中國人民奮起抗爭的史實，理解中國近代史既是西方列強

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• 甲午中日戰爭 2009-08-27

  ●教學目標一、知識目標1.掌握甲午中日戰爭爆發的背景。2.了解甲午中日戰爭的經過：平壤戰役；黃海戰役；遼東戰役；威海戰役。3.理解甲午中日戰爭的性質和結果。4.掌握中日《馬關條約》的內容和影響。5.了解臺灣人民

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• 紅軍的長征 2009-08-25

  1．知識：蔣介石攘外必先安內的政策；王明的左傾錯誤和中央蘇區紅軍的第四次反圍剿、第五次反圍剿；紅軍長征和遵義會議。2．能力：通過分析蔣介石攘外必先安內的政策，培養學生運用歷史唯物主義觀點，揭示歷史事件本

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• 紅軍的長征 2009-08-25

  1．知識：蔣介石攘外必先安內的政策；王明的左傾錯誤和中央蘇區紅軍的第四次反圍剿、第五次反圍剿；紅軍長征和遵義會議。2．能力：通過分析蔣介石攘外必先安內的政策，培養學生運用歷史唯物主義觀點，揭示歷史事件本

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• 國民政府前期的統治 2009-08-25

  1．知識方面：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握大革命失敗后的中國政局；寧漢合流；國民政府性質；二次北伐；濟南慘案；皇姑屯事件；東北易幟；國民黨的訓政綱領；蔣介石強化國家機器；國民黨新軍閥的混戰；國

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• 國民政府的內外政策 2009-08-25

  1．知識：新中國成立時的經濟形勢；沒收官僚資本，建立社會主義國營經濟；打擊投機倒把活動，穩定物價，統一管理全國財政經濟；中共七屆三中全會；對工商業的合理調整；整編國家機構；大力恢復發展生產；國民經濟恢

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• 國民經濟的恢復和初步發展 2009-08-25

  1．知識：國民黨五屆五中全會確定的反動方針；中國共產黨的政策；皖南事變；棗宜會戰；國民黨豫湘桂戰役的大潰敗；國民黨在抗戰時期的獨裁統治；四大家族的經濟掠奪。2．能力：通過對國民黨內外政策變化原因的講述，

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• 國民革命的興起 2009-08-25

  （一）基礎知識目標軍閥混戰；馮玉祥北京政變；孫中山北上和國民會議運動；孫中山逝世；五卅慘案；五卅運動和省港大罷工；廣東革命政府的兩次東征；國民政府的成立和國民革命軍的組成（二）思想教育目標⒈通過講述軍

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• 國民政府的內外政策 2009-08-25

  1．知識：國民黨五屆五中全會確定的反動方針；中國共產黨的政策；皖南事變；棗宜會戰；國民黨豫湘桂戰役的大潰敗；國民黨在抗戰時期的獨裁統治；四大家族的經濟掠奪。2．能力：通過對國民黨內外政策變化原因的講述，

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• 第一節國民政府前期的統治 2009-08-25

  ．知識方面：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握大革命失敗后的中國政局；寧漢合流；國民政府性質；二次北伐；濟南慘案；皇姑屯事件；東北易幟；國民黨的訓政綱領；蔣介石強化國家機器；國民黨新軍閥的混戰；國民

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• 國民黨統治區政治經濟危機的加深 2009-08-25

  1．知識：制憲國大；國統區經濟惡化；反國民黨的第二條戰線；解放區土改和《中國土地法大綱》2．能力：培訓學生閱讀和分析概括能力。3．思想：國統區的政治危機，經濟惡化，反國民黨的第二條戰線的形成及民主人士同

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• 國共政權的十年對峙 2009-08-25

  [復習目標]1．分析說明國民政府只是形式上統一了全國，比較南京國民政府的北伐與廣東國民政府北伐的異同，正確分析國民政府政權性質的變化，全面分析國民大革命失敗后中國國內階級關系的變化。2．從政治、經濟、外交

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• 共產黨堅持抗戰和抗日戰爭的偉大勝利 2009-08-25

  1．知識：百團大戰、日軍對敵后大掃蕩、根據地困難、中共措施、敵后戰場局部反攻、中共七大、大反攻2．能力：培養學生分析歷史事件和評價歷史事件的能力。3．思想：中國人民對世界反法西斯戰爭作出重大貢獻。日本法

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• 共產黨堅持抗戰和抗日戰爭的偉大勝利 說課教案 2009-08-25

  一、說教材：（一）、教材分析：《共產黨堅持抗戰和抗日戰爭的偉大勝利》是中國近現代史下冊第二章《中華民族的抗日戰爭》中的第四節內容，主要講述中國共產黨的抗戰，先進行了百團大戰，鞏固和壯大了敵后抗日根據地

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• 社會主義市場經濟體制的建立 2009-08-08

  社會主義市場經濟體制的基本框架十四大作了概括：①建立現代企業制度；②建立全國統一開放的市場體系；③轉變政府職能，建立間接調控體系；④建立以按勞分配為主體、多種分配方式并存，效率優先、兼顧公平的分配制度

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• 義和團運動和八國聯軍侵華戰爭 2009-08-08

  材料1：這些先鋒隊（傳教士）所搜集的有關（中國）民族、語言、處所、歷史、商業及一般文化的報導，將其送回國內，對美國的貢獻是很大的。《美國侵華史》材料2：19世紀末，洋教遍布山東。甲午中日戰爭期間，帝國主義

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• 中國民族資本主義的進一步發展 2009-08-08

  上海胡潤百富公布今年中國的百富榜名單，榮智健第四年蟬聯中國大陸第一富豪。中信泰富目前在鋼鐵、通信、房地產及航空業四領域強勢擴張，去年營業收入已達二百三十億元人民幣。來源:人物周刊2005-10-28下載地址:htt

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• “自由放任”的美國 2009-08-08

  背景資料1918年，歷時四年的一戰結束。戰勝的協約國集團先后召開巴黎和會和華盛頓會議，調整了帝國主義國家在西方、遠東和太平洋地區的矛盾，形成凡爾賽華盛頓體系，出現了20年代的相對穩定時期；戰后主要資本主義國

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• 蒸汽的力量 2009-08-08

  William是英國的一個棉紡織工廠主，他的廠房建在曼徹斯特棉紡織工業區內。1837年3月4日早晨William用過早餐后，和往常一樣乘著新式交通工具準備到廠里上班。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=142638

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• 新民主主義革命與中國共產黨 2009-08-08

  1、什么是民主革命？即資產階級反對封建主義的革命。2、舊民主主義革命資產階級領導的、旨在推翻封建專制主義壓迫、確立資產階級統治的革命。3、新民主主義革命無產階級領導的、人民大眾的，反帝反封反官僚資本主義

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• 明清君主專制的加強 2009-08-07

  【課標要求】了解明朝內閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。【課文自習】【思維能力提高】1、什么是內閣？內閣的職能在明朝有過哪些變化？點擊下載：http://files.eduu.com/dow

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• 民主政治建設的曲折發展 2009-08-07

  【課標要求】了解文化大革命對民主發展的踐踏，說明民主法制建設的必要性和艱巨性；列舉中國共產黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。一、學習目標1.知識與能力了解

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• 民主政治建設的曲折發展（學案） 2009-08-07

  一、文革踐踏民主法制1.文革原因：內因：（主觀上）①黨內左傾錯誤的發展（根本原因），②毛澤東對形勢的錯誤判斷；③林彪、江青等野心家的推波助瀾；（客觀上）民主法制不健全外因：（客觀原因）60年代中期，我國周

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