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• 高一歷史教案：《第二次鴉片戰爭》教學設計 2018-11-23

  高一歷史教案：《第二次鴉片戰爭》教學設計 教學目標 基礎知識學習目標 掌握第二次鴉片戰爭的原因、性質和影響;《天津條約》和《北京條約》;火燒圓明園;俄國侵占我國北方大片領土。 獲取知識的過程、結果 分析《天津

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• 高一歷史教案：《鴉片戰爭的影響》教學設計 2018-11-23

  高一歷史教案：《鴉片戰爭的影響》教學設計 教學目標 基礎知識學習目標 掌握《南京條約》及其附件 ;《望廈條約》和《黃埔條約》;鴉片戰爭的影響。 獲取知識的過程、結果：分析第一批不平等條約的危害，使學生掌握鴉

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• 高一歷史教案：《鴉片戰爭》教學設計 2018-11-23

  高一歷史教案：《鴉片戰爭》教學設計 教學目標 基礎知識學習目標 掌握鴉片戰爭前的中國和世界;禁煙運動;鴉片戰爭的原因、經過及結果。 獲取知識的過程、結果 通過了解鴉片戰爭前夕中外狀況，使學生掌握鴉片戰爭中國

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• 祖國歷史的開篇(先秦) 2009-08-27

  1．正確認識原始社會的歷史特征，從社會組織、生產力狀況、經濟活動等方面掌握原始社會各發展階段的狀況。用生產力的觀點分析原始社會瓦解的原因。2．運用歷史唯物主義觀點，正確評價奴隸社會取代原始社會的進步性，

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• 同盟會的建立和革命形勢的發展 2009-08-27

  一、同盟會的建立及其政治綱領1．同盟會的建立(1)建立條件：①經濟基礎：20世紀初，民族資本主義雖然受到帝國主義和封建主義的雙重壓迫，但仍有比較迅速的發展。②階級基礎：民族資產階級隊伍壯大。③思想基礎：資產

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• 中國半殖民地半封建社會的深化和資產階級民主革命 2009-08-27

  主干知識分析七：北洋軍閥前期的反動統治（1912年至1919年）知識概括歸納[介紹]北洋軍閥的統治是指1932-1928年長達16年之久的代表大地主、大買辦利益的賣國專制統治。其建立的標志是袁世凱于1912年3月在北京就任中華

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• 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 2009-08-27

  知道法蘭西第三國共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。分析資產階級代議制在西方政治發展中的作用。一、學習目標1．知識與能力掌握《法蘭西第三共和國憲法》、

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• 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 2009-08-27

  2．教材分析與教學建議本節教材主要包括兩個方面的內容：第一，法國共和政體的確立；第二，德意志特色的君主立憲制。法蘭西與德意志是歐洲大陸的兩個重要的國家，隨著這兩個國家資產階級代議制的確立，代議制在歐洲

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• 中華人民共和國史 2009-08-27

  【高考命題趨向】建國后的歷史在高考中所占比重較大，各年高考多有大題出現。今后在文綜考試中應特別注意與國內外時政熱點關系密切的內容。【階段特征】中華人民共和國史大致分四個歷史時期：從1949年中華人民共和國

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• 中華民族的抗日戰爭 2009-08-27

  1．分析日本發動全面侵華戰爭的原因，準確理解盧溝橋事變是日本全面侵華戰爭開始的標志，也是中華民族全面抗戰開始的標志。2．準確掌握抗日民族統一戰線形成的過程，分析其形成的原因及特點。正確認識抗日民族統一戰

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• 中華民國的成立 2009-08-27

  學目標1．知識要求：了解或掌握帝國主義的嚴守中立和南北議和的實質；南京臨時政府的成立及其對內、對外政策；《中華民國臨時約法》的頒布及其性質。袁世凱篡奪辛亥革命果實的過程和原因；辛亥革命的歷史功績、失敗

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• 中國早期政治制度的特點 2009-08-27

  了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。二、資料卡片：氏族：也叫氏族公社，是按照血統關系結成的集團，先后經歷了母系氏族和父系氏族兩個階段。部落聯盟：以氏族為單位，幾個相互通婚的氏族，

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• 中國民族資本主義曲折發展及歸宿 2009-08-27

  教學思路針對高三歷史教學的特點，本節課采用縱向梳理為主，橫向鏈接為輔，高考真題剖析為引，理論升華為終的教學方法。在教學中，主要是通過知識整合，引導啟發學生的思維，以達到第二輪構建知識網絡的目的。重點各

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• 中國歷史必記知識三百條 2009-08-27

  1、已知的在中國境內生活的最古老的原始人類，是元謀猿人。在中國云南省元謀盆地發現的顆古人類牙齒化石，經科學鑒定，距今約有170多萬年了。2、約70--20萬年前，北京猿人（簡稱北京人），生活在北京周口店龍骨山的

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• 中國近代現代的文化 2009-08-27

  1．依據具體史實概括近代前期、近代后期、社會主義時期文化發展的基本特征，準確掌握其思想、文學、藝術、教育、科技以及史學等方面的成就。2．掌握梁啟超、嚴復、李大釗、魯迅、郭沫若、李四光、陶行之、錢學森、施

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• 中國近代前期的歷史（2） 2009-08-27

  本講是舊民主主義革命終結的歷史，有其高潮，也有其衰落的表現。在過去高考中考題內容波及的比重很大，幾乎所有的問題都涉及過，考查的題型以選擇題居多，也有問答題。其中問答題均為包括本講知識的綜合性題目，從未

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• 中國近代前期的歷史（一） 2009-08-27

  作為社會轉型時的中國近代史第一階段，是高考考查的重點。根據歷史高考試題統計，尤其是近年來，年年有考題，其命題方式新穎，思路多變，理論含量較高。從題型結構看，本單元高考試題以選擇題、問答題為主，也出現兩

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• 中國共產黨的誕生 教案 2009-08-27

  1.知識方面：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握中國共產黨誕生的歷史條件；共產主義小組的建立；中國共產黨的成立及偉大意義；民主革命綱領的制定；工人運動的高潮。2.能力方面：（1）通過對中國共產黨成立的歷

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• 中國共產黨的誕生》教案設計 2009-08-27

  一：知識要求1：我黨成立的歷史條件。2：我黨誕生的過程（中共一大）及偉大的歷史意義。3：我黨二大和民主革命綱領的制定。4：中國工人運動的第一次高潮及教訓。二：思想要求1：五四運動的初步勝利，為我黨的創立準

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• 中國邊疆地區的新危機和中法戰爭 2009-08-27

  一、中國邊疆地區的新危機1.背景19世紀70年代以后，西方資本主義國家向帝國主義階段過渡，加緊爭奪殖民地，中國成為它們爭奪的主要目標2.表現新疆：浩罕國阿古柏入侵沙俄占伊犁并支持阿古柏英國支持阿古柏西藏：英侵

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• 爭取和平民主和內戰的爆發 2009-08-27

  1．知識：抗戰勝利后，中國社會的主要矛盾；重慶談判；雙十協定；政治協商會議；蔣介石對解放區的全面進攻和重點進攻。2．能力：對內戰的爆發，培養學生區分戰爭、內戰、人民解放戰爭之不同性質的能力。3．思想：認

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• 國早期政治制度的特點》教學設計 2009-08-27

  了解中國早期國家出現的背景、過程，并概括其特征。初步掌握從歷史傳說中汲取相關歷史知識的能力。運用所掌握的知識，概括從文明初期到西周時代的歷史演進過程。概括中國早期政治制度的特點，分析宗法制對我國社會的

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• 義和團運動和八國聯軍侵華戰爭 2009-08-27

  1．知識要求：了解或掌握義和團運動的興起和發展的概況；八國聯軍侵華時間、國家，義和團抗擊八國聯軍的戰斗；《辛丑條約》的內容及其影響。2．能力要求：（1）通過義和團扶清滅洋口號的教學，培養學生運用辯證唯物

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• 洋務運動 2009-08-27

  1．知識要求：了解或掌握洋務派和頑固派的出現與他們之間的主要分歧；洋務運動興起的時間、口號、主要內容，軍事工業和民用工業的性質；洋務運動失敗的原因；正確評價洋務運動。2．能力要求：（1）通過比較洋務派和

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• 第二節 洋務運動 2009-08-27

  教學目的一`要求學生掌握的基礎知識洋務派與頑固派；洋務運動的主要內容；洋務運動破產的原因；對洋務運動的評價。二`要求學生的思想認識1洋務派和頑固派在維護清王朝統治的根本立場上相同，但在解決內憂外患的政策

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• 《鴉片戰爭》教學設計 2009-08-27

  、知識目標1.中國近代史的起止時間、分期及社會性質2.鴉片戰爭前夕的世界形勢及清朝統治的危機3.鴉片走私和禁煙運動4.鴉片戰爭的過程5.識記知識點：虎門銷煙三元里人民的抗英斗爭二、德育目標1.鴉片戰爭是西方資本主

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• 鴉片戰爭 2009-08-27

  1.知識要求：了解或掌握鴉片戰爭前夕的中國和世界；英國向中國走私鴉片的原因及危害；林則徐領導的禁煙運動；英國發動鴉片戰爭的原因和經過；中國軍民奮勇抵抗；鴉片戰爭的結束；中英《南京條約》；中英《五口通商章

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• 鴉片戰爭后的中國社會經濟 2009-08-27

  1．本課內容概要本課主要闡述了列強通過兩次鴉片戰爭，打開了中國門戶，并強迫清政府簽定了一系列不平等條約，憑借不平等條約所攫取的政治經濟特權，大量向中國傾銷商品，掠奪原料，由此中國逐漸依附于世界資本主義

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• 鴉片戰爭和新思潮的萌發 2009-08-27

  共3課時（第7節的資政新篇一目此階段不必直接接觸）。第1課時側重于：鴉片戰爭背景和原因分析、中國失敗的原因。第2課時側重于：南京條約及整個戰爭對中國社會的影響；同時結合新思潮萌發的原因。第3課時側重于：知

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• 鴉片戰爭的影響 2009-08-27

  通過本節內容的學習，使學生了解或掌握中英《南京條約》、中英《五口通商章程》和《虎門條約》、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》、鴉片戰爭的影響。2．能力方面（1）通過對鴉片戰爭后第一批不平等條約主要內容的

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